Stundenplanung: Redoxreaktionen


Unterrichtsentwurf, 2010
6 Seiten

Leseprobe

Stundenplanung: Redoxreaktionen

1. Organisatorische Angaben

Unterrichtsfach: Chemie

Jahrgangsstufe 12

Unterrichtsdauer: 45 Minuten

2. Didaktische Analyse

Bei einer Redoxreaktion werden zwischen zwei Reaktionspartnern Elektronen übertragen. Es finden Teilreaktionen, also eine Oxidation (Elektronenabgabe) sowie eine Reduktion (Elektronenaufnahme) statt.

Mithilfe des folgenden Versuchs, welches durchgeführt wird, können die Redoxprozesse gut dargestellt werden: Ein Eisennagel taucht in eine Kupfersulfat-Lösung. Nach einiger Zeit scheidet sich etwas Rotbraunes ab. Es handelt sich um elementares Kupfer. Der Eisennagel gibt 2 Elektronen an die Kupfer-Ionen in der Lösung ab, woraufhin sich dieses abscheidet. Dabei geht das Eisen in Lösung. Die anfangs etwas bläuliche Kupfersulfat-Lösung wird im Verlaufe des Versuchs grünlich; ein Indiz dafür, dass solvatisierte Eisen (II)-Ionen vorhanden sind. Die vorher gelösten Kupfer-Ionen werden also vom Eisen reduziert und Eisen wird dabei oxidiert.

Redoxreaktionen haben eine große Bedeutung in der Chemie. Viele Stoffwechsel- oder auch technische Produktionsprozesse beruhen auf Elektronenübertragungsreaktionen.

3. Stundenthema

Redoxreaktionen

4. Einordnung des Themas in die Unterrichtsreihe

Themen des Kapitels: Redoxreaktionen- Konkurrenz um Elektronen

1. Redoxbegriffs
2. Reaktionsgleichungen für Redoxreaktionen
3. Redoxreihe der Metalle
4. Galvanische Zellen
5. Die Spannungsreihe
6. Elektrodenpotentiale
7. NERNSTsche Gleichung
8. Redoxpotentiale abhängig von ph-Wert und Temperatur

[...]

Ende der Leseprobe aus 6 Seiten

Details

Titel
Stundenplanung: Redoxreaktionen
Hochschule
Ruhr-Universität Bochum
Autor
Jahr
2010
Seiten
6
Katalognummer
V191077
ISBN (eBook)
9783656254546
Dateigröße
413 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
stundenplanung, redoxreaktionen
Arbeit zitieren
Roza Ramzanpour (Autor), 2010, Stundenplanung: Redoxreaktionen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/191077

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