Bei diachroner Betrachtung deutscher Verben ist ein deutliches Streben hin zu regelmäßigen Flexionsparadigmen zu verzeichnen. So ist die Gruppe der starken Verben im Laufe der vergangenen Jahre dramatisch geschrumpft, da ein Großteil ihrer Mitglieder zur schwachen Klasse übergegangen ist (vgl. bäckt/buk → backt/backte). Dieser Regularisierungsprozess ist nach wie vor in vollem Gange.
Nun lässt die oben genannte Beobachtung vermuten, dass es sich dabei um einen allgemeinen Vorgang handelt, der sich ausnahmslos durch die Reihen der (noch) starken Verben zieht. Doch das entspricht nicht ganz der Realität: Bei einer Hand voll Verben ist nämlich eine genau entgegengesetzte Entwicklung der Fall. Dies betrifft unter anderem auch das neuhochdeutsche Verb haben.
Ziel dieser Hausarbeit ist es, das Phänomen der Irregularisierung am Beispiel von nhd. haben (bzw. ahd. habēn und mhd. hān/haben) zu analysieren und sinnvolle Gründe für diesen Prozess zu finden. Dabei werden die Natürlichkeitstheorie als Ausgangspunkt und die Ökonomietheorie als möglicher Lösungsansatz eine wichtige Rolle spielen.
Inhaltsverzeichnis
1.0 Zielsetzung
2.0 Die Natürlichkeitstheorie
3.0 Diachrone Betrachtung von haben
3.1 Ahd. habēn/haben
3.2 Mhd. hān/haben
3.3 Nhd. haben in Standart- und Umgangssprache
4.0 Die Natürlichkeitstheorie auf dem Prüfstand
5.0 Irregularität
5.1 Die Entstehung von Irregularität
5.2 Frequenz- und relevanzgesteuerte Irregularität
5.3 Ausdruckskürze und Differenzierung
6.0 Die Ökonomietheorie
7.0 Zusammenfassung
Zielsetzung und Themen
Diese Arbeit untersucht das Phänomen der morphologischen Irregularität anhand der diachronen Entwicklung des Verbs "haben" im Deutschen, um die Grenzen der Natürlichkeitstheorie aufzuzeigen und die Relevanz der Ökonomietheorie als ergänzenden Erklärungsansatz zu evaluieren.
- Diachrone Entwicklung von "haben" (Ahd. bis Nhd.)
- Anwendung der Natürlichkeitstheorie auf Verbparadigmen
- Einfluss von Tokenfrequenz auf morphologische Prozesse
- Spannungsfeld zwischen Ausdruckskürze und Differenzierung
- Ökonomietheoretische Interpretation von Sprachwandel
Auszug aus dem Buch
3.1 Ahd. habēn/haben
Das althochdeutsche Verb habēn/haben ist ein Vollverb und bedeutet so viel wie ‚haben’ im Sinne von ‚etwas besitzen’ und ‚halten’ – seine heutige Auxiliarfunktion entwickelte sich erst ab dem Mittelhochdeutschen. Ahd. habēn/haben wird zwar der 3. Klasse (ēn-Klasse) schwacher Verben zugeschrieben, weist aber schon erste Abweichungen vom typisch-regelmäßigen Schema auf, wie in der folgenden Tabelle ersichtlich wird.
Die wohl markanteste Besonderheit ist, dass hier offensichtlich zwei Flexionsparadigmen parallel existieren. Bei Betrachtung des irregulären Paradigmas ist an den suppletiven heb- und eig-Formen bereits eine Klasseninstabilität ersichtlich.
Der Grund für die heb-Formen, die sowohl bei der 2. und 3. Person Singular, als auch im Präteritum auftreten, wird in einer einstigen Zugehörigkeit zur jan-Klasse oder in einem Analogieverhalten zu den starken Verben der 6. und 7. Ablautreihe vermutet.
Das heutige haben ist allerdings lediglich aus der regulären Form hervorgegangen. Doch auf dem Weg dorthin sind ihm noch einige Veränderungen widerfahren, die besonders im Mittel- und Frühneuhochdeutschen zu finden sind.
Zusammenfassung der Kapitel
1.0 Zielsetzung: Einführung in die Problematik der morphologischen Irregularität entgegen dem Trend zur Regularisierung in der deutschen Sprache.
2.0 Die Natürlichkeitstheorie: Vorstellung der theoretischen Grundlagen, insbesondere der Prinzipien der Uniformität und Transparenz.
3.0 Diachrone Betrachtung von haben: Analyse der historischen Entwicklung des Verbs "haben" vom Althochdeutschen über das Mittelhochdeutsche bis ins Neuhochdeutsche.
4.0 Die Natürlichkeitstheorie auf dem Prüfstand: Kritische Auseinandersetzung mit der Natürlichkeitstheorie anhand des Beispiels "haben", die an ihre Erklärungsgrenzen stößt.
5.0 Irregularität: Untersuchung der Entstehungsweisen von Irregularitäten unter Berücksichtigung von Frequenzfaktoren und funktionalen Notwendigkeiten.
6.0 Die Ökonomietheorie: Präsentation der Ökonomietheorie als Ergänzung, die den Widerspruch zwischen hoher Frequenz und Irregularität erklärt.
7.0 Zusammenfassung: Synthese der Ergebnisse, die bestätigt, dass häufige Verben ökonomisch motivierte Unregelmäßigkeiten begünstigen.
Schlüsselwörter
haben, Irregularität, Natürlichkeitstheorie, Ökonomietheorie, Sprachwandel, Flexionsparadigma, Diachronie, Althochdeutsch, Tokenfrequenz, morphologische Optimierung, Suppletion, Sprachökonomie, Grammatikalisierung, Verbalsystem, Ausdruckskürze
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der Frage, warum manche Verben trotz eines allgemeinen Trends zur regelmäßigen Flexion im Deutschen irreguläre Formen beibehalten oder entwickeln.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die zentralen Felder sind die historische Sprachwissenschaft (Diachronie), die Morphologie, die Sprachtheorie sowie die quantitative Linguistik hinsichtlich der Verwendungshäufigkeit von Wörtern.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, die Entwicklung des Verbs "haben" zu analysieren, um zu prüfen, ob die Natürlichkeitstheorie das Phänomen der Irregularität ausreichend erklären kann oder ob ökonomische Prinzipien notwendig sind.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es wird eine diachrone Analyse von Sprachstufen durchgeführt, kombiniert mit der Anwendung und kritischen Reflexion theoretischer Konzepte wie der Natürlichkeitstheorie und der Ökonomietheorie.
Was steht im inhaltlichen Fokus des Hauptteils?
Der Hauptteil gliedert sich in die historische Darstellung der Flexionsformen von "haben" und die theoretische Diskussion über die Ursachen von Irregularität, insbesondere den Einfluss der Frequenz.
Welche Schlüsselbegriffe definieren den Kern der Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind "haben", "Irregularität", "Natürlichkeitstheorie", "Ökonomietheorie" und "Tokenfrequenz".
Warum wird gerade das Verb "haben" als Fallbeispiel gewählt?
Das Verb "haben" zeigt eine besonders spannende Entwicklung von einem regulären Vollverb hin zu einem irregulären Verb mit Auxiliarfunktion, was es ideal für die Untersuchung von Sprachwandelprozessen macht.
Welche Rolle spielt die Ökonomietheorie bei der Erklärung von Irregularität?
Die Ökonomietheorie besagt, dass hochfrequente Wörter dazu neigen, kürzer und durch häufige Nutzung "spezialisiert" zu sein, was zu Irregularitäten führen kann, die für den Sprecher durch die hohe Gebrauchsrate effizient abrufbar sind.
Was besagt das Prinzip der Uniformität?
Es postuliert, dass eine Sprache das Ziel verfolgt, eine 1:1-Relation zwischen einer grammatikalischen Funktion und ihrer sprachlichen Form aufrechtzuerhalten.
- Arbeit zitieren
- Marco Merten (Autor:in), 2013, Fallbeispiel nhd. haben, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231287
