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Soziale Ungleichheit. Welche Auswirkung hat die Bildung auf soziale Ausgrenzung und die städtische Integration?

Titel: Soziale Ungleichheit. Welche Auswirkung hat die Bildung auf soziale Ausgrenzung und die städtische Integration?

Seminararbeit , 2018 , 19 Seiten , Note: 1,7

Autor:in: Marius Faust (Autor:in)

Soziologie - Politik, Majoritäten, Minoritäten
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Zusammenfassung Leseprobe Details

In der folgenden Seminararbeit wird die Fragestellung: "Welche Auswirkung hat die Bildung auf soziale Ausgrenzung und die städtische Integration?" beantwortet.

Für die Beantwortung dieser Frage wird die Arbeit in drei Hauptkapitel geteilt. Zunächst wird Soziale Ungleichheit definiert und analysiert, in welcher Form sich soziale Ungleichheit innerhalb einer städtischen Gesellschaft darstellt. Dafür werden vor allem Forschungsergebnisse des Soziologen Stefan Hradil zur sozialen Schichtung und Millieubildung herangezogen.

Dann wird mithilfe der wissenschaftlichen Befunde von Hartmut Häußermann und Walter Siebel ein historischer Überblick über die Formen sozialer Ausgrenzung in Städten gewonnen und durch die Studien von William Julius Wilson eingeordnet.

Im weiteren Verlauf der Seminararbeit wird die Frage geklärt, inwiefern das Bildungssystem diese sozialen Ungleichheiten bewältigen kann und für ein gleiches Maß an Bildungschancen unter den Schülern sorgt. Hierfür dient die Übersetzung von Chris Hamnetts „Welche Bedeutung hat schulische Bildung für die städtische Integration?“, von Uwe-Jens Walther als primäre Forschungsliteratur. Im Rahmen dieser Arbeit werden vor allem die geografische Struktur sowie die Segregation von Klasse und Ethnie behandelt.

Abschließend werden verschiedene Lösungsansätze vorgestellt und mit einem Fallbeispiel aus Großbritannien praxisorientiert dargestellt und bewertet. Den Schluss dieser Arbeit bildet das Fazit, in dem eine abschließende Bewertung der gesammelten Ergebnisse, eine Aussicht auf die Möglichkeiten und ein endgültiges Resümee gezogen wird.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Soziale Ungleichheit
  • Soziale Ausgrenzung
  • Bildungschancen, Bildungserfolg und Bildungsniveau
    • Die geografische Struktur der Bildungschancen in Städten
    • Segregation von Klasse und Ethnie im Bildungswesen
    • Bildung als Mittel gegen soziale Ausgrenzung
    • Fallbeispiel: Großbritannien – Umstellung des Bildungssystems
  • Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Seminararbeit untersucht die Auswirkungen von Bildung auf soziale Ausgrenzung und städtische Integration. Sie befasst sich mit der Definition und Analyse sozialer Ungleichheit, der Entstehung und Formen sozialer Ausgrenzung in Städten und der Rolle des Bildungssystems in der Bewältigung dieser Herausforderungen. Die Arbeit beleuchtet die geografische Struktur von Bildungschancen in Städten, die Segregation von Klasse und Ethnie im Bildungswesen und stellt verschiedene Lösungsansätze vor. Der Fokus liegt dabei auf der Frage, ob Bildung als Instrument gegen soziale Ausgrenzung und für eine stärkere Integration in städtischen Gesellschaften eingesetzt werden kann.

  • Soziale Ungleichheit und ihre Manifestationen in Städten
  • Formen der sozialen Ausgrenzung und ihre Ursachen
  • Die Rolle von Bildung im Kampf gegen soziale Ausgrenzung
  • Bildungschancen und -ungleichheiten in städtischen Kontexten
  • Lösungsansätze zur Verbesserung der Bildungschancen und Integration

Zusammenfassung der Kapitel

  • Kapitel 2: Soziale Ungleichheit – Definition und Analyse der sozialen Schichtung und Milieu-bildung in Städten.
  • Kapitel 3: Soziale Ausgrenzung – Historischer Überblick über Formen sozialer Ausgrenzung in Städten.
  • Kapitel 4: Bildungschancen, Bildungserfolg und Bildungsniveau – Die Frage, inwiefern das Bildungssystem soziale Ungleichheiten bewältigen kann.

Schlüsselwörter

Soziale Ungleichheit, soziale Ausgrenzung, städtische Integration, Bildung, Bildungschancen, Bildungserfolg, Bildungsniveau, Segregation, Stadtentwicklung, Großstadt, Armut, Arbeitsmarkt, Marginalisierung, gesellschaftliche Isolation, Fallbeispiel Großbritannien.

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Soziale Ungleichheit. Welche Auswirkung hat die Bildung auf soziale Ausgrenzung und die städtische Integration?
Hochschule
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
Note
1,7
Autor
Marius Faust (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2018
Seiten
19
Katalognummer
V1335860
ISBN (PDF)
9783346856845
ISBN (Buch)
9783346856852
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Soziale Ungleichheit Schulsysteme Bildungschancen Bildungswesen soziale Ausgrenzung
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Marius Faust (Autor:in), 2018, Soziale Ungleichheit. Welche Auswirkung hat die Bildung auf soziale Ausgrenzung und die städtische Integration?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1335860
Blick ins Buch
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Leseprobe aus  19  Seiten
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