Schätzen, Messen, Ordnen. Die Vertreter von Volumen-Größen (Mathematik 4. Klasse Grundschule)

Unterrichtsentwurf , 2015 , 17 Seiten

Didaktik - Mathematik

Der Unterrichtsentwurf handelt von dem handlungsorientierten Zugang zu Größenvorstellungen. Die Kinder lernen verschiedene Repräsentanten kennen, sie zu ordnen und zueinander in Beziehung zu setzen.

Inhalt

1. Einbettung der Einheit in die Unterrichtsreihe

2. Zentrale Absicht der Einheit und Lernchancen

3. Sachinformationen zur Einheit

4. Fachdidaktische Analyse

5. Analyse der Lernaufgabe

6. Lernvoraussetzungen der Kinder bezogen auf die Lernaufgabe der Einheit

7. Darstellung des Unterrichtsverlaufs

8. Lernkomponenten

9. Literaturverzeichnis

10. Anhang

• Veranstaltung: Mathematikunterricht, Fachseminar Mathematik
• Autor: Sandra Kappelhoff (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seiten: 17
• Katalognummer: V342756
• ISBN (eBook): 9783668326675
• ISBN (Buch): 9783668326682
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Unterrichtsentwurf, Grundschule, Mathematik, Klasse 4, Größen, Volumen, Repräsentanten, Vertreter, Schätzen, Messen, Ordnen