Diese Arbeit stellt einen Unterrichtsentwurf für den Geschichtsunterricht der 9. Klasse dar. In dieser Einheit wird die App zur Berliner Mauer behandelt. Die App soll zunächst vorgestellt und anschließend ein kurzer historischer Hintergrund gegeben werden. Daraufhin werden fachdidaktischen Grundlegungen erläutert, woraufhin anschließend der Unterrichtsverlauf geschildert wird. Abschließend wird ein Fazit gezogen, welches die Nutzung von Apps im Schulunterricht bewertet.
Die App zur Berliner Mauer wurde von der Bundeszentrale für politische Bildung entwickelt. Es gibt sie kostenlos für Android und iOS. In der App lässt sich der genaue Mauerverlauf nachverfolgen durch eine interaktive Karte. Außerdem beinhaltet die App viele verschiedene Fotos, Filme und Audioaufzeichnungen sowie ca. 40 Orte der Berliner Mauer interaktiv.
Die App bietet verschiedene Funktionen. Sie enthält eine Übersichtskarte mit interessanten Punkten die vor Ort entdeckt werden können, sie bietet vorgefertigte Mauertouren, aber sie bietet auch die Möglichkeit eigene Mauertouren zu erstellen. Es gibt einen Entdeckermodus, der auf wichtige Orte in der Nähe hinweist. Außerdem navigiert die App den Nutzer zu dem Ort bzw. die Route, die man gewählt hat. Ebenso zeigt die App öffentliche Verkehrsmittel in der Nähe an.
Inhaltsverzeichnis
- Die-Berliner-Mauer-App
- Der Historische Hintergrund
- Die Berliner Mauer
- Fachdidaktische Grundlegung
- Didaktische Analyse
- Bedeutung der Lerngruppe
- Offener Unterricht
- Unterrichtsverlauf
- Fazit – Apps im Geschichtsunterricht
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text untersucht die Berliner Mauer App als didaktisches Werkzeug im Geschichtsunterricht. Das Hauptziel ist es, die App im Hinblick auf ihre Verwendung im Unterricht zu analysieren und ihre Relevanz für das Verständnis des historischen Hintergrunds der Berliner Mauer zu beleuchten.
- Die Funktionen und Inhalte der Berliner Mauer App
- Die Bedeutung der Berliner Mauer in der deutschen Geschichte
- Didaktische Ansätze und Methoden für den Einsatz der App im Unterricht
- Die Rolle von Apps im Geschichtsunterricht allgemein
Zusammenfassung der Kapitel
Die-Berliner-Mauer-App
Dieses Kapitel stellt die Berliner Mauer App vor, die von der Bundeszentrale für politische Bildung entwickelt wurde. Die App bietet interaktive Karten, Fotos, Filme, Audioaufzeichnungen und Informationen über verschiedene Orte entlang der Mauer. Sie ermöglicht es, Mauertouren zu erstellen und zu entdecken und bietet einen Entdeckermodus, der auf wichtige Orte in der Nähe hinweist.
Der Historische Hintergrund
Dieses Kapitel beleuchtet den historischen Hintergrund der Berliner Mauer. Es erläutert die Teilung Deutschlands nach dem Zweiten Weltkrieg, die Entstehung der vier Besatzungszonen und die sich entwickelnde politische und wirtschaftliche Kluft zwischen Ost- und Westdeutschland. Das Kapitel beschreibt die Fluchtbewegung aus der DDR, die Demonstrationen und die letztendliche Errichtung der Berliner Mauer.
Schlüsselwörter
Die Berliner Mauer App, Geschichtsunterricht, Didaktik, Historischer Hintergrund, Berliner Mauer, Deutschland, Teilung, Kalter Krieg, Flucht, Ostdeutschland, Westdeutschland, App-Einsatz, Digitalisierung, Bildung.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2018, Die Berliner-Mauer-App im Geschichtsunterricht (Unterrichtsentwurf 9. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1392740
