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Die räumliche Kompatibilität des Pfeils. Verursacht die besondere Beschaffenheit von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials?

Title: Die räumliche Kompatibilität des Pfeils. Verursacht die besondere Beschaffenheit von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials?

Research Paper (postgraduate) , 2015 , 41 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: Corinna Spruss (Author)

Psychology - General
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Summary Excerpt Details

In der vorliegenden Arbeit sollte untersucht werden, ob die räumliche Kompatibilität von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials (LRP) verursacht. Die räumliche Kompatibilität entsteht durch eine asymmetrische Stimulation, die durch zwei verschiedene Bedingungen variiert wurde: Geforderte Reaktion auf die Spitze des Pfeils oder seine offene Seite. An der Untersuchung nahmen insgesamt 35 Versuchspersonen beider Geschlechter teil. Von diesen wurden Reaktionszeiten, Fehlerraten sowie EEG-Daten erhoben. Für die beiden Bedingungen wurden unterschiedliche Verläufe des LRPs erwartet. Im Vergleich zu der Bedingung der Pfeilspitze sollten die Ausschläge des LRPs, bei der Reaktion auf die Pfeilöffnung, geringer ausfallen, ausbleiben oder sich umkehren.

Unsere Erwartungen konnten bestätigt werden. Während in der Bedingung, in der auf die Spitze des Pfeils reagiert werden musste, ein triphasischer Verlauf vorlag, war dieser in der Bedingung, in der auf die offene Seite des Pfeils zu reagieren war, lediglich biphasisch. Zusätzlich wurde bei den mittleren Reaktionszeiten und den mittleren Fehlerraten in beiden Kongruenzbedingungen ein vergleichbarer Negativer Kompatibilitätseffekt (NCE) beobachtet.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung

Einleitung

Fragestellung und Hypothesen

Methode

Versuchspersonen

Stimuli

Apparatur

Untersuchungsablauf

Reaktionszeitmessung

Elektrophysiologische Messung

Ergebnisse

Reaktionszeiten

Fehlerhäufigkeiten

EEG-Daten

Diskussion

Literaturverzeichnis

Anhang

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die Ursachen des triphasischen Verlaufs des lateralisierten Bereitschaftspotentials (LRP) bei Pfeilstimuli. Im Zentrum steht die Forschungsfrage, ob die räumliche Kompatibilität der Pfeilrichtung einen kausalen Einfluss auf diesen elektrophysiologischen Verlauf hat.

  • Analyse des Negativen Kompatibilitätseffekts (NCE)
  • Untersuchung von motorischen Antwortprozessen mittels EEG
  • Einfluss der räumlichen Asymmetrie von Pfeilstimuli
  • Vergleich von Reaktionsanforderungen (Pfeilspitze vs. offene Seite)
  • Überprüfung theoretischer Erklärungsansätze (Selbst-Inhibitionshypothese vs. Object-Updating-Hypothese)

Auszug aus dem Buch

Die direkte Parameterspezifikation von Neumann (1989, 1990) liefert eine mögliche Erklärung für den zuvor beschriebenen Fehrer-Raab-Effekt und die anfänglichen Response Priming-Experimente.

Hierbei wird angenommen, dass eine direkte Verbindung zwischen sensorischer Information und den entsprechenden Antwortparametern auch ohne die Vermittlung durch bewusste Wahrnehmung möglich ist. Ein Reiz kann somit eine willentliche Reaktion evozieren ohne dafür notwendigerweise eine bewusste Repräsentation erreichen zu müssen. Eine motorische Reaktion kann vielmehr schon ausgelöst werden, bevor der Reiz überhaupt bewusst repräsentiert wird. Dieser Prozess wird vom Individuum allerdings nicht bewusst erlebt. Da beim Response Priming bei kongruenten Abfolgen von Prime und Target typischerweise schnellere Reaktionszeiten vorliegen als dies bei inkongruenten Durchgängen der Fall ist, kann die direkte Parameterspezifikation auch indirekt den PCE erklären.

Eimer und Schlaghecken (1998) fanden bei ihrer Replikation des Response Primings zunächst sehr überraschende Ergebnisse. Sie führten insgesamt drei Experimente durch, bei denen nach rechts und nach links zeigende Doppelpfeile sowohl als Prime als auch als Target dienten. Die Primes wurden von einer Maske gefolgt, die aus zwei übereinander gelegten

Zusammenfassung der Kapitel

Zusammenfassung: Bietet einen Überblick über die Forschungsfragen, das methodische Vorgehen und die wesentlichen Ergebnisse der Studie zum triphasischen Verlauf des LRPs.

Einleitung: Führt in die Thematik der selektiven Aufmerksamkeit, des Primings und der unbewussten Wahrnehmung ein und erläutert relevante theoretische Erklärungsansätze wie die Selbst-Inhibitionshypothese.

Fragestellung und Hypothesen: Formuliert die Zielsetzung der Arbeit, den Einfluss der räumlichen Kompatibilität auf das LRP bei unterschiedlichen Anforderungen (Pfeilspitze vs. Öffnung) zu prüfen.

Methode: Beschreibt das experimentelle Design, die Auswahl der 35 Probanden, die technischen Apparaturen sowie das Vorgehen bei der EEG-Datenerhebung und Reaktionszeitmessung.

Ergebnisse: Präsentiert die statistische Auswertung der Verhaltensdaten sowie der EEG-Daten, inklusive der Bestätigung des NCE und der LRP-Verläufe.

Diskussion: Interpretiert die Ergebnisse im Lichte bestehender Theorien, hinterfragt die Gültigkeit der Selbst-Inhibitionshypothese und schlägt weitere Forschungsansätze vor.

Schlüsselwörter

Negativer Kompatibilitätseffekt, NCE, lateralisiertes Bereitschaftspotential, LRP, Priming, räumliche Kompatibilität, motorische Aktivierung, Selbst-Inhibitionshypothese, Object-Updating-Hypothese, Pfeilstimuli, Reaktionszeitmessung, EEG, Elektrophysiologie, automatische Informationsverarbeitung.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht die elektrophysiologischen Ursachen des sogenannten triphasischen Verlaufs des lateralisierten Bereitschaftspotentials (LRP) beim Einsatz von Pfeilstimuli.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Felder sind die unbewusste Wahrnehmung, das motorische Priming, die Signalverarbeitung im Gehirn sowie die spezifischen Auswirkungen von Pfeilrichtungen auf Reaktionsprozesse.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Ziel ist es zu klären, ob die räumliche Kompatibilität (die Richtungsinformation) des Pfeils ursächlich für den triphasischen Verlauf des LRPs verantwortlich ist.

Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?

Es wurde ein empirisch-experimentelles Design gewählt, bei dem Probanden Reaktionszeitaufgaben lösten, während gleichzeitig EEG-Daten zur Analyse motorischer Potentiale erhoben wurden.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil befasst sich mit der detaillierten experimentellen Untersuchung, der statistischen Auswertung von Reaktionszeiten und Fehlerraten sowie der Interpretation der EEG-Daten im Kontext aktueller Hypothesen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind NCE (Negativer Kompatibilitätseffekt), LRP, motorische Hemmung und Aktivierung, sowie räumliche und semantische Salienz von Stimuli.

Wie unterscheidet sich die Reaktion auf die Pfeilspitze von der auf die offene Seite?

Während bei der Reaktion auf die Pfeilspitze ein triphasischer LRP-Verlauf beobachtet wurde, zeigte sich bei der Reaktion auf die offene Seite lediglich ein biphasischer Verlauf.

Welche Rolle spielt die Maskierung im Versuchsaufbau?

Die Maske dient dazu, eine bewusste Wahrnehmung des Primes zu verhindern, um die unbewusste Verarbeitung und die darauffolgenden motorischen Hemm- oder Aktivierungsprozesse isoliert betrachten zu können.

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Details

Title
Die räumliche Kompatibilität des Pfeils. Verursacht die besondere Beschaffenheit von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials?
College
Bielefeld University  (Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft)
Course
Empirisch-experimentelles Projektseminar
Grade
1,0
Author
Corinna Spruss (Author)
Publication Year
2015
Pages
41
Catalog Number
V334319
ISBN (eBook)
9783668244313
ISBN (Book)
9783668244320
Language
German
Tags
Räumliche Kompatibilität Pfeil Allgemeine Psychologie EEG Laterialisiertes Bereitschaftspotential Negativer Kompatibilitätseffekt Triphasischer Verlauf
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Corinna Spruss (Author), 2015, Die räumliche Kompatibilität des Pfeils. Verursacht die besondere Beschaffenheit von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/334319
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