Sir Malcom Bradbury, herausragender Autor, Professor, Fernsehdrehbuchautor und Literaturkritiker, kreierte in seiner short fiction unter anderem auch den Typus der college short story.
In diesem Buch werden die Kurzgeschichten "A very hospitable person", "Nobody here in England" und "Composition" aus Bradburys Sammelband "Who do you think you are?" (1976), die zu dem Untertyp der college short story zählen, analysiert und miteinander verglichen.
Inhaltsverzeichnis
1. Malcom Bradburys Leben im Universitätsmilieu
2. College Short Stories
2.1 Very Hospitable Person
2.1.1 Formale Textanalyse
2.1.2 Charaktere
2.1.3 Amerikanische Offenheit gegenüber englischer Zurückhaltung
2.1.4 Interpretation der Entwicklung der Konversation
2.2 Nobody here in England
2.2.1 Formale Textanalyse
2.2.2 Charaktere
2.2.3 Die Beziehung zwischen Mrs. Prokosch und Shaw
2.3 Composition
2.3.1 Formale Textanalyse
2.3.2 Charaktere
2.3.3 Composition als exemplarische „composition"
3. Vergleich der College Short Stories
4. Schlussbemerkung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, drei spezifische Kurzgeschichten von Malcolm Bradbury aus dem Sammelband "Who do you think you are?" im Kontext des von ihm geprägten literarischen Untertyps der "College Short Story" zu analysieren und miteinander zu vergleichen.
- Analyse der narrativen Struktur und Charakterdarstellung in "A Very Hospitable Person", "Nobody here in England" und "Composition".
- Untersuchung kultureller Differenzen und interkultureller Missverständnisse zwischen englischen und amerikanischen Protagonisten.
- Interpretation von Ironie, Intertextualität und sprachlichen Stilmitteln innerhalb der Texte.
- Vergleichende Betrachtung der thematischen Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Bezug auf das Universitätsmilieu als Schauplatz.
Auszug aus dem Buch
2.3.3 Composition als exemplarische „composition“
Bradburys Anliegen, Composition zu verfassen war sicherlich nicht nur, die Geschichte eines jungen englische Dozenten in Amerika zu erzählen. Vielmehr fällt bei genauerem Lesen die Sorgfalt auf, mit der der Literaturprofessor und Schriftsteller sein Können bewiesen hat. Composition ist als eine Art exemplarischer „composition“ anzusehen, in die er sämtliche Elemente, die einen Essay oder Text interessant gestalten, eingebaut hat.
Zunächst fällt die Vielzahl von Stilmitteln auf, mit denen die Kurzgeschichte bestückt ist. Beispiele hierfür sind:
- Anaphern: „It is J. L. Gruner who took [...]; it is J. L. Gruner who, his face [...]“ (S.286f), „They are having a war in Vietnam. They are having a sale on [...]“ (p.287)
- Alliterationen: „[...] in Humanities Hall he [...].“ (S. 292)
- Reime: „He stands in the puddle, he feels in a muddle. Somewhere below the typewriter clatters. He gets to bed, he puts down his head. The typewriter reaches the end of a line: `Ping,´ it says. He starts to weep, he goes to sleep.“ (S. 291)
- Wortspiele: „The leaf-collector with the leaf-collector collects the leaves.“ (S.292f)
- Ironie: siehe Fardimans Charakteristik in 2.3.2 ebenso Honeywells Reaktion auf die Einladung der ersten Frau hin, mit der er eine Affäre hatte, die sagt, dass sie seinen Penis liebt und deshalb gerne mit ihm schlafen würde: „With or without me attached?“ (S. 297)
Zusammenfassung der Kapitel
1. Malcom Bradburys Leben im Universitätsmilieu: Dieses Kapitel skizziert die Biografie Bradburys und beleuchtet, wie seine persönlichen Erfahrungen im akademischen Umfeld sein literarisches Schaffen maßgeblich prägten.
2. College Short Stories: In diesem Hauptteil erfolgt die detaillierte formale Analyse und Interpretation der drei ausgewählten Kurzgeschichten sowie die Charakterisierung der zentralen Figuren.
3. Vergleich der College Short Stories: Hier werden die Ergebnisse der Einzelanalysen gegenübergestellt, um Gemeinsamkeiten in der Thematik und Unterschiede in der narrativen Technik herauszuarbeiten.
4. Schlussbemerkung: Das abschließende Kapitel reflektiert die Bedeutung der "College Short Story" im Werk Bradburys und würdigt seine Fähigkeit, akademisches Leben literarisch darzustellen.
Schlüsselwörter
Malcolm Bradbury, College Short Story, Literaturwissenschaft, Amerikanistik, Universitätsmilieu, Intertextualität, Ironie, Erzählstruktur, Charakteranalyse, Kulturkontrast, England, USA, Kurzgeschichte, Analyse, Vergleich.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht drei Kurzgeschichten von Malcolm Bradbury hinsichtlich ihrer literarischen Gestaltung und thematischen Einbettung in das Genre der "College Short Story".
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Die zentralen Themen sind der Kontrast zwischen englischer und amerikanischer Kultur, die Darstellung des akademischen Lebens und der Einsatz von literarischen Stilmitteln wie Ironie und Intertextualität.
Welches primäre Ziel verfolgt die Autorin?
Das Ziel ist die Analyse und der Vergleich von drei spezifischen Kurzgeschichten, um Bradburys Arbeitsweise und die Besonderheiten seines literarischen Stils im universitären Kontext aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin nutzt Methoden der formalen Textanalyse, der Charakterisierung von Figuren (flat vs. round characters) sowie der vergleichenden Literaturwissenschaft.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Textanalyse der drei Kurzgeschichten, inklusive der Untersuchung von Plot, Erzählzeit und Charakteren, sowie einen abschließenden Vergleich dieser Geschichten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Malcolm Bradbury, Universitätsmilieu, College Short Story, Kulturkontrast, Ironie und Literaturwissenschaft.
Welche Rolle spielt die Ironie in Bradburys Geschichten?
Die Ironie dient Bradbury als wichtiges Werkzeug, um kulturelle Differenzen und menschliche Unzulänglichkeiten im akademischen Umfeld kritisch und doch charmant zu beleuchten.
Warum wird "Composition" als exemplarisch bezeichnet?
Das Kapitel 2.3.3 stellt dar, dass "Composition" eine besonders hohe Dichte an Stilmitteln wie Anaphern, Alliterationen und intertextuellen Bezügen aufweist, die das Können des Autors verdeutlichen.
- Arbeit zitieren
- Bernadette Wonner (Autor:in), 2002, College Short Stories, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/16020
