Der pädagogische Umgang mit traumatisierten Kindern in der stationären Kinder- und Jugendhilfe


Bachelorarbeit, 2024

51 Seiten, Note: 1,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Herausforderungen und Interventionsmöglichkeiten für Sozialarbeiter:innen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit traumatisierten Kindern. Die Forschungsfrage zielt darauf ab, geeignete Interventionen zu identifizieren, um das Wohlbefinden und die Entwicklung dieser Kinder zu verbessern. Basierend auf theoretischen Grundlagen, einschließlich des Konzepts von Trauma, Coping-Strategien und traumapädagogischen Ansätzen, werden praktische Interventionen vorgeschlagen. Die Arbeit basiert auf persönlichen Erfahrungen der Autorin in der Kinder- und Jugendhilfe und betont die Dringlichkeit einer fundierten Ausbildung und Unterstützung für Fachkräfte. Die Bedeutung von Evaluation und Qualitätssicherung wird ebenso betont wie die Notwendigkeit weiterführender Forschung in diesem Bereich. Diese Arbeit trägt dazu bei, die Sozialarbeit zu verbessern und konkrete Handlungsansätze für die Bewältigung von Traumata bei Kindern zu liefern, was von großer gesellschaftlicher Relevanz ist, da eine beträchtliche Anzahl von Menschen traumatische Ereignisse erlebt.

Details

Titel
Der pädagogische Umgang mit traumatisierten Kindern in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
Hochschule
Evangelische Hochschule Berlin
Note
1,0
Autor
Jahr
2024
Seiten
51
Katalognummer
V1449159
ISBN (eBook)
9783963563140
ISBN (Buch)
9783963563157
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Trauma, Kinder, Psychologie, Traumareaktion, Reaktionsformen, Traumaentstehung, Kinder- und Jugendhilfe, Jugendliche, Pädagogik, Soziale Arbeit, Fachkräfte, Intervention
Arbeit zitieren
Beronice Lora Neumann (Autor:in), 2024, Der pädagogische Umgang mit traumatisierten Kindern in der stationären Kinder- und Jugendhilfe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1449159

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