Die vorliegende Forschungsarbeit entstand im Rahmen des Seminars „Bearbeitung von Forschungsproblemen“. Dort beschäftigten wir uns mit dem Thema „Freundschaftliche Beziehungen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund“.
Dabei stellten wir uns die Frage, wie Jugendliche heutzutage ihre Freundschaften pflegen und in wieweit sie durch neue Medien wie das Internet geprägt werden. Des Weiteren interessierte uns, ob die Jugendlichen sich auf Freundschaftsbeziehungen in ihrem lokalen Sozialraum beschränken oder auch darüber hinaus Freundschaften in ihren Herkunftsländern pflegen und ob diese durch neue Medien und die heutigen nutzbaren Transportmöglichkeiten begünstigt werden.
Wir beschränkten uns darauf Jugendliche zu befragen, die selbst Migrationserfahrung gesammelt haben oder auf Jugendliche, deren Eltern immigriert sind. Dadurch versuchten wir sicher zu stellen, dass die befragten Jugendlichen Kontakt zu Verwandten bzw. zu Freunden in ihren Herkunftsländern haben.
Vor diesem Hintergrund ergab sich uns die Forschungsfrage: Wie gestalten sich freundschaftliche Beziehungen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund?
Das Erkenntnisinteresse dieser Forschungsarbeit bewegt sich einerseits in die Richtung, welches Verständnis von Freundschaft die Jugendlichen haben und wie sie diese pflegen. Andererseits aber auch wie wichtig Medien für die Aufrechterhaltung von Freundschaftsbeziehungen sind und in welchen sozialen Räumen sich diese Freundschaften abspielen. D.h. sind die Freundschafen auf lokale Räume beschränkt oder haben die Jugendlichen auch freundschaftliche Beziehungen über die Grenzen Deutschlands hinaus?
Inhaltsverzeichnis
1. FORSCHUNGSFRAGE
2. ERHEBUNGSMETHODE
2.1 Leitfadeninterview
2.2 Leitfadenkonstruktion
2.3 Feldzugang
2.4 Interviewdurchführung
3. AUSWERTUNGSMETHODE
4. PRÄSENTATION DER ERGEBNISSE
4.1 Familiärer Hintergrund
4.2 Freundschaftsgeschichte
4.3 Mediennutzung
4.4 Freundschaftsbeziehungen in der Zukunft
5. FALLSTRUKTUR
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht, wie Jugendliche mit Migrationshintergrund ihre Freundschaftsbeziehungen gestalten, pflegen und inwieweit moderne Kommunikationstechnologien sowie grenzüberschreitende soziale Räume diese beeinflussen.
- Verständnis und Pflege von Freundschaften unter Jugendlichen mit Migrationserfahrung
- Bedeutung von Medien (Internet, Messenger) für die Aufrechterhaltung von Kontakten
- Vergleich zwischen lokalen Freundschaften und Beziehungen in den Herkunftsländern
- Einfluss von Transportmöglichkeiten und Globalisierung auf soziale Netzwerke
- Qualitative Analyse mittels Leitfadeninterviews und Sequenzanalyse
Auszug aus dem Buch
1. Forschungsfrage
Die vorliegende Forschungsarbeit entstand im Rahmen des Seminars „Bearbeitung von Forschungsproblemen“. Dort beschäftigten wir uns mit dem Thema „Freundschaftliche Beziehungen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund“.
Dabei stellten wir uns die Frage, wie Jugendliche heutzutage ihre Freundschaften pflegen und in wieweit sie durch neue Medien wie das Internet geprägt werden. Des Weiteren interessierte uns, ob die Jugendlichen sich auf Freundschaftsbeziehungen in ihrem lokalen Sozialraum beschränken oder auch darüber hinaus Freundschaften in ihren Herkunftsländern pflegen und ob diese durch neue Medien und die heutigen nutzbaren Transportmöglichkeiten begünstigt werden.
Wir beschränkten uns darauf Jugendliche zu befragen, die selbst Migrationserfahrung gesammelt haben oder auf Jugendliche, deren Eltern immigriert sind. Dadurch versuchten wir sicher zu stellen, dass die befragten Jugendlichen Kontakt zu Verwandten bzw. zu Freunden in ihren Herkunftsländern haben.
Vor diesem Hintergrund ergab sich uns die Forschungsfrage: Wie gestalten sich freundschaftliche Beziehungen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund?
Zusammenfassung der Kapitel
1. FORSCHUNGSFRAGE: Vorstellung des Seminarkontexts und Herleitung der zentralen Forschungsfrage zum Freundschaftsverständnis und zur Mediennutzung bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund.
2. ERHEBUNGSMETHODE: Erläuterung der Wahl des Leitfadeninterviews, dessen Konstruktion, der Feldzugang sowie die Durchführung des Gesprächs mit der Interviewpartnerin.
3. AUSWERTUNGSMETHODE: Detaillierte Darstellung der Sequenzanalyse als angewandte Methode zur Rekonstruktion von Bedeutungen sowie Erläuterung der fünf Gütekriterien (Kontextfreiheit, Wörtlichkeit, Sequentialität, Extensivität, Sparsamkeit).
4. PRÄSENTATION DER ERGEBNISSE: Analyse der Interviewergebnisse unterteilt in familiären Hintergrund, Freundschaftsgeschichte, Mediennutzung und Zukunftsperspektiven der Befragten.
5. FALLSTRUKTUR: Zusammenfassende Charakterisierung der interviewten Person sowie Einordnung ihrer sozialen Beziehungen und Kommunikationsgewohnheiten im Kontext ihrer Lebenswelt.
Schlüsselwörter
Jugendliche, Migrationshintergrund, Freundschaft, Leitfadeninterview, Sequenzanalyse, Mediennutzung, Kommunikation, WhatsApp, Skype, soziale Räume, Herkunftsland, Familie, Identität, Soziologie, Kommunikationstechnologien
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Forschungsarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Lebenswelt von Jugendlichen mit Migrationshintergrund und fokussiert dabei spezifisch auf die Gestaltung und Pflege ihrer freundschaftlichen Beziehungen.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Zentrale Themen sind die Bedeutung von Familie und Verwandtschaft, der Einfluss des Herkunftslandes, die Rolle moderner Kommunikationstechnologien sowie die Unterscheidung zwischen engen Freunden und bloßen Bekannten.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es zu verstehen, wie Jugendliche ihre Freundschaften in einem transnationalen Kontext pflegen und welche Rolle digitale Medien dabei spielen, um soziale Kontakte über Distanzen hinweg aufrechtzuerhalten.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Autoren nutzen das qualitative Leitfadeninterview als Erhebungsinstrument und werten die Ergebnisse anschließend mittels der Sequenzanalyse aus.
Was umfasst der Hauptteil der Arbeit?
Der Hauptteil gliedert sich in die methodische Begründung, die detaillierte sequenzanalytische Auswertung der Interviewpassagen zu Familie, Freunden und Medien sowie die abschließende Fallbeschreibung.
Was charakterisiert die in der Arbeit untersuchten Freundschaften?
Charakteristisch ist der Spagat zwischen lokalem Alltag und grenzüberschreitenden Kontakten in die Herkunftsländer, wobei Medien eine zentrale Rolle für die Beibehaltung der Bindungen spielen.
Warum wird WhatsApp als wichtiges Medium genannt?
WhatsApp wird als entscheidendes Medium beschrieben, da es eine kostengünstige, unmittelbare und ortsunabhängige Kommunikation ermöglicht, die den Kontakt auch bei räumlicher Trennung eng hält.
Gibt es laut der Interviewpartnerin kulturelle Unterschiede in der Freundschaftspflege?
Die Interviewte sieht kaum grundlegende kulturelle Unterschiede zwischen deutschen und französischen Freunden, bemerkt jedoch Differenzen bei Begrüßungsritualen und den bevorzugten gemeinsamen Aktivitäten (wie etwa Strandbesuche in Frankreich).
Wie definiert die untersuchte Jugendliche eine „enge Freundschaft“?
Eine enge Freundschaft zeichnet sich durch Ehrlichkeit, Vertrautheit und die Möglichkeit aus, über alles reden zu können, wobei auch Phasen mit weniger Kontakt durch das gegenseitige Vertrauen überbrückt werden können.
- Arbeit zitieren
- Clarissa Hermani (Autor:in), 2014, Wie gestalten sich Freundschaften zwischen Jugendlichen mit Migrationshintergrund?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279372
