In dieser Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Thema Personalmanagement beziehungsweise Personalführung, sowie die Kommunikation als Werkzeug der Personalführung. Zuerst werde ich einige Grundlagen des Personalmanagements darlegen, indem ich die Definition erläutere und die Aufgabenfelder kurz benenne. An dieser Stelle möchte ich erwähnen, dass ich mich während der gesamten Hausarbeit an die Führungsperson als Kita-Leitung anlehne und sich meine Beispiele ebenso auf die Kita stützen werden.
Nachdem ich das Personalmanagement bearbeitet habe, gehe ich auf die Personalführung ein, und zwar auf die "wertschätzende Personalführung". Dabei geht es darum, wie Führungskräfte ihren Mitarbeiter:innen auf Augenhöhe begegnen und welche Auswirkungen eine wertschätzende Personalführung haben kann. Außerdem gehe ich auf die Grundlagen und die Ziele der Personalführung ein.
Nicht zu vergessen: der Kern einer wertschätzenden Personalführung ist eine wertschätzende Kommunikation. Sie ist das Werkzeug der Personalführung in allerlei Angelegenheiten im Bereich des Personalmanagements. Daher werde ich im letzten Teil der Hausarbeit auf die wertschätzende Kommunikation sowie diverse Gesprächsstile eingehen.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Grundlagen Personalmanagement
1.1 Definition von Personalmanagement
1.2. Aufgabenfelder des Personalmanagements in der Kita
2. Personalführung
2.1 Wertschätzende Personalführung
2.2 Grundlagen der Personalführung
2.3 Ziele der Personalführung
3. Kommunikation als Werkzeug der Personalführung
3.1 Wertschätzendes Kommunikation
3.2 Gesprächsstile
Literatur
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Diese Arbeit befasst sich mit der Bedeutung von Personalmanagement und Personalführung in Kindertageseinrichtungen. Das primäre Ziel ist es aufzuzeigen, wie durch eine wertschätzende Führungshaltung und gezielte Kommunikation die Arbeitsqualität verbessert, die Zufriedenheit der Mitarbeitenden gesteigert und eine professionelle pädagogische Arbeit sichergestellt werden kann.
- Grundlagen des Personalmanagements und dessen Relevanz für Kitas
- Die Philosophie der wertschätzenden Personalführung
- Methoden und Ziele einer effektiven Führung
- Kommunikation als zentrales Werkzeug im Führungsalltag
- Differenzierung verschiedener Gesprächsstile und ihre Wirkung
Auszug aus dem Buch
1.1 Definition von Personalmanagement
Das Wort Management kommt von dem englischen Wort „manage“ und bedeutet nichts anderes als Leitung oder Führung, es geht dabei um die grundsätzliche Macht, Entscheidungen zu treffen und Anweisungen zu erteilen. Das Wort Personal kommt von dem mittellateinischen Wort „personale“, welches „Dienerschaft“ bedeutet. Das Personal umfasst die Gesamtheit von den Personen die in einem Unternehmen oder beispielweise in einer Kindertageseinrichtung arbeiten. Zusammengesetzt bedeutet Personalmanagement also das Führen und Leiten von Mitarbeiter:innen in einem Unternehmen oder beispielsweise einer Kindertageseinrichtung. Das Personalmanagement umfasst, für die Einrichtung relevanten Interaktionsprozesse, die auf die Steuerung der Ressourcen des Personals zielen (vgl. Wegge/Rosenstiel 2014: 317). Aufgabenbereiche sind beispielsweise Personalkontrolle, Personalentwicklung und Personalgewinnung. In Bezug auf die Kindertageseinrichtung kümmert sich das Personalmanagement unter anderem um das professionelle Arbeiten der in der Kindertageseinrichtung tätigen Personen zu rahmen, zu begleiten, Impulse zu geben, (partizipativ) zu planen, zu koordinieren und zu lenken, Entscheidungenherbeizuführen und deren Umsetzung auch zu kontrollieren.“ (Strehmel 2017: 139).
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung führt in das Themenfeld ein und skizziert die methodische Vorgehensweise, wobei der Fokus auf dem pädagogischen Kontext der Kindertageseinrichtung liegt.
1. Grundlagen Personalmanagement: Dieses Kapitel erläutert die terminologischen Grundlagen und ordnet das Personalmanagement als zentrales Instrument der Kita-Leitung ein.
2. Personalführung: Hier werden die Haltung der Führungsperson, die moralischen Aspekte der Personalführung sowie konkrete Ziele für die Praxis und das Team dargelegt.
3. Kommunikation als Werkzeug der Personalführung: Dieses Kapitel beleuchtet die essenzielle Rolle der Kommunikation und analysiert verschiedene Gesprächsstile im Hinblick auf deren Auswirkung auf das Teamgefüge.
Schlüsselwörter
Personalmanagement, Personalführung, Kindertageseinrichtung, Wertschätzung, Kommunikation, Mitarbeiterzufriedenheit, Führungskompetenz, Personalentwicklung, Führungshaltung, Gesprächsstile, Teamleitung, pädagogische Qualität, Ressourcensteuerung, Mitarbeiterführung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit thematisiert die Rolle des Personalmanagements und der Personalführung in Kindertageseinrichtungen, wobei insbesondere die wertschätzende Kommunikation als zentrales Führungswerkzeug untersucht wird.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die zentralen Felder umfassen die Definition von Personalmanagement in der Kita, die Grundlagen einer wertschätzenden Haltung bei der Führung sowie die Analyse verschiedener Gesprächsstile und deren Bedeutung für das Arbeitsklima.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Hauptziel besteht darin, die Verzahnung von Managementaufgaben, Führung und Kommunikation aufzuzeigen, um eine professionelle und wertschätzende pädagogische Arbeitsumgebung zu fördern.
Welche methodische Grundlage wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine theoretische Ausarbeitung und Literaturanalyse, wobei aktuelle fachwissenschaftliche Standards zum Kita-Management und zur Organisationspsychologie herangezogen werden.
Welche Aspekte werden im Hauptteil schwerpunktmäßig behandelt?
Im Hauptteil liegt der Fokus auf der Bedeutung von Wertschätzung gegenüber dem Personal, den Zielen der Personalführung und der praktischen Anwendung von Kommunikationstechniken im Kita-Alltag.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Publikation?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Wertschätzung, Personalführung, Kita-Leitung, Kommunikation, Interaktion, professionelles Handeln und Mitarbeiterorientierung geprägt.
Wie unterscheidet sich der patriarchalisch-autoritäre Gesprächsstil von einem Mitarbeitergespräch auf Augenhöhe?
Während die autoritäre Form durch eine dominierende Führungsperson geprägt ist, die Anweisungen erteilt und das Wort führt, zeichnet sich eine wertschätzende Führung durch Dialog, aktives Zuhören und Partizipation aus.
Warum ist „Keine Antwort auch eine Antwort“ ein wichtiges Prinzip in der Führung?
Die Kommunikation zwischen Leitung und Mitarbeitenden endet niemals, da auch ein Schweigen eine Botschaft transportiert. Führungspersonen müssen sich daher bewusst sein, dass auch das Ausbleiben einer Rückmeldung Auswirkungen auf das Sicherheitsgefühl und die Motivation des Personals hat.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2023, Grundlagen des Personalmanagements. Wertschätzende Personalführung und Kommunikation, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1342505
