Die folgende Arbeit basiert auf der Textlinguistik und beschäftigt sich in erster Linie mit Text- und Bildelementen in einem Printmedium. Das Verhältnis zwischen Text und Bild ist eine umstrittene Thematik, vor allem da Text- und Bildelemente oft nicht gezielt voneinander unterschieden werden können und fließend ineinander übergehen.
Schon der Text als solcher bereitet der Linguistik verschiedenste
Definitionsprobleme, doch vor allem mit dem Auftreten des Bildes, welches den Text oftmals ergänzt, ihn aber auch ersetzen oder verändern kann, trifft die Textlinguistik auf neue Herausforderungen. Das Bild schafft es, den Text auf eine andere Ebene zu heben und die Leser eines Textes zusätzlich zu beeinflussen. Um Bild und Text in Kombination zu analysieren ist es essenziell, zu verstehen, dass Bild und Text in einer dynamischen Wechselwirkung stehen (vgl. Stöckl 2004, 2ff.). Das Bild als
solches muss dekodiert und in den Kontext des damit verbundenen Textes gebracht werden.
Als Materialgrundlage für die folgende Arbeit dient die Jugendzeitschrift „Bravo“. Vor allem Zeitschriften, deren Zielpublikum Jugendliche sind, bedienen sich oftmals konkret bestimmter Text-und Bildelemente und vereinen diese gezielt, um Aufmerksamkeit zu erregen und Leser anzulocken. Vor allem durch die Modernisierung der Medien und die fortschreitende Technik ist es möglich, immer mehr Bild- und Textelemente miteinander zu vereinen und Blickfänge zu schaffen.
Der Fokus dieser Arbeit liegt auf den Sexualratgebern der Zeitschrift „Bravo“ und deren Wandel in Bezug auf die Text-und Bildelemente in den letzten dreißig Jahren.
Die Sexualratgeber in der Jugendzeitschrift zeigen deutliche Veränderungen auf, vor allem auch durch die fortschreitende Wissensneugier und die Veränderung der Sexualmoral. Dennoch stellt sich die Frage, ob die Sexualratgeber auch in ihrer Ausführung und Gestaltung variieren.
Eingeleitet wird die Arbeit mit einem kurzen Abriss über die Geschichte der
Ratgeberliteratur sowie über die Entstehung der Sexualratgeber in der
Jugendzeitschrift „Bravo“. Anschließend werden exemplarische Beispiele aus den
letzten dreißig Jahren anhand verschiedenster Analyseinstrumente einer näheren
Betrachtung unterzogen. Im Mittelpunkt der Analyse stehen die einzelnen Text-und Bildelemente, sowie deren Verschmelzung im Wandel der Zeit. Inwieweit hat sich die Ratgeberrubrik der „Bravo“ in den letzten dreißig Jahren in Bezug auf die Text- und Bildkombinationen verändert?
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. ÜBERBLICK ÜBER DIE RATGEBERLITERATUR
3. RATGEBERLITERATUR ZUM THEMA LIEBE UND SEXUALITÄT: DIE ENTSTEHUNG VON „DR. SOMMER“
4. LINGUISTISCHE ANALYSE AUSGEWÄHLTER TEXT- UND BILDELEMENTE IM SEXUALRATGEBER DER „BRAVO“ VON 1982-2012
4.1. Die „Bravo“ – Sexualratgeber in den Achtzigerjahren: Beispiel 1982
4.2. Die „Bravo“ – Sexualratgeber in den Neunzigerjahren. Beispiel 1992
4.3. Die „Bravo“ – Sexualratgeber um die Jahrtausendwende am Beispiel des Jahres 2005
4.4. Die „Bravo“ – Sexualratgeber heute am Beispiel des Jahres 2012
5. UNTERSCHIEDE UND GEMEINSAMKEITEN: DIE RATGEBERRUBRIK DER „BRAVO“ IM WANDEL DER ZEIT
6. ZUSAMMENFASSUNG
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht linguistisch, wie sich die Text- und Bildelemente in den Sexualratgebern der Jugendzeitschrift „Bravo“ über einen Zeitraum von 30 Jahren (1982–2012) verändert haben, um den Wandel in der medialen Aufklärungskommunikation zu verdeutlichen.
- Historische Entwicklung der Ratgeberliteratur und des „Dr. Sommer“-Konzepts
- Linguistische Analyse von Text-Bild-Kombinationen in verschiedenen Jahrzehnten
- Wandel der verwendeten Textsorten von der Fallgeschichte zum Interview
- Einfluss des technischen Fortschritts und technischer Neuerungen auf das Layout
- Anpassung der Moralvorstellungen und sprachlichen Gestaltung an den jugendlichen Zeitgeist
Auszug aus dem Buch
4.1. Die „Bravo“ – Sexualratgeber in den Achtzigerjahren: Beispiel 1982
Die Abbildungen 3 - 5 zeigen die Sexualreportage im „Bravo“ – Heft Nr. 49 vom 02. Dezember 1982. Die Reportage zieht sich über drei Seiten der Ausgabe (S. 14-16) und kann grob in drei Teile gegliedert werden: der Titel zusammen mit dem Bild und der Bildunterschrift, die eigentliche Fallgeschichte und der Teil der expliziten Aufklärung sowie der wissenschaftlichen Analyse und Erläuterung sexueller Handlungen. Auffällig ist, dass die ersten beiden Seiten der Rubrik bildzentriert sind.
Das Bild steht im Vordergrund, obwohl Text und Bild weitgehend dasselbe ausdrücken. Es dient also als Blickfang für den Leser und wird vom weiterführenden Text präzisiert (vgl. Janich 2005, 191). Die Fotografie ist in Farbe gehalten und dient zur Erotisierung sowie zur Romantisierung des Textes und kann somit als Aufmerksamkeitsstimulus bezeichnet werden, der, wenn auch verschleiert, das konkret Sexuelle vermittelt. Die Geschlechtsorgane werden verdeckt und sind durch geschickte Anordnung der beiden Körper nicht sichtbar. Dennoch ruft die Darstellung verschiedenste Assoziationen beim Leser hervor und vermittelt zudem das Ideal des damaligen Schönheitsbildes (z.B. die Frisuren, der Schmuck, usw.) (vgl. Flatscher 1980, 91).
Demzufolge kann man anmerken, dass mit dem abgedruckten Bild nicht nur Erwartungshaltungen gegenüber dem darauffolgenden Text hervorgerufen werden, sondern dass auch Assoziationen aktiviert und symbolische Bedeutungen entschlüsselt werden können (vgl. Stöckl 2004, 14). Gekennzeichnet ist die Rubrik durch ein Symbol (Herz), welches in der oberen linken Ecke angeordnet ist, sowie durch den Rubriktitel: „BRAVO-Aufklärung: Erste Gefühle – Erster Sex“ (Abb. 3), eine Rubrik die bis Mitte der Achtzigerjahre aufrechterhalten wurde. Die visuelle Symbolisierung der Rubrik durch das Symbol des Herzens, welches für die romantische Liebe steht, untermalt sozusagen den darauffolgenden Text. Auch die Wahl der rötlichen Farbtöne (von orange bis hin zu kirschrot) betonen die Stimmung, die schon das Bild als solches übertragen soll.
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Einführung in die Thematik der Textlinguistik bei der Analyse von Text- und Bildelementen im Printmedium „Bravo“.
2. ÜBERBLICK ÜBER DIE RATGEBERLITERATUR: Definition und geschichtliche Herleitung der Ratgeberliteratur als spezifische Form der Wissensvermittlung.
3. RATGEBERLITERATUR ZUM THEMA LIEBE UND SEXUALITÄT: DIE ENTSTEHUNG VON „DR. SOMMER“: Analyse der Entstehungsgeschichte des „Dr. Sommer“-Teams als Sprachrohr für jugendliche Sexualität.
4. LINGUISTISCHE ANALYSE AUSGEWÄHLTER TEXT- UND BILDELEMENTE IM SEXUALRATGEBER DER „BRAVO“ VON 1982-2012: Detaillierte Untersuchung von Beispielen aus den Jahren 1982, 1992, 2005 und 2012 hinsichtlich ihrer textlinguistischen Gestaltung.
5. UNTERSCHIEDE UND GEMEINSAMKEITEN: DIE RATGEBERRUBRIK DER „BRAVO“ IM WANDEL DER ZEIT: Synthese der Ergebnisse zur Entwicklung von Layout, Bildsprache, Textsorten und moralischen Vorstellungen.
6. ZUSAMMENFASSUNG: Fazit der linguistischen Analyse mit Betonung der essenziellen Rolle der Kombination von Text und Bild.
Schlüsselwörter
Textlinguistik, Bravo, Sexualratgeber, Dr. Sommer, Bildanalyse, Text-Bild-Kombination, Jugendzeitschrift, Aufklärung, Mediensprache, Jugendkultur, Wandel, Printmedium, Fallgeschichte, Interview, Sexualmoral.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert linguistisch die Entwicklung der Text- und Bildelemente in den Sexualratgebern der „Bravo“ über einen Zeitraum von drei Jahrzehnten.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Im Zentrum stehen die mediale Aufklärung, die Veränderung der Bildsprache, die Wahl der Textsorten und die Anpassung der moralischen Vermittlung an den Zeitgeist.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie sich die Strategien der Wissensvermittlung in der „Bravo“ verändert haben und ob das Verhältnis von Text und Bild über die Jahrzehnte gleichwertig geblieben ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird für die Analyse verwendet?
Es wird eine linguistische Analyse ausgewählter exemplarischer Ausgaben aus den jeweiligen Jahrzehnten durchgeführt, basierend auf textlinguistischen und medienwissenschaftlichen Theorien.
Welche Aspekte stehen im Hauptteil der Arbeit im Fokus?
Der Hauptteil gliedert sich in eine chronologische Analyse der Jahre 1982, 1992, 2005 und 2012, wobei jeweils die spezifischen Text- und Bildelemente untersucht werden.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Textlinguistik, Mediensprache, Sexualratgeber und Bild-Text-Interaktion charakterisiert.
Wie hat sich das Bild der „Bravo“-Ratgeber über die Jahrzehnte gewandelt?
Vom bildzentrierten Layout der 80er Jahre hin zu einer stärkeren grafischen Verschmelzung von Bild und Text, ergänzt durch vermehrt formabstrakte Elemente und Fachsprache.
Welche Rolle spielt das „Dr. Sommer“-Team in diesem Kontext?
Das „Dr. Sommer“-Team fungiert als etablierte Instanz für Aufklärung, deren Pseudonym sich zum Deonym für Jugendratgeber entwickelt hat.
Was ist das Ergebnis der Untersuchung bezüglich des Text-Bild-Verhältnisses?
Das Bild hat an Bedeutung gewonnen, fungiert aber meist in reziproker Beziehung zum Text; beide Elemente sind gemeinsam für den Erfolg der Rubrik bei der Zielgruppe essenziell.
- Arbeit zitieren
- Anna Rauch (Autor:in), 2012, Die Sexualratgeber im Wandel der Zeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/266059
