Im Rahmen des Studiums der Soziapädagogik/Sozialpolitik an der Universität der Bundeswehr München fand im Themenbereich Handlungskompetenzen ein zweitägiges Blockseminar mit dem Thema Supervision statt.
In dieser Hausarbeit werde ich nun die dort besprochenen Themen anhand einschlägiger Literatur und Informationsmaterialien zentraler Institutionen aufarbeiten und versuchen einen definitorischen Gesamtüberblick über das Thema Supervision zu geben.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Hauptteil
- Definition
- Allgemeine Definition
- Definition der DGSV
- Weitere Definitionen
- Geschichte der Supervision
- Ausgangssituation
- Ziele der Supervision
- Zielgruppen
- Verfahren
- Formen der Supervision
- Einzelsupervision
- Gruppensupervision
- Supervision in Organisationen
- Teamsupervision
- Organisationsberatung
- Coaching
- Intervision
- Ablaufmodelle
- Die „Phasen einer Supervisionssitzung“ nach Harald Pühl
- Die „Stufentechnik der Supervision“ nach Heigel-Evers
- Das Modell der „Kollegialen Supervision“ nach Jugert
- Definition
- Schluß
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Supervision und soll einen umfassenden Überblick über die Definition, Geschichte, Ziele, Zielgruppen, Verfahren, Formen und Ablaufmodelle der Supervision bieten. Sie basiert auf der Analyse einschlägiger Literatur und Informationsmaterialien wichtiger Institutionen.
- Definition und Bedeutung von Supervision
- Historische Entwicklung der Supervision
- Ziele und Anwendungsbereiche von Supervision
- Verschiedene Formen der Supervision
- Modelle und Methoden der Supervision
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt den Kontext der Hausarbeit vor, indem sie die Entstehung im Rahmen eines Blockseminars und den Fokus auf die umfassende Definition von Supervision erklärt.
Der Hauptteil widmet sich zunächst der Definition von Supervision. Hierbei werden verschiedene Definitionen aus der Literatur und der Deutschen Gesellschaft für Supervision (DGSV) vorgestellt, die Gemeinsamkeiten und Unterschiede verdeutlichen. Anschließend wird die historische Entwicklung der Supervision von ihren Anfängen in Nordamerika bis hin zur heutigen Zeit als eigenständige Profession nachgezeichnet.
Weitere Kapitel beleuchten die Ausgangssituation, Ziele und Zielgruppen der Supervision. Darüber hinaus werden verschiedene Verfahren und Formen der Supervision, wie Einzel-, Gruppen- und Organisationssupervision, detailliert vorgestellt.
Im Abschnitt über Ablaufmodelle werden verschiedene Modelle und Techniken der Supervision, wie die „Phasen einer Supervisionssitzung“ nach Harald Pühl, die „Stufentechnik der Supervision“ nach Heigel-Evers und das Modell der „Kollegialen Supervision“ nach Jugert, beschrieben.
Schlüsselwörter
Supervision, Definition, Geschichte, Ziele, Zielgruppen, Verfahren, Formen, Ablaufmodelle, Einzelsupervision, Gruppensupervision, Teamsupervision, Organisationsberatung, Coaching, Intervision, DGSV, Sozialarbeit, Professionalität, Reflexion, Kommunikation, Kooperation, Personalentwicklung, Persönlichkeitsentwicklung.
- Arbeit zitieren
- Achim Heinrichs (Autor:in), 2001, Supervision – was ist das? Ziele, Verfahren, Formen der Supervision, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/2136
