Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Hauptteil
2.1 Grundlagen interkultureller Literaturdidaktik
2.1.2 Ziele interkultureller Literaturdidaktik
2.1.3 Interkulturalität im Deutschunterricht
2.1.4 Phasenmodell des interkulturellen Lernens
2.2. Didaktisch-Methodische Analyse des Werkbeispiels „Liebesmale, scharlachrot“
2.2.1 Sachanalyse
2.2.2 Didaktische Analyse des Werkbeispiels (Wirkungspotenzial im Hinblick auf interkulturelle Lernaspekte)
2.2.3 Methodische Überlegungen zur Umsetzung des Werkbeispiels im interkulturellen Deutschunterricht
3. Schluss
4. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2012, Interkulturelle Literaturdidaktik im Deutschunterricht am Beispiel von Feridun Zaimoglus Roman "Liebesmale, scharlachrot", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/391384
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