Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Methoden der Sozialen Arbeit: Erlebnispädagogik
2.1 Rezeptionsgeschichte
2.2 Grundlagen und Methodendiskurs
2.3 Ziele, Zielgruppen und Einsatzfelder
3. Kurt Hahn
3.1 Biographie
3.1.1 Kindheit und Jugend
3.1.2 Werke und Wirken als Erwachsener
3.2 Grundlagen der Erlebnistherapie Kurt Hahns
3.2.1 Verfallserscheinungen
3.2.2 Stufen der Hahnschen Erlebnistherapie
3.2.3 Erziehung zur Verantwortung
4. Exemplarische Schulen
4.1 Internatsschule Schloss Salem
4.1.1 Entstehungsgeschichte und Gründung
4.1.2 Struktur, Leitbild und Schulgesetze
4.1.3 Bildung- und Erziehungsziele
4.1.4 Aktuelle Entwicklungen
4.2 Outward Bound Kurzschulen
4.2.1 Entstehungsgeschichte und Gründung
4.2.2 Struktur, Leitbild und Zielgruppe
4.2.3 Bildungs- und Erziehungsziele
4.2.4 Aktuelle Entwicklungen
5. Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Lisa-Marie Mühlender (Autor:in), 2021, Kurt Hahns Theorie der Erlebnispädagogik und ihre Umsetzung an der Internatsschule Schloss Salem und den Outward-Bound-Kurzschulen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1316602
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