Unterweisung eines Kfz-Mechatronikers im dritten Lehrjahr. Der Auszubildende verfügt über eine schnelle Auffassungsgabe bei allen Arbeiten in der Werkstatt, hat aber noch größere Probleme im Schulischen, sowie in theoriebezogenen Lehrunterweisungen. Er soll lernen, ein Pkw- Abgassystems zu überprüfen und instand zu setzen und das Fahrzeug für die Übergabe an den Kunden vorzubereiten.
Die 27-seitige Arbeit enthält eine ausführliche Beschreibung von Ausgangslage, Lernsituation, didaktischer Planung und den Lernzielen und auch eine detaillierte und bebilderte Darstellung der Durchführung der Unterweisungseinheit nach der erarbeitenden Lehrmethode. Zudem beinhaltet die Bearbeitung eine 6-seitige tabellarische Übersicht der Unterweisung, sowie eine tabellarische Darstellung der Arbeitsmittel und eine 4-seitige graphische Übersicht derselben.
Inhaltsverzeichnis
1. Beschreibung des Auszubildenden
1.1. Lern- und Leistungsfähigkeit
1.2. Sozialverhalten
1.3. Motivation
1.4. Vorbildung im Hinblick auf die Unterweisungseinheit
2. Beschreibung der Ausgangslage, der Lernsituation, didaktischen Planung der Unterweisungseinheit, sowie Festlegung der Lernziele
2.1. Didaktische Planung und Ausgangslage
2.2. Beschreibung der Ausgangslage und Vorkenntnisse
2.3. Festlegung der Lern- und Qualifikationsziele
2.3.1. Richtlernziel
2.3.2. Groblernziel
2.3.4. Feinlernziel
- kognitiv
- psychomotorisch
- affektiv
3. Begründung der Methodenauswahl und Beschreibung der Unterweisungseinheit
3.1. Begründung der Methodenauswahl
3.2. Beschreibung der Methodenauswahl
- Vorbereitungsphase
- Erarbeitungsphase
- Kontrollphase
- Übungsphase
- Lernkontrolle
Tabellarische Übersicht der Unterweisung
4. Begründete Zuordnung der benötigten Ausbildungsmittel
Tabellarische Übersicht
Zielsetzung & Themen der Unterweisung
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die fachliche Kompetenz und Arbeitsweise eines Auszubildenden im 3. Lehrjahr bei der Instandsetzung eines PKW-Abgassystems zu bewerten und durch eine strukturierte Unterweisungseinheit weiter zu festigen. Die Forschungsfrage konzentriert sich darauf, wie der Auszubildende eigenständig nach Herstellervorgaben arbeitet, die funktionalen Zusammenhänge des Systems erkennt und eine professionelle Fahrzeugübergabe an den Kunden durchführt.
- Überprüfung und Instandsetzung von PKW-Abgassystemen
- Einhaltung von Unfallverhütungsvorschriften (UVV) und Sorgfaltspflicht
- Durchführung einer 4-Gas-Messung zur Funktionskontrolle
- Anwendung professioneller Werkzeuge und Arbeitstechniken
- Vorbereitung der Fahrzeugübergabe an den Kunden
Auszug aus dem Buch
Erarbeitungsphase
Als erstes schaltet Thomas die Abgasabsauganlage ein, um unnötige Abgasbelästigung in der Werkstatt zu vermeiden, kontrolliert noch einmal den korrekten Sitz des Absaugschlauches, startet den Motor kurz, lokalisiert dann den Defekt am Abgassystem, hinsichtlich der Beanstandung des Kunden. Sofort werden erst Motor und dann Absauganlage abgeschaltet, um ein unnötiges Aufheizen der Abgasanlage zu verhindern. Thomas erstellt die Diagnose: Bruch der flexibelen Verbindung des „Hosenrohres“. Danach lasse ich ihn die weitere Planung und Vorgehensweise aus seiner Sicht entscheiden, um ihm Verantwortung zu übertragen.
Thomas stellt fest, nur dieses Teilstück muss komplett erneuert werden. Nun behandelt Thomas alle zu lösenden Schraubverbindungen nochmals mit dem hochwertigen, schnell wirksamen und äußerst kriechfähigen Rostlöser. Dieser Vorgang wird deswegen mehrfach wiederholt, um ein optimales unterwandern des Rostes zu gewährleisten. Im Anschluss, nach einer ausreichenden Einwirkzeit löst Thomas selbstständig alle Schraubverbindungen, bis das defekte „Hosenrohr“ vollständig ausgebaut ist. Ich beobachte den Fortgang der Arbeiten aus dem Hintergrund, falls Normen Fragen an mich hat oder in Probleme gerät.
An diesem Punkt der Unterweisung, vor dem Einbau des Neuteils, erklärt mir Thomas, worauf es bei der Überprüfung der Dichtflächen der Verbindungsflansche auf Verzug und das Befreien selbiger von alten Dichtungsrückständen und Verzunderungen ankommt.
In weiteren Schritten soll Thomas die Gewinde an den Flanschen unter Verwendung eines geeigneten Gewindeschneidset`s nachschneiden, damit die neuen Schrauben und Muttern leichtgängig sind. Natürlich lasse ich mir die Gründe dieser Vorgehensweise von Thomas erklären, um herauszubekommen, ob er sich Gedanken um die Gefahren, welche von defekten Abgassystemen oder qualitativ minderwertiger Arbeit ausgehen können, gemacht hat.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Beschreibung des Auszubildenden: Dieses Kapitel skizziert die Lernvoraussetzungen, das Sozialverhalten und die Motivation des Auszubildenden Thomas Müller für die geplante Unterweisung.
2. Beschreibung der Ausgangslage, der Lernsituation, didaktischen Planung der Unterweisungseinheit, sowie Festlegung der Lernziele: Hier werden die didaktische Planung, die Lernvoraussetzungen für die spezifische Situation sowie die kognitiven, psychomotorischen und affektiven Lernziele definiert.
3. Begründung der Methodenauswahl und Beschreibung der Unterweisungseinheit: Das Kapitel erläutert die Wahl der Erarbeitungsmethode und beschreibt den phasenorientierten Ablauf der praktischen Unterweisung von der Vorbereitung bis zur Lernkontrolle.
4. Begründete Zuordnung der benötigten Ausbildungsmittel: Dieses Kapitel listet die für die Unterweisung erforderlichen Werkzeuge und Arbeitsmittel auf und begründet deren spezifischen Einsatz.
Schlüsselwörter
Kfz-Mechatroniker, Abgassystem, Unterweisung, Instandsetzung, Arbeitssicherheit, UVV, Hosenrohr, 4-Gas-Messung, Berufsausbildung, Werkstattpraxis, Montagesorgfalt, Fehlerdiagnose, Kundenorientierung, Fahrzeugübergabe, Reparatur
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der methodischen Planung und Durchführung einer Unterweisungseinheit für einen Auszubildenden im Kfz-Mechatronik-Handwerk zum Thema Abgassysteme.
Was sind die zentralen Themenfelder der Unterweisung?
Die Schwerpunkte liegen auf der Fehlerdiagnose, dem fachgerechten Aus- und Einbau von Auspuffkomponenten, der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften sowie der abschließenden Funktionsprüfung mittels Abgasanalyse.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die selbstständige und fachgerechte Instandsetzung eines Abgassystems durch den Auszubildenden unter Berücksichtigung aller Qualitäts- und Sicherheitsstandards.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird verwendet?
Der Ausbilder nutzt die erarbeitende Methode sowie Transfermethoden, um dem Auszubildenden durch eigenverantwortliches Handeln die Anwendung erlernter Vorkenntnisse zu ermöglichen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Phasenbeschreibung der Unterweisung (Vorbereitung, Erarbeitung, Kontrolle) sowie eine tabellarische Aufarbeitung der einzelnen Arbeitsschritte mit Begründungen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Kfz-Mechatronik, Instandsetzung, Abgassystem, Arbeitssicherheit, fachpraktische Unterweisung und Qualitätssicherung.
Warum ist das Hosenrohr ein kritisches Bauteil in diesem Beispiel?
Die flexible Verbindung des Hosenrohres ist anfällig für Brüche, deren fachgerechte Instandsetzung eine sorgfältige Vorbehandlung der Schraubverbindungen und eine saubere Dichtflächenbearbeitung erfordert.
Welche Rolle spielt die 4-Gas-Messung am Ende?
Sie dient als endgültige Funktionskontrolle, um sicherzustellen, dass das reparierte System die gesetzlichen Abgaswerte einhält und der Katalysator korrekt konvertiert.
Warum wird so viel Wert auf die Fahrzeugübergabe gelegt?
Die Fahrzeugvorbereitung und Reinigung stellt sicher, dass der Kunde sein Fahrzeug in einem einwandfreien Zustand zurückerhält, was wesentlich zur Kundenzufriedenheit und Werkstattqualität beiträgt.
- Quote paper
- Heiko Schneppe (Author), 2006, Überprüfen / Erneuern einer Abgasanlage an einem Kundenfahrzeug (Unterweisung Kfz-Mechatroniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/53196
