1. Einleitung 3
2. Qualitative Forschung: 4
2.1. Qualitative vs. quantitative Forschung 4
2.2. Ablauf 6
2.3. Gütekriterien qualitativer Forschung 7
3. Das Experiment 8
3.1. Das Experiment in der Sozialforschung 8
3.2. Techniken des qualitativen Experiments 11
3.3. Der Stellenwert des qualitativen Experiments 12
3.4. Kritik am Experiment als Forschungsmethode 13
4. Fazit 15
5. Literatur: 17
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Qualitative Forschung:
2.1. Qualitative vs. quantitative Forschung
2.2. Ablauf
2.3. Gütekriterien qualitativer Forschung
3. Das Experiment
3.1. Das Experiment in der Sozialforschung
3.2. Techniken des qualitativen Experiments
3.3. Der Stellenwert des qualitativen Experiments
3.4. Kritik am Experiment als Forschungsmethode
4. Fazit
5. Literatur:
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht das Experiment als sozialwissenschaftliche Forschungsmethode, mit einem speziellen Fokus auf die qualitative Ausprägung im Vergleich zur bekannteren quantitativen Variante. Ziel ist es, das qualitative Experiment, seine Techniken, seinen Stellenwert sowie die ethische und methodische Kritik daran verständlich aufzuarbeiten.
- Grundlagen der qualitativen vs. quantitativen Forschung
- Gütekriterien in der qualitativen Sozialforschung
- Methodik und Techniken des qualitativen Experiments
- Stellenwert des qualitativen Experiments in der heutigen Forschungspraxis
- Ethische Herausforderungen und Kritikpunkte am Experiment
Auszug aus dem Buch
3.2. Techniken des qualitativen Experiments
Im qualitativen Experiment geht es primär darum, Untersuchungsgegenstände einer speziellen, manipulierten Situation auszusetzen, um zu beobachten, welches Verhalten aus dieser Einflussnahme resultiert. Um einen sozialen Gegenstand im Experiment zu verändern, gibt es sechs Techniken. Von diesen sechs werden jeweils zwei Techniken zusammengefasst und ergeben somit die drei Gruppen Gliederung, Einschränkung bzw. Ausdehnung sowie letztlich Umwandlung. (Vgl. Lamnek 1995: 323f.)
1. Techniken in Bezug auf die Gliederung: Dazu zählen die Techniken Separation bzw. Segmentation sowie die Kombination. Erstere umschreiben die Teilung bzw. Gliederung des Forschungsgegenstandes in Neben- oder Untergruppen. Unterschiedliche Gliederungsarten können verschiedene Ergebnisse herbeiführen. Beispiel: Ein Betrieb wird in Untergruppen beispielsweise nach Geschlecht, Größe, Alter etc. unterteilt. Gefragt wird nun, wie sich die „neuen“ Gruppen organisieren.
Die Technik der Kombination manifestiert sich in einer anderen Zusammensetzung der Einzelteile des Forschungsgegenstandes. Beispiel: Arbeiter verschiedener Berufsgruppen werden vereint. Gefragt wird, welche Spannungen sich aus der neuen Kombination ergeben.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Bedeutung der sozialwissenschaftlichen Forschung ein, grenzt quantitative von qualitativer Forschung ab und verortet das Experiment als selten genutzte, aber vorteilhafte qualitative Methode.
2. Qualitative Forschung:: Das Kapitel erläutert die Besonderheiten, den Ablauf und die Gütekriterien der qualitativen Forschung sowie deren Abgrenzung zur quantitativen Methodik.
3. Das Experiment: Dieses Hauptkapitel behandelt die Grundlagen des Experiments, seine spezifischen Techniken bei qualitativer Anwendung, seinen Stellenwert in der Fachwelt sowie die damit verbundene ethische und methodische Kritik.
4. Fazit: Das Fazit fasst die Kernaussagen zur qualitativen Forschung und zum qualitativen Experiment zusammen und bewertet dessen Relevanz trotz der erheblichen ethischen und praktischen Hürden.
5. Literatur:: Dieses Kapitel listet alle verwendeten Quellen und weiterführende Literatur auf, die für die Arbeit herangezogen wurden.
Schlüsselwörter
Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Experiment, Sozialwissenschaften, Methodik, Gütekriterien, Reliabilität, Validität, Triangulation, Forschungspraxis, Soziale Strukturen, Ethische Bedenken, Manipulation, Techniken des Experiments, Wissenschaftstheorie
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Experiment als einer sozialwissenschaftlichen Forschungsmethode und stellt dabei das qualitative Experiment in den Mittelpunkt der Betrachtung.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zentral sind die Abgrenzung von qualitativer zu quantitativer Forschung, die methodische Durchführung und Techniken des Experiments sowie die damit verbundenen ethischen Herausforderungen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es, die Forschungsmethode "Experiment", insbesondere die qualitative Form, den Leserinnen und Lesern näherzubringen und dabei sowohl Vor- als auch Nachteile kritisch zu beleuchten.
Welche wissenschaftliche Methode wird primär untersucht?
Untersucht wird die Methode des Experiments, wobei explizit zwischen quantitativen und qualitativen Ansätzen differenziert wird.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil befasst sich mit den Grundlagen des Experiments in der Sozialforschung, den spezifischen Techniken zur Untersuchung sozialer Strukturen und der Kritik an dieser Methode.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie qualitative Forschung, experimentelles Design, soziale Strukturen, Gütekriterien, methodische Reflexion und ethische Verantwortung charakterisiert.
Was unterscheidet das qualitative Experiment von der quantitativen Variante?
Während das quantitative Experiment auf Standardisierung, Messbarkeit und Generalisierung zielt, fokussiert das qualitative Experiment auf das Finden und Aufdecken komplexer sozialer Strukturen unter Einbeziehung des Kontextes.
Warum wird das Experiment in der Sozialforschung selten eingesetzt?
Die geringe Nutzung liegt vor allem an den hohen ethischen Hürden, da ein Experiment zwangsläufig mit Manipulation verbunden ist, sowie an Schwierigkeiten bei der Generalisierbarkeit der Ergebnisse.
Welche Rolle spielt die Ethik beim Experimentieren mit Menschen?
Die Ethik ist zentral, da Experimente oft Täuschungen beinhalten, um authentische Ergebnisse zu erzielen, was die Freiwilligkeit und das Recht der Probanden auf Aufklärung berührt.
- Arbeit zitieren
- Bakk. Komm. Maria Vögele (Autor:in), 2011, Das Experiment - eine sozialwissenschaftliche Methode qualitativer Forschung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/210686
