Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Null
2.1. Die Entstehung der Null
2.2. Die Bedeutung der Null
2.3. Die Null in der Mathematik der Grundschule
2.3.1. Bezug zum Lehrplan
2.3.2. Rechnen mit der Null
3. Forschungsteil – Vorstellungen der Kinder über die Null
3.1. Erstellung des Arbeitsblattes
3.2. Planung der Gruppenphase und der Plenumsdiskussion
3.3. Auswertung des Arbeitsblattes
3.4. Auswertung der Gruppenphase.
4. Fazit
5. Literaturverzeichnis
6. Anhang
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2018, Der Umgang mit der Null im Mathematikunterricht einer vierten Klasse, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/495772
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