Die Brisanz und Aktualität der Thematik, der zunächst ungewöhnlichen Erzählweise und die Gewissheit um den interessanten Schreibstil Morton Rhues, ließen mich dieses Buch lesen und genauer betrachten. Morton Rhue, Pseudonym für Todd Strasser, legte bereits 1981 mit seinem Buch „Die Welle“ ein bedeutendes Werk zu einer ebenfalls brisanten Thematik vor, das bis heute gerne im Deutschunterricht behandelt wird. Eben dieses Buch musste auch ich als Schülerin in der Unterstufe lesen und nicht nur auf literarische, sondern auch auf psychologische Weise analysieren. Bewegt durch diese, mir im Gedächtnis gebliebene Lesefreude, weitestgehend aufgrund der Thematik, interessierte ich mich für ein weiteres Werk Morton Rhues. Auch dieses Werk „Ich knall euch ab“ ließ nach erstmaligem Lesen übermäßigen Raum für Gedanken, mögliche Lösungswege und Strategien, sodass ich mich für eine Analyse dieses Jugendbuches entschied. Aufgrund meiner Ideen und hervorgerufenen Gedanken und Gefühle zu diesem Buch, welche grundlegend ähnlich zu dem Buch „Die Welle“ sind, halte ich auch dieses Werk geeignet für den Deutschunterricht. Abgesehen jedoch von meiner eigenen Meinung, ist die Aktualität dieses Buches, rückblickend auf den Amoklauf des Schülers Robert Steinhäuser in Erfurt im Jahr 2002, und die Verhältnisse, sowie der Umgang an Schulen ein durchaus ansprechbares und geeignetes Thema im Unterricht.
Inhaltsverzeichnis
1) Einleitung
2) Zum Autor
3) Zum Buch
4) Gestaltung des Buches
a) Das Cover: Farben, Schrift und ihre Wirkung auf den Leser
b) Gestaltung des Textes
b.1) Die Widmung
b.2) Die Vorbemerkung
b.3) Das Nachwort
5) Inhaltsangabe
6) Analyse
a) Inhaltsanalyse, Thematik
b) Charakterisierung und Analyse der Hauptfiguren
c) Sprachanalyse
7) Leserbezug
8) Eigene Stellungnahme
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit setzt sich kritisch mit Morton Rhues Jugendroman "Ich knall euch ab!" auseinander, um dessen Eignung als Schullektüre vor dem Hintergrund realer Schulamokläufe zu untersuchen. Im Zentrum steht dabei die psychologische und sozialkritische Analyse der jugendlichen Protagonisten und deren Weg in die Gewalt.
- Analyse der bucheigenen Gestaltungsmittel und ihre Wirkung auf den Leser.
- Charakterisierung der Hauptfiguren Gary und Brendan hinsichtlich ihrer Entwicklung.
- Untersuchung der Sprachstile von Schülern und Lehrern innerhalb der Romanstruktur.
- Reflektion des Romans als Mittel zur Gewaltprävention an Schulen.
Auszug aus dem Buch
b) Charakterisierung und Analyse der Hauptfiguren
Brendan ist ein mittelgroßer, schlanker - fast dünner Junge mit großen Augen. Seinen Eltern, Tom und Samantha Lawlor, macht Brendan es nicht immer leicht. Er spielt in einer Fußballmannschaft, welche von seinem Vater trainiert wird, und ist durchaus ein guter Sportler.
Seine schulischen Leistungen sind durchaus gut, obgleich er zu den lauteren Jungen der Klasse gehört. Durch seine coole und lockere Art hat Brendan für jede Gelegenheit eine passende Antwort parat und weiß genau, wie man sich mit Worten wehrt oder auch angreift.
Ungerechtigkeit gehört zu den wenigen Dingen, die Brendan zu keiner Zeit dulden kann. Er kämpft geradezu für Gerechtigkeit und setzt sich immer dafür ein, so dass es des Öfteren auch zu unangenehmen Konfrontationen mit seinen Mitmenschen kommt. Brendan ist nicht immer ein entspannter und zufriedener Junge, Nervosität und Misstrauen begleiten sein Wesen und lassen ihn teilweise auch an sich selbst zweifeln.
Videospiele, bei denen er von niemandem gestört werden will, erhalten seine ganze Aufmerksamkeit und verlangen seine volle Konzentration. Meistens handelt es sich bei diesen Videospielen um so genannte „Ballerspiele“, in denen Aggression und Gewalt eine Grundlage bilden. Brendans Aggressionspotenzial findet hier ein Ventil und kann in imaginären Welten zum Einsatz kommen.
Zusammenfassung der Kapitel
1) Einleitung: Die Arbeit begründet die Auswahl des Romans aufgrund seiner aktuellen, brisanten Thematik der Jugendgewalt und zieht Vergleiche zu früheren Werken des Autors.
2) Zum Autor: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die Biografie von Todd Strasser (Morton Rhue) und seine thematischen Schwerpunkte in der Jugendliteratur.
3) Zum Buch: Hier werden bibliografische Daten sowie eine Einordnung des Werkes in den Kontext der sozialkritischen Jugendliteratur vorgenommen.
4) Gestaltung des Buches: Dieses Kapitel analysiert die visuelle Wirkung des Covers sowie die inhaltliche Bedeutung der Widmung, der Vorbemerkung und des fachwissenschaftlichen Nachworts.
5) Inhaltsangabe: Eine kurze Zusammenfassung der Handlung des Romans, die den Amoklauf der beiden Protagonisten skizziert.
6) Analyse: Der Hauptteil untersucht die Thematik des sozialen Teufelskreises, charakterisiert die Protagonisten Brendan und Gary detailliert und analysiert den Sprachgebrauch der verschiedenen Akteure.
7) Leserbezug: Hier wird reflektiert, wie die Mosaikform des Romans auf den Leser wirkt und inwiefern sich Jugendliche mit den geschilderten Ereignissen identifizieren können.
8) Eigene Stellungnahme: Ein persönliches Fazit, das die Wirkung des Buches auf die Autorin reflektiert und das Potenzial des Werkes als Diskussionsgrundlage im Unterricht unterstreicht.
Schlüsselwörter
Jugendgewalt, Schulamoklauf, Morton Rhue, Identifikation, Sozialkritik, Gewaltprävention, Psychologie, Soziologie, Literaturanalyse, Middletown, Charakterisierung, Sprachstil, Jugendliche, Schule, Mobbing.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit analysiert den Roman „Ich knall euch ab!“ von Morton Rhue hinsichtlich seiner inhaltlichen Thematik, der Charakterentwicklung der Hauptfiguren und der Eignung als Unterrichtslektüre.
Welche zentralen Themenfelder behandelt die Analyse?
Die Arbeit beleuchtet die Ursachen von Jugendgewalt, den Einfluss des sozialen Umfelds und der Schule, die Wirkung medialer Gewalt und den Prozess der Radikalisierung.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Rhue durch die Mosaik-Struktur des Romans die komplexen Beweggründe für einen Amoklauf beleuchtet und den Leser zur Auseinandersetzung mit der Problematik anregt.
Welche methodische Vorgehensweise wurde gewählt?
Es wurde eine Inhalts- und Charakteranalyse durchgeführt, ergänzt durch eine sprachwissenschaftliche Untersuchung und eine Reflexion des Leserbezugs.
Was steht im Hauptteil der Arbeit im Vordergrund?
Der Hauptteil konzentriert sich auf die Analyse der Romanstruktur, die detaillierte Charakterisierung der Täter Gary und Brendan sowie eine Untersuchung der verwendeten Sprache.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Jugendgewalt, Amoklauf, Sozialkritik, Identifikation, Charakterisierung, Gewaltprävention und Unterrichtslektüre.
Wie wirkt sich die Erzählweise des Buches auf den Leser aus?
Die Aneinanderreihung verschiedener Berichte und Protokolle erzeugt eine hohe Realitätsnähe, die den Leser fasziniert und ihm ermöglicht, den Tragödienverlauf aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten.
Welche Rolle spielt das Nachwort von Prof. Dr. Klaus Hurrelmann?
Das Nachwort bietet eine wissenschaftlich fundierte Einordnung des Themas, indem es Gewalt als Resultat mangelnder Erziehung und fehlender Gewaltprävention in Schule und Familie identifiziert.
- Arbeit zitieren
- Melanie Rutten (Autor:in), 2006, Eine Romananalyse zu Morton Rhues "Ich knall Euch ab!", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/65879
