Das Kind lernt bereits als Neugeborenes über Sinneswahrnehmung und Bewegung seine Umwelt kennen. Seine kognitive Entwicklung hängt maßgeblich von seinen sensomotorischen Erfahrungen ab.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, inwieweit die Sinneswahrnehmung eine wichtige Voraussetzung für die ästhetische Bildung und Kreativität darstellt.
Nach einer kurzen Einführung zum Thema folgt in Kapitel zwei eine Beschreibung der Bedeutung der kindlichen sinnlichen Wahrnehmung. Im dritten Kapitel werden die einzelnen menschlichen Sinne näher beschrieben. Kapitel vier stellt uns die Wichtigkeit der Förderung der Sinne dar. Weiterhin wird auf die einzelnen fünf klassischen Sinne eingegangen und die Wirksamkeit des Spielens, Spielideen und ihre praktische Anwendung aufgezeigt. Die ästhetische Bildung und Kreativität werden in Kapitel sechs beschrieben. Abschließend folgt in der Schlussfolgerung eine kurze Zusammenfassung.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Bedeutung der sinnlichen Wahrnehmung in der Entwicklung der Kinder
3. Beschreibung der Sinne
3.1 Die visuelle Wahrnehmung
3.2 Die auditive Wahrnehmung
3.3 Die taktile Wahrnehmung
3.4 Die gustatorische Wahrnehmung
3.5 Die olfaktorische Wahrnehmung
4. Warum ist die Förderung der Sinne wichtig?
5. Spielerische Förderung der Sinneswahrnehmung
5.1 Die visuelle Wahrnehmungsförderung
5.2 Die auditive Wahrnehmungsförderung
5.3 Die taktile Wahrnehmungsförderung
5.4 Die gustatorische Wahrnehmungsförderung
5.5 Die olfaktorische Wahrnehmungsförderung
6. Ästhetische Bildung und Kreativität
7. Schlussfolgerung
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Yelena Rörig (Autor:in), 2014, Sinneswahrnehmung als Grundlage der ästhetischen Bildung und Kreativität, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/316494
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