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Analyse des DaF-Lehrbuches „Mittelpunkt C1 – Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene“ anhand der Lernervariable ‚Alter‘


Seminararbeit, 2011

16 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Gliederung:

1. Einführung

2. Endogene Lernervariable ‚Alter‘

3. Lehrwerke und Lehrwerkentwicklung im DaF-Unterricht

4. Analyse ‚Mittelpunkt C1‘ - Wird ‚Mittelpunkt C1‘ seinen Anforderungen gerecht?

5. Zusammenfassung

6. Quellen- und Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Analyse des DaF-Lehrbuches „Mittelpunkt C1 – Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene“ anhand der Lernervariable ‚Alter‘
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Institut für Germanistik)
Veranstaltung
Wahlpflichtfach DaF/DaZ
Note
1,3
Autor
Jahr
2011
Seiten
16
Katalognummer
V194492
ISBN (eBook)
9783656201243
ISBN (Buch)
9783656201861
Dateigröße
650 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
analyse, daf-lehrbuches, mittelpunkt, deutsch, fremdsprache, fortgeschrittene, lernervariable
Arbeit zitieren
Jana Spiegelhauer (Autor:in), 2011, Analyse des DaF-Lehrbuches „Mittelpunkt C1 – Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene“ anhand der Lernervariable ‚Alter‘, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194492

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Titel: Analyse des DaF-Lehrbuches „Mittelpunkt C1 – Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene“ anhand der Lernervariable ‚Alter‘


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