Ziel dieser Hausarbeit ist, einen allgemeinen Überblick über die qualitativen und quantitativen Forschungsrichtungen zu bekommen. So soll der Unterschied zwischen diesen beiden klar herausgearbeitet und erkannt werden. Der Leser soll nach Durchsicht in der Lage sein, bei der Notwendigkeit der Anwendung einer der Forschungsrichtungen, sich durch diese Arbeit für eine Forschungsrichtung oder eine Mischung aus diesen beiden zu entscheiden. Welche Methode dann genutzt wird, muss durch Hilfe weiterer Literatur außerhalb dieser Arbeit entschieden werden.
Im ersten Kapitel wird die qualitative Forschungsrichtung vorgestellt. Nach einer allgemeinen Übersicht über qualitative Forschungsmethoden, sind die Nachteile aufgelistet. Dies geschieht mit dem Hintergrund, dass sie häufig in der Literatur nicht beachtet werden. Um allerdings eine Forschungsrichtung vollumfänglich anwenden und verstehen zu können, ist vor allem das Verstehen der Nachteile sehr wichtig um sich ggfls. auch für die andere Forschungsrichtung entscheiden zu können. Die Nachteile sind im Entscheidungsfall wichtiger als die Vorteile, da die Vorteile nicht so schwer wiegen. Wenn es für eine Forschung einen Nachteil bei einer Forschungsrichtung gibt, kann über diesen nicht hinweggesehen werden. Der letzte Teil über die qualitativen Forschungsmethoden beinhaltet eine nähere Betrachtung des narrativen Interviews. Es ist eine häufig genutzte Methode, weshalb sie in einem kurzen Abriss vorgestellt wird.
Die nachfolgende Kapitelstruktur der quantitativen Forschungsrichtung ist der qualitativen Forschungsrichtung nachempfunden. Auch hier folgen nach der allgemeinen Übersicht, die Nachteile sowie die nähere Betrachtung einer in der quantitativen Forschung weit verbreiteten Methode: die standardisierten Face-to-face Befragung. Sie ist sehr leicht als quantitative Forschungsmethode erkennbar, weshalb sie als Beispiel genutzt wird. Um sich den Unterschied zwischen den qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden vorstellen zu können, folgen in Kapitel 1.3. jeweils ein Beispiel zu diesen.
Abschließend werden noch die Gütekriterien vorgestellt, anhand derer die Ergebnisse aus beiden Forschungsrichtungen überprüft werden können.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung – Einführung in das Thema
2. Qualitative Forschungsmethoden
2.1. Übersicht
2.2. Nachteile
2.3. Nähere Betrachtung des narrativen Interviews
3. Quantitative Forschungsmethoden
3.1. Übersicht
3.2. Nachteile
3.3. Nähere Betrachtung der standardisierten Face-to-Face Befragung
4. Beispiele von Verwendungen der Forschungsrichtungen
4.1. Qualitative Forschung
4.2. Quantitative Forschung
5. Gütekriterien in der qualitativen und quantitativen Forschung
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, einen allgemeinen Überblick über qualitative und quantitative Forschungsrichtungen zu vermitteln, um den Leser bei der Wahl der passenden Methode für empirische Fragestellungen zu unterstützen. Die Forschungsfrage fokussiert sich dabei auf die wesentlichen Unterschiede, Anwendungsbereiche sowie Vor- und Nachteile beider Ansätze.
- Grundlagen der qualitativen und quantitativen Forschungsmethodik
- Detaillierte Gegenüberstellung von Nachteilen und methodischen Einschränkungen
- Analyse spezifischer Verfahren wie narratives Interview und standardisierte Befragung
- Anwendungsorientierte Beispiele aus der Praxis
- Erläuterung wissenschaftlicher Gütekriterien (Validität, Reliabilität, Objektivität)
Auszug aus dem Buch
2.1. Übersicht
Ziel der qualitativen Forschung ist es, eine Theorie aufgrund von Beobachtungen, die sich während des Forschungsprozesses ergeben, zu entwickeln. Dazu ist eine gewisse Offenheit für neue Ansätze vonnöten. Sie ergeben sich aus den subjektiven Betrachtungen. Aufgrund von sehr unterschiedlichen Wahrnehmungen durch Personen, werden eher wenige Fälle betrachtet (Burzan 2015, S. 24). Die qualitative Forschung wird deshalb als induktiv bezeichnet: aus den Einzelfällen wird auf eine allgemeingültige Theorie geschlossen. Diese wird jedoch anhand der sich immer wieder verändernden Perspektiven angepasst (Mayer 2013, S. 24).
In der qualitativen Forschung gibt es unterschiedliche Forschungsmethoden: verschiedene Arten des Interviews, Gruppendiskussion, teilnehmende Beobachtung etc.
Das Gespräch ist in der qualitativen Forschung sehr oft Teil einer Forschungsmethode, da sich die individuelle Ansicht nur mühevoll aus einer Beobachtung erkennen lässt (Mayring 2016, S. 66). Es ist z. B. Teil der verschiedenen Interviewformen. Diese haben unterschiedliche Merkmale:
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung – Einführung in das Thema: Das Kapitel führt in die empirische Forschung ein und definiert den Unterschied zwischen qualitativen und quantitativen Ansätzen sowie den sogenannten Methodenstreit.
2. Qualitative Forschungsmethoden: Hier werden die Grundlagen, Nachteile und spezifische Erhebungsmethoden wie das narrative Interview der qualitativen Forschung erläutert.
3. Quantitative Forschungsmethoden: Das Kapitel behandelt die Hypothesenprüfung, die Standardisierung als Kernmerkmal und die Durchführung der Face-to-Face-Befragung.
4. Beispiele von Verwendungen der Forschungsrichtungen: Anhand von zwei Fallbeispielen wird veranschaulicht, wie die beiden Forschungsrichtungen in der Praxis konkret angewandt werden.
5. Gütekriterien in der qualitativen und quantitativen Forschung: Die wissenschaftlichen Standards Validität, Reliabilität und Objektivität werden als Maßstab zur Qualitätsprüfung eingeführt.
6. Fazit: Das Fazit fasst die Kernaussagen zusammen und betont die Gleichwertigkeit der Methoden sowie deren komplementären Einsatzzweck.
Schlüsselwörter
Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Empirische Forschung, Induktion, Deduktion, Methodenstreit, Narratives Interview, Standardisierte Befragung, Gütekriterien, Validität, Reliabilität, Objektivität, Datenerhebung, Theoriebildung, Hypothesenprüfung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit behandelt die konzeptionellen Unterschiede sowie die Vor- und Nachteile der qualitativen gegenüber der quantitativen Forschung innerhalb der empirischen Sozialforschung.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Die Schwerpunkte liegen auf den methodischen Grundlagen, der Gegenüberstellung induktiver und deduktiver Vorgehensweisen, spezifischen Erhebungstechniken sowie wissenschaftlichen Gütekriterien.
Was ist das primäre Ziel der Ausarbeitung?
Das Ziel ist es, dem Leser ein fundiertes Verständnis der beiden Forschungsrichtungen zu vermitteln, damit dieser bei eigenen Forschungsvorhaben eine begründete Entscheidung für eine Methode oder eine methodische Mischform treffen kann.
Welche wissenschaftliche Methodik wird für die Untersuchung verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, die etablierte theoretische Konzepte und methodische Leitfäden der empirischen Forschung zusammenführt und vergleicht.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Vorstellung qualitativer und quantitativer Methoden, deren jeweilige Nachteile, die detaillierte Betrachtung ausgewählter Interviewformen sowie deren praktische Anwendung in Fallbeispielen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Methodenstreit, Subjektivität, Standardisierung, Inhaltsanalyse, Beobachtungsverfahren und Gütekriterien geprägt.
Wie unterscheidet sich die qualitative von der quantitativen Datenauswertung?
Qualitative Ansätze nutzen interpretative Techniken zur Theoriebildung aus Einzelfällen, während quantitative Ansätze Daten numerisch zusammenfassen, um Hypothesen deduktiv zu prüfen.
Warum ist die Unterscheidung von Validität, Reliabilität und Objektivität so wichtig?
Diese Kriterien stellen sicher, dass Forschungsergebnisse nachvollziehbar, reproduzierbar und präzise sind, was die Grundlage für wissenschaftliche Akzeptanz bildet.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2017, Quantitative vs. qualitative Forschung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/503233
