Karate im Sportunterricht. Das Entwickeln einer Team-Kata

Großer Unterrichtsentwurf


Unterrichtsentwurf, 2012

10 Seiten, Note: 1,6


Inhaltsangabe oder Einleitung

In dieser Stunde wird zur Erreichung des Stundenlernziels ein selbstständig erarbeitendes Lehrverfahren gewählt. Die Lernvoraussetzungen dafür, also die Anwendbarkeit der erforderlichen Techniken, sehe ich als gegeben an (Vorunterricht). Um den Schülern ein gewisses Maß an Raum für Kreativität zu lassen, ist der Arbeitsauftrag nicht ganz geschlossen angelegt. So können sich die Schüler z.B. selbst entscheiden, wann sie welche Technik einsetzen, um die fiktiven Angriffe abzuwehren und in welcher Form sie sich verteidigen. Dadurch wird den Schülern die Perspektive eröffnet, vorab erlernte Bewegungstechniken durch Eigeninitiative in Wert zu setzen. Außerdem werden die verschiedenen Abwehrtechniken so Situationsgemäß eingesetzt und in einen Zusammenhang gelassen.

Details

Titel
Karate im Sportunterricht. Das Entwickeln einer Team-Kata
Untertitel
Großer Unterrichtsentwurf
Hochschule
Studienseminar für Gymnasien Stade
Note
1,6
Autor
Jahr
2012
Seiten
10
Katalognummer
V212995
ISBN (eBook)
9783656409830
ISBN (Buch)
9783656412687
Dateigröße
536 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Dieser Stundenentwurf ist auf eine Einzelstunde ausgelegt und konnte auch erfolgreich umgesetzt werden. Allerdings empfehle ich hinsichtlich der Unterrichtsqualität im "normalen Unterricht" mehr Zeit dafür aufzuwenden (Doppelstunde).
Schlagworte
Karate, Kämpfen, Schule, Unterricht, Sport, Sportunterricht, Schulsport, Kata, Choreografie, Team, Stunde, Unterrichtsstunde, Entwurf, Unterrichtsentwurf, Gymnasium
Arbeit zitieren
Sebastian Schopp (Autor:in), 2012, Karate im Sportunterricht. Das Entwickeln einer Team-Kata, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212995

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