Leseprobe
Gliederung
1. Einleitung
2.1. Drei Formen des Lernens
2.2. Bedingungen des Lernens
3. Die Europäische Beschäftigungsstrategie
3.1. Ablauf der Offenen Methode der Koordinierung
3.2. Instrumente der OMK
a) Leitlinien und Empfehlungen
b) Indikatoren
c) Nationale Reformpläne
d) Programm zum gegenseitigen Lernen
e) Gemeinsamer Fortschrittsbericht
4. Policy-Transfer durch Lernen am Beispiel Deutschlands
4.1. Das Problem der Kausalität
4.2. Lernprozesse in Deutschland?
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Maximilian Eibel (Autor:in), 2011, Politikwandel durch Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160190
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