In der vorliegenden Arbeit soll nach einer allgemeinen Darstellung der Medien im Fremdsprachenunterricht das Medium der Lernsoftware anhand von Réalité Interactif genauer dargestellt werden. Diese Lernsoftware ist genau auf das Realschulwerk Réalités 1 – Nouvelle édition abgestimmt, kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden.
Nach einem Überblick über die Medien des Französischunterrichts wird der Aufbau der Software allgemein besprochen. Danach geht es um den Aspekt des Motivationsgehalts und um das Entedeckende Lernen in der Software.
Diese Punkte spielen in Bezug auf den Lernenden eine wichtige Rolle. So ist der Motivationsgehalt bei einer Lernsoftware einer der wesentlichen Aspekte, die beim Lernprozess positiv auf den Schüler einwirken und ihn motivieren, das Programm komplett zu durchlaufen. Bei der Entwicklung von Réalié Interactif wurde scheinbar besonders auf die Motivation des Schülers Wert gelegt. Theorien des Entdeckenden Lernens sind ebenso an mehreren Stellen im Programm vorzufinden. Darüber hinaus stehen beide Themen in Verbindung zueinander, da sich das Entdeckende Lernen sicherlich motivationsfördernd auf den Schüler auswirkt. Dieser Annahme soll im Folgenden nachgegangen werden, um zum Abschluss die Erkenntnisse noch einmal zu reflektieren.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Medien im Fremdsprachenunterricht
- Aufbau der Lernsoftware
- Motivation
- Das Thema des Entdeckenden Lernens in der Software
- Abschlussbetrachtungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der Lernsoftware Réalité Interactif, die als Ergänzung zum Realschulwerk Réalités 1 - Nouvelle édition konzipiert wurde und sowohl im Unterricht als auch eigenständig genutzt werden kann. Die Arbeit analysiert verschiedene Medien im Fremdsprachenunterricht, beleuchtet den Aufbau der Lernsoftware und untersucht die Bedeutung von Motivation und Entdeckenden Lernen in diesem Kontext.
- Die Rolle von Medien im Französischunterricht
- Der Aufbau der Lernsoftware Réalité Interactif
- Die Bedeutung von Motivation im Lernprozess
- Die Integration von Entdeckenden Lernen in die Software
- Der Einfluss von Motivation und Entdeckenden Lernen auf den Lernerfolg
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Arbeit stellt das Thema der Lernsoftware im Fremdsprachenunterricht vor und führt Réalité Interactif als Beispiel ein. Die Schwerpunkte Motivation und Entdeckendes Lernen werden erläutert.
- Medien im Fremdsprachenunterricht: Das Kapitel behandelt die verschiedenen Medien, die im Französischunterricht eingesetzt werden, beginnend mit traditionellen Medien wie der Tafel und dem Schulbuch bis hin zu modernen Medien wie dem Computer und Lernsoftware. Es wird auf die Interaktivität und Dynamik verschiedener Medien eingegangen.
- Aufbau der Software: Dieses Kapitel beschreibt die grundlegenden Eigenschaften von Réalité Interactif. Die Software wird als Ergänzung zum Lehrbuch dargestellt und die Lernniveaus sowie die Struktur des Programms werden erklärt.
- Motivation: Der Schwerpunkt dieses Kapitels liegt auf der Bedeutung der Motivation im Lernprozess und wie diese durch Lernsoftware gefördert werden kann. Die Analyse zeigt, wie die Entwicklung von Réalité Interactif die Motivation des Schülers in den Vordergrund stellt.
Schlüsselwörter
Die Arbeit behandelt die Thematik von Lernsoftware im Französischunterricht, fokussiert dabei insbesondere auf Réalité Interactif und untersucht die Bedeutung von Medien, Motivation und Entdeckenden Lernen im Lernprozess. Es werden traditionelle und moderne Medien im Unterricht, sowie die Struktur, das Motivationskonzept und das Entdeckende Lernen in der Lernsoftware Réalité Interactif beleuchtet.
- Quote paper
- Angelina Kalden (Author), Julia Kirst (Author), 2005, Lernsoftware Französisch - Réalité Interactif, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/66715
