Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Die Lebenssituation benachteiligter Jugendlicher als Herausforderung für die Gesellschaft
3. Fünf Thesen und die Forderungen an Gesellschaft und Schule
4. Konkretisierungen: Was müssen Gesellschaft und Schule leisten?
4.1 Die Bildungsaufgabe der Gesellschaft
4.2 Die Bildungsaufgabe des Schulsystems
5. Kommentar
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2011, Die realitätsnahe Schule - Das Konzept G. G. Hillers und seine Impulse für die moderne Gesellschaft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/264266
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