Diese Arbeit möchte im Folgenden einige im Kinderskiunterricht bewährte Handlungsaufgaben vorstellen. Wie zuvor bereits erwähnt, beschäftigen sich auch die Skilehrverbände zunehmend mit der Thematik des Kinderskiunterrichts, doch besonders der DSLV lässt dabei Praxisnähe und konkrete Übungsvorschläge vermissen. Diese Arbeit möchte daher versuchen, den Skilehrerinnen und Skilehrern einige Denkanstöße und Ideen mit auf den Skihang zu geben, mit denen sie ihren Skiunterricht bunter und vielseitiger gestalten können.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung: Warum im Skisportunterricht Spielformen so wichtig sind
- 2. Übungssammlung
- 2.1. Anhalten und Bremsen
- (01) Gegenstände einsammeln
- (02) Hütchenspiel
- (03) Grenzüberquerung
- (04) Verkehrspolizist
- 2.2. Kurven fahren
- (05) Slalom
- (06) Straßenbahn
- (07) Verkehrspolizist
- 2.3. Ausdrucksstarkes Fahren
- (08) Zoo
- (09) Flugzeug
- (10) Eiszapfen und Pudding
- (11) Gefühle fahren
- 2.4. Partnerübungen
- (12) Rennauto
- (13) Schneewurm
- (14) Menschenslalom
- (15) Klopapierfahren
- (16) Zuglinie
- (17) Walzer (mit Stöcken)
- 2.5. Tanzkurs gefällig?
- (18) Rückwärts fahren
- (19) Pirouetten drehen
- (20) Tanzen
- 2.6. Fahren mit Terra-Band und Luftballon
- (21) Mit dem Terra-Band: Fliehkräfte erfühlen
- (22) Mit dem Terra-Band: Fahrimpuls übertragen
- (23) Mit dem Terraband: Kreiseln
- (24) Mit dem Luftballon: Luftballontransport
- 2.7. Spezielle Koordinationsübungen
- (25) Einbein-Skifahren
- (26) Skistock balancieren
- (27) Skiakrobatik
- (28) Parcourfahren
- (29) Wellenbahn, Schanze, Halfpipe - Ausnutzen von Bodenformen
- 2.8. Action und Abenteuer
- (30) Rennen
- (31) Verfolgungsrennen
- (32) Fangen
- (33) Skilehrer-Schubsen
- 3. Übersicht des Anforderungsprofils der einzelnen Übungen
- 4. Literaturhinweise
- 5. Bildnachweis
- Unterschiede zwischen Kinder- und Erwachsenenskiunterricht
- Bedeutung von induktiven Lernprozessen im Kinderskiunterricht
- Entwicklung koordinativer Fähigkeiten durch spielerische Übungsaufgaben
- Praxisnahe Übungsvorschläge für verschiedene koordinative Fähigkeiten
- Kreative Gestaltungsmöglichkeiten im Kinderskiunterricht
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der Gestaltung von koordinativen Spiel- und Fahrformen im Kinderskiunterricht. Sie zielt darauf ab, Skilehrerinnen und Skilehrern praxisnahe Übungsvorschläge und Denkanstöße zu liefern, um den Skiunterricht für junge Skifahrer bunter und vielseitiger zu gestalten.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung beleuchtet die Unterschiede zwischen Kinder- und Erwachsenenskiunterricht und argumentiert für die Bedeutung von spielerischen Lernformen im Kinderskiunterricht. Der Schwerpunkt liegt darauf, dass Kinder durch spielerische Aufgaben ihre koordinativen Fähigkeiten entwickeln und so ihre skifahrerischen Fertigkeiten verbessern. Das zweite Kapitel stellt eine umfangreiche Sammlung von Übungsideen vor, die nach verschiedenen Koordinationsbereichen gegliedert sind, z.B. Anhalten und Bremsen, Kurven fahren, Ausdrucksstarkes Fahren, Partnerübungen, Tanzkurse, Fahren mit Terra-Band und Luftballon, Spezielle Koordinationsübungen sowie Action und Abenteuer.
Schlüsselwörter
Kinderskiunterricht, Koordinative Fähigkeiten, Spielformen, Übungssammlung, Praxisnahe Übungsideen, Induktives Lernen, Bewegungserfahrung, Skilehrer, Kreative Gestaltung, Deutscher Skilehrerverband (DSLV), Schweizer Ski- und Snowboardschulverband (SSSV).
- Citation du texte
- Jens Junek (Auteur), 2006, Koordinative Spiel- und Fahrformen im Kinderskiunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/56029
