In vielen Fachbüchern, Ratgebern, Workshops oder Seminaren zum Thema Mitarbeiterführung ist der situative Führungsstil fester Bestandteil und wird als modern und erfolgreich propagiert. Google erzielt bei der Eingabe der Phrasensuche „situatives Führen“ rund 12.000 deutschsprachige Ergebnisse.
Eng verknüpft mit der situativen Führung scheint das „Reifegradmodell“ von Hersey und Blanchard zu sein. Es taucht immer wieder in Verbindung mit dem situativen Führungsstil auf, so auch als eines der ersten Ergebnisse zu o.g. Suchanfrage.
Eine Analyse der „praktischen Implikationen des Reifegradmodells von HERSEY und BLANCHARD für die Personalführung“ führt zu folgender Problemstellung: Wie praxistauglich ist das Modell im heutigen betrieblichen Alltag? Ziel dieser Arbeit ist es daher, das Reifegradmodell auf seine Tauglichkeit in der praktischen Personalführung zu untersuchen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Problemstellung und Ziel der Arbeit
- Teilziele und methodische Vorgehensweise
- Grundlagen
- Definitionen
- (Personal)führung
- Das Reifegradmodell
- Die Entstehung
- Das Modell
- Die Anwendung
- Die Vorteile
- Kritik zum Reifegradmodell
- Die praktischen Implikationen
- Im betrieblichen Alltag
- In Leitbildern von Unternehmen
- In Weiterbildungsangeboten
- Fazit
- Schlussbetrachtung
- Glossar
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem Reifegradmodell von Hersey & Blanchard und untersucht dessen praktische Implikationen für die Personalführung. Das Ziel ist es, die Tauglichkeit des Modells im heutigen betrieblichen Alltag zu bewerten.
- Darstellung des Reifegradmodells, inklusive dessen Vorteile und Kritikpunkte
- Ermittlung der Einflüsse des Modells auf das Führungsverhalten heutiger Führungskräfte
- Bewertung des Modells hinsichtlich seiner Praxistauglichkeit
- Analyse der Anwendung des Modells in verschiedenen Bereichen der Personalführung
- Diskussion der Relevanz des Modells im Kontext moderner Führungstheorien
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik des Reifegradmodells ein und erläutert die Problemstellung sowie die Zielsetzung der Arbeit. Kapitel 2 legt die Grundlagen für die Analyse, indem es wichtige Definitionen wie "praktische Implikationen", "Modellbegriff" und "Führungsstil" beleuchtet. Kapitel 3 stellt das Reifegradmodell von Hersey & Blanchard vor, beschreibt seine Entstehung, die verschiedenen Führungsinstrumente und Anwendungsvorschläge. Es werden auch die Vorteile und Kritikpunkte des Modells diskutiert. Kapitel 4 untersucht die praktischen Implikationen des Modells im betrieblichen Alltag, in Leitbildern von Unternehmen und in Weiterbildungsangeboten.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das Reifegradmodell, situative Führung, Personalführung, Führungsstil, Mitarbeiterentwicklung, Führungsinstrumente, praktische Implikationen, betrieblicher Alltag, Leitbilder, Weiterbildungsangebote und die Kritik am Reifegradmodell.
- Arbeit zitieren
- Michael Graf (Autor:in), 2014, Das Reifegradmodell von Hersey & Blanchard und seine praktischen Implikationen für die Personalführung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/294300
