Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht also das Thema der Kindheit und Adoleszenz, das am Beispiel von Sologubs Erzählungen Červjak, Svet i teni und K zvëzdam und seinem Roman Melkij bes untersucht wird. Es ist bemerkenswert, dass diese Themen in der deutschen Literaturwissenschaft breite Aufmerksamkeit genießen, in der russischen jedoch relativ unbeachtet sind. Dennoch gibt es sehr eine große Anzahl von Werken in der russischen Literatur, in denen Kindheit und Adoleszenz thematisiert werden.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Psychoanalyse als Methode der Literaturwissenschaft
- Kindheit und Adoleszenz im Werk von Fedor Sologub
- Träume und Phantasien bei Kindern am Beispiel von Sologubs Erzählungen K zvězdam und Svet i Teni
- Angst und Trauma bei Kindern am Beispiel von Fëdor Sologubs Erzählung Červjak
- Interpretation des Romans Melkij bes aus der psychoanalytischen Sicht
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der Kindheit und Adoleszenz im Werk von Fedor Sologub. Anhand von ausgewählten Erzählungen und dem Roman „Melkij bes“ wird untersucht, wie die Psychoanalyse als Methode der Literaturwissenschaft dazu beitragen kann, die Darstellung dieser Themen in Sologubs Werk zu verstehen.
- Psychoanalytische Interpretation von Kinderfiguren in Sologubs Werken
- Darstellung von Träumen, Phantasien, Ängsten und Traumata bei Kindern
- Relevanz der Psychoanalyse für die Literaturwissenschaft
- Analyse des Romans „Melkij bes“ aus psychoanalytischer Sicht
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel dieser Arbeit bietet eine Einführung in das Thema und stellt die Relevanz der Kindheit und Adoleszenz im Werk von Fedor Sologub dar. Es wird außerdem die Methode der Psychoanalyse als Werkzeug der Literaturwissenschaft eingeführt.
Das zweite Kapitel befasst sich mit den theoretischen Grundlagen der Psychoanalyse und ihrer Anwendung in der Literaturwissenschaft. Dabei wird auf die Bedeutung von Sigmund Freuds Werk und seine Rezeption in der Literaturwissenschaft eingegangen.
Im dritten Kapitel werden die Themen Träume, Phantasien, Ängste und Traumata bei Kindern anhand von Sologubs Erzählungen „K zvězdam“, „Svet i teni“ und „Červjak“ untersucht.
Schlüsselwörter
Psychoanalyse, Literaturwissenschaft, Fedor Sologub, Kindheit, Adoleszenz, Träume, Phantasien, Ängste, Traumata, „Melkij bes“, „K zvězdam“, „Svet i teni“, „Červjak“.
Häufig gestellte Fragen
Welche Rolle spielt die Psychoanalyse in dieser literaturwissenschaftlichen Arbeit?
Die Psychoanalyse dient als Methode, um die Darstellung von Kindheit und Adoleszenz in Fëdor Sologubs Werk tiefgreifend zu interpretieren, insbesondere im Hinblick auf Träume, Ängste und Traumata.
Welche Werke von Fëdor Sologub werden analysiert?
Analysiert werden die Erzählungen „Červjak“, „Svet i teni“ und „K zvëzdam“ sowie der Roman „Melkij bes“ (Der kleine Dämon).
Wie werden Träume und Phantasien bei Sologub dargestellt?
Anhand der Erzählungen „K zvëzdam“ und „Svet i teni“ wird untersucht, wie Kinderfiguren Träume und Phantasien nutzen, um ihre Realität zu verarbeiten oder ihr zu entfliehen.
Was thematisiert die Erzählung „Červjak“?
In „Červjak“ steht die Darstellung von Angst und traumatischen Erlebnissen bei Kindern im Vordergrund, die aus psychoanalytischer Sicht interpretiert werden.
Warum ist das Thema Kindheit in der russischen Literaturwissenschaft relevant?
Obwohl das Thema in der russischen Forschung laut Abstract vergleichsweise wenig Beachtung fand, bietet Sologubs Werk eine Fülle an Material zur Darstellung kindlicher Psyche und Entwicklung.
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- Ievgeniia Bogomolova (Karashchuk) (Author), 2009, Kindheit und Adoleszenz bei Fëdor Sologub , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173433
