Kindergärten in Deutschland haben sich aus ihren Anfängen heraus zu komplexen Organisationen entwickelt, in denen eine Fülle von Aufgaben erledigt wird. Aktuelle Entwicklungen im Bereich der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung haben zu einer Vielzahl von unterschiedlichen Trägern, dazugehörenden pädagogischen Konzepten und einer breiten Angebotspalette geführt.
Die Entwicklung eines Leitbildes trägt dazu bei, die Ausrichtung des Kindergartens mit seinen Grundwerten und Überzeugungen zu konkretisieren. Dabei bietet es für Träger, pädagogische Fachkräfte, Eltern und weitere außenstehende Personen ein gemeinsames Fundament für die Werteorientierung an.
Die Thesis gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil der vorliegenden Arbeit wird aufgrund der Diskussion in der Literatur mit dem Thema Leitbild dargestellt, welche Bedingungen zur Erarbeitung und Umsetzung im Kindergarten notwendig sind. Im zweiten Teil wird auf der Basis der theoretischen Auseinandersetzung und im Rahmen der Durchführung eines Projektes für einen süddeutschen Kindergarten in der Praxis überprüft, welche Bedingungen zu einer erfolgreichen Erarbeitung und nachhaltigen Umsetzung beitragen.
Die Entwicklung eines Leitbildes ist Basis und Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit den pädagogischen Zielsetzungen und der Qualität in all seinen Dimensionen. Als wesentliche Faktoren für die Erarbeitung und Umsetzung aller pädagogischen Prozesse werden dabei die gemeinsame Kommunikation und der Austausch über hierarchische Grenzen hinweg hervorgehoben. Die Übernahme der Führungsverantwortung durch Träger und Leitung wird betont. Strukturen einer lernenden Organisation und eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses müssen geschaffen werden, um die Nachhaltigkeit des erarbeiteten Leitbildes für die Zukunft zu gewährleisten. Geeignete Maßnahmen der internen und externen Evaluation unterstützen den Prozess der Erarbeitung und der Umsetzung.
Inhaltsverzeichnis
- Kurzfassung
- 1. Einleitung
- 1.1 Der Kindergarten im Wandel
- 1.2 Definition und Bedeutung eines Leitbildes
- 1.3 Forschungsfragen und Zielsetzung der Arbeit
- 2. Theoretische Grundlagen
- 2.1 Leitbild und Qualitätsentwicklung im Kindergarten
- 2.2 Die Bedeutung eines Leitbildes für alle Akteure im Kindergarten
- 2.3 Leitbilder als Basis für die pädagogische Arbeit
- 3. Entwicklung und Umsetzung eines Leitbildes in der Praxis
- 3.1 Projektbeschreibung
- 3.2 Methode: Die "Bottom-up"-Strategie
- 3.3 Ergebnisse und Analyse des Projektes
- 4. Diskussion und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Erarbeitung und Umsetzung eines Leitbildes in einem Kindergarten. Sie analysiert die Bedingungen für eine erfolgreiche Entwicklung und nachhaltige Umsetzung des Leitbildes und untersucht, wie diese in der Praxis umgesetzt werden können. Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Auseinandersetzung mit dem Thema Leitbild und der Durchführung eines Projektes zur Erstellung eines Leitbildes für einen Kindergarten in Süddeutschland.
- Die Bedeutung von Leitbildern für die Qualitätsentwicklung in Kindergärten
- Die Herausforderungen der Erarbeitung und Umsetzung eines Leitbildes
- Die Rolle der Kommunikation und des Austauschs für die nachhaltige Umsetzung
- Die Bedeutung von Führungsverantwortung und lernenden Organisationen
- Die Bedeutung von Evaluationsprozessen für die Qualitätssicherung
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel führt in das Thema Leitbild ein und beleuchtet den Wandel des Kindergartens als Organisation. Es wird die Definition und Bedeutung eines Leitbildes erläutert und die Forschungsfragen sowie die Zielsetzung der Arbeit vorgestellt.
Kapitel Zwei befasst sich mit den theoretischen Grundlagen zum Thema Leitbild. Hier werden die Bedeutung eines Leitbildes für die Qualitätsentwicklung im Kindergarten sowie die Bedeutung eines Leitbildes für alle Akteure im Kindergarten, wie z.B. Träger, pädagogische Fachkräfte und Eltern, diskutiert. Darüber hinaus werden Leitbilder als Basis für die pädagogische Arbeit betrachtet.
Kapitel Drei beleuchtet die Entwicklung und Umsetzung eines Leitbildes in der Praxis. Es wird ein Projekt zur Erstellung eines Leitbildes für einen Kindergarten in Süddeutschland vorgestellt und die angewandte Methode, die "Bottom-up"-Strategie, erläutert. Die Ergebnisse und die Analyse des Projektes werden präsentiert.
Schlüsselwörter
Leitbild, Kindergarten, Qualitätsentwicklung, pädagogische Arbeit, "Bottom-up"-Strategie, Kommunikation, Führungsverantwortung, Evaluation, nachhaltige Umsetzung
- Arbeit zitieren
- Brigitte Fritz (Autor:in), 2015, Das Leitbild eines Kindergartens. Bedingungen einer erfolgreichen Erarbeitung und nachhaltigen Umsetzung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/338390