Die vorliegende Proseminararbeit wird im Rahmen des Proseminars zur Zeitgeschichte vom Sommersemester 2016 geschrieben. Sie beschäftigt sich mit dem Thema „Israel und der Holocaust“.
Zu Beginn der Arbeit gebe ich einen flüchtigen Überblick über die Situation in Deutschland kurz vor der Machtübernahme Hitlers bis zum organisierten Massenmord ab 1941. Dabei gehe ich auf die Auswanderung der Juden ein, wo ich dann zum zweiten Abschnitt übergehen. Im zweiten Teil gehe ich auf die Person Otto Adolf Eichmann, sein Leben und Aufstieg beim Nationalsozialismus, sowie seinen Prozess in Jerusalem in den Jahren 1960-1962, ein Nachkriegsprozess, welcher sehr stark medial mitverfolgt wurde, ein. Im dritten Abschnitt der Arbeit wird versucht, die Verbindung des Holocaust zu Israel noch erkennbarer zu machen, indem ich auf die Erinnerungskultur und im speziellen auf die Holocaust-Gedenkstätte Yad Vashem in Jerusalem eingehen werde. Hierzu werde ich die wichtigsten Eckdaten und Denkmäler der Gedenkstätte hervorheben. Abschließend fasse ich meine Ergebnisse der Proseminararbeit zusammen und nehme noch einmal die wichtigsten Punkte heraus.
Auf einen Blick
- Note: 2,0
- Yad Vashem als Beispiel israelischer Erinnerungskultur
- 11 Abbildungen
Inhaltsverzeichnis
1 Vorwort
2 Von der Machtübernahme Hitlers bis zum organisierten Massenmord
3 Der Prozess gegen Otto Adolf Eichmann
3.1 Wer war Otto Adolf Eichmann?
3.2 Die Jagd nach dem NS‐Verbrecher
3.3 Der Prozess in Jerusalem
3.4 Das Urteil
3.5 Die Auseinandersetzung: der Eichmann‐Prozess
3.5.1 Aus der Sicht von Hannah Arendt
3.5.2 Bezug zu Jerusalem
4 Holocaust und Erinnerungskultur
4.1 Was ist eigentlich Erinnerungskultur?
4.2 Erinnerungskultur am Beispiel von Yad Vashem
4.2.1 Gedenkstätte und Name
4.2.2 Denkmäler
4.2.3 Gedenktage des Holocaust
5 Conclusio
Zielsetzung und Themen
Die Proseminararbeit beleuchtet die Verbindung zwischen Israel und dem Holocaust. Sie fragt dabei insbesondere, wie sich diese Verbindung anhand des Prozesses gegen Adolf Eichmann und der israelischen Erinnerungskultur darstellen lässt.
- Verfolgung und Vertreibung jüdischer Menschen bis zum organisierten Massenmord
- Eichmanns Lebensweg, Flucht und Ergreifung
- Der Jerusalemer Prozess und seine öffentliche Wahrnehmung
- Hannah Arendts Auseinandersetzung mit dem Prozess
- Erinnerungskultur und die Gedenkstätte Yad Vashem
- Denkmäler und Gedenktage des Holocaust
Auszug aus dem Buch
3.2 Die Jagd nach dem NS-Verbrecher
Als Adolf Eichmann 1945 merkte, dass der Krieg nahezu verloren war, wusste er, dass er untertauchen musste. Er ging mit einem befreundeten SS-Obersturmbandführer und gefälschtem Ausweis Richtung Deutschland. Beide wurden dann von einer amerikanischen Militärstreife verhaftet, in ein Kriegsgefangenenlager in der Oberpfalz gebracht. Als sein Name immer wieder medial auftauchte, entschied er sich beim obersten SS-Offizier im Lager seine wahre Identität aufzudecken und bat diesen um Hilfe. Dieser besorgte ihm neue Papiere und sorgte dafür, dass er Zivilkleidung erhalte.
Otto Adolf Eichmann brach am 5. Februar 1946 aus dem Lager aus. Durch einen Kontaktmann des SS-Offiziers vom Kriegsgefangenenlager bekam er bei der Firma Burmann & Co. als Holzfäller eine Arbeit. Nachdem die Firma 1949 Konkurs angemeldet hatte, blieb er weiterhin in der Umgebung und verdiente sich einige Groschen mit einer kleinen Hühnerfarm.
Um 1950 folgte Eichmann der sogenannten „Rattenlinie“ nach Italien und später bis nach Argentinien. Diese Route verwendeten viele flüchtige NS-Vertreter, um einer Anklage für deren Verbrechen im 2. Weltkrieg zu entgehen. Bei dieser Organisation versteckte Eichmann sich in diversen Klöster und Konventen und bekam dann über einen Franziskanermönch einen Flüchtlingspass mit dem gefälschten Namen Ricardo Klement, sowie ein Visum für Argentinien, welches die Abbildung Nr. 2 darstellt. Am 17. Juni 1950 gelang es ihm endlich an Bord der Giovanni C zu gehen, jedes Schiff, welches den Hafen von Genua Richtung Buenos Aires verließ.
Nach nur 27 Tagen auf hoher See erreichte Ricardo Klement alias Adolf Eichmann am 14. Juli 1950 Buenos Aires.
Carlos Fuldner, ein ehemaliger SS-Offizier welcher sich der Hilfe zur Auswanderung anderer Nationalsozialisten annahm, besorgte Adolf Eichmann bei der Firma Capri, wo er als Mechaniker anfing, eine Arbeit. Er bekam schon wenige Monate nach Einreise einen gültigen Personalausweis für Argentinien mit der Nummer 1378538.
Nachdem er einige Monate versuchte sich ein neues Leben aufzubauen, schrieb er über seine Eltern seiner Frau Veronika einen Brief, dass er am Leben sei und sie samt Kinder nachkommen könne. Aus den Recherchen geht hervor, dass Vera Eichmann mit ihren 3 Kindern 1952 Argentinien erreichten und sie mit Adolf in einem kleinen Hause lebten.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Vorwort: Die Autorin stellt Thema und Aufbau der Arbeit vor und skizziert die Verbindung zwischen dem Eichmann-Prozess und der israelischen Erinnerungskultur.
2 Von der Machtübernahme Hitlers bis zum organisierten Massenmord: Das Kapitel zeichnet die Verfolgung und Vertreibung jüdischer Menschen sowie den Übergang zum organisierten Massenmord nach.
3 Der Prozess gegen Otto Adolf Eichmann: Im Mittelpunkt stehen Eichmanns Lebensweg, seine Flucht, seine Ergreifung und der Prozess in Jerusalem. Ergänzend werden Hannah Arendts Perspektive und der Bezug zur israelischen Öffentlichkeit behandelt.
4 Holocaust und Erinnerungskultur: Das Kapitel erläutert Formen des Erinnerns und stellt Yad Vashem mit ausgewählten Denkmälern und Gedenktagen vor.
5 Conclusio: Die Autorin fasst ihre Auseinandersetzung mit Eichmann, dem Prozess und dem Gedenken an den Holocaust zusammen.
Schlüsselwörter
Israel, Holocaust, Nationalsozialismus, Adolf Eichmann, Eichmann-Prozess, Jerusalem, Hannah Arendt, Erinnerungskultur, Yad Vashem, Deportation, Gedenkstätte, Gedenktage
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit behandelt den Zusammenhang zwischen dem Holocaust und Israel anhand des Eichmann-Prozesses und der Erinnerungskultur.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen die nationalsozialistische Verfolgung, Eichmanns Lebensweg und Prozess sowie das Gedenken in Yad Vashem.
Was ist das Ziel der Arbeit?
Die Autorin möchte die Verbindung zwischen Holocaust und Israel anhand historischer Ereignisse und Formen des Gedenkens verdeutlichen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit wertet und referiert historische Literatur sowie Internetquellen; sie verbindet biografische und zeitgeschichtliche Darstellung mit der Beschreibung von Erinnerungsorten.
Was behandelt der Hauptteil?
Er schildert Eichmanns Rolle im Nationalsozialismus, seine Flucht und den Jerusalemer Prozess und widmet sich anschließend der Erinnerungskultur und Yad Vashem.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Holocaust, Israel, Adolf Eichmann, Jerusalemer Prozess, Hannah Arendt, Erinnerungskultur und Yad Vashem.
Welche Rolle spielt Hannah Arendt?
Ein eigener Abschnitt behandelt ihre kritische Auseinandersetzung mit dem Jerusalemer Prozess und ihrer Darstellung Eichmanns.
Welche Orte in Yad Vashem werden vorgestellt?
Die Arbeit beschreibt unter anderem die Halle der Erinnerungen, die Kindergedenkstätte, die Halle der Namen und das Tal der Gemeinden.
Welche Gedenktage werden behandelt?
Die Autorin geht auf den internationalen Holocaust-Gedenktag und den europäischen Gedenktag für die Opfer totalitärer und autoritärer Regime ein.
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- Jasmin Pöltl (Author), 2017, Israel und der Holocaust. Der Prozess gegen Otto Adolf Eichmann, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/437176
