Der folgende Praktikumsbericht behandelt die inneren Widerstände, die während der Beobachtung von Unterricht und der Gespräche mit der Kunstmentorin aufkamen. Der Schwerpunkt des Berichts liegt auf der Reflexion der Rahmenbedingungen der Schule und deren Zusammenhang mit der kunstpädagogischen Haltung der Kunstlehrerin. Es gilt zu untersuchen, welche konkreten Auswirkungen diese auf den Kunstunterricht haben. Im Anschluss daran hinterfrage ich den Rahmen meiner eigenen kunstpädagogischen Ausbildung und deren Auswirkungen auf meine bisherige Haltung, die die inneren Widerstände deutlich machen. Ich nutze den Widerstand, der sich hin und wieder in Form eines Unwohlseins und eines angespannten Bauches äußerte, wie eine Art Kontrastmittel, um etwas Klarheit über die eigene vage kunstpädagogische Haltung zu erlangen. Anhand der Analyse wird es mir möglich sein, am Ende Fragen auszuformulieren, die ich weiterverfolgen möchte und ich werde meine nächsten Entwicklungsziele benennen.
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- Sofia Zafiridou (Author), 2020, Praktikumsbericht im Fach Kunst, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1571170
