Ob man bestimmte Witze lustig findet und darüber lachen kann, ist subjektiv und sei hier dahingestellt, aber eines haben viele Witze gemeinsam: sie basieren auf dem Spiel mit der Sprache und der verschiedenen Bedeutung einzelner Wörter. (1) Was ist die Steigerung von leer? Antwort: Lehrer! In Beispiel (1) regt der Witz, der in diesem Fall mündlich vorgetragen werden sollte, deshalb zum Schmunzeln an, weil mit der identischen Lautung von leerer und Lehrer gespielt wird und eine gewisse Übertragung der Bedeutung des Adjektivs leer auf den Beruf des Lehrers initiiert werden soll. In der Sprache entspricht eine Sprachform nicht immer auch genau einer Bedeutung. Hätte jeder Begriff, jede Vorstellung und jede Bedeutungsnuance eine lautliche Entsprechung, wäre das Erlernen einer Sprache praktisch nicht zu bewältigen. 1 Nicht selten kommt es durch diese Unschärfe der Wortbedeutung in mündlicher oder schriftlicher Kommunikation zu Missverständnissen. Abhängig vom sprachlichen und nicht-sprachlichen Kontext müssen die Kommunikationspartner sich die Bedeutungen häufig selbst erschließen. Die Ursache dafür liegt vor allem in der Unbestimmtheit, die im Wortschatz einer Sprache auftritt. Eine von drei Formen der Unbestimmtheit ist neben Vagheit und Kontextabhängigkeit die Mehrdeutigkeit. 2 Dieses interessante Phänomen im deutschen Wortschatz in seinen Formen soll in dieser Hausarbeit diskutiert werden. Zunächst wird versucht eine Unterscheidung der zwei bekanntesten Arten von Mehrdeutigkeit in der traditionellen Lexikologie vorzunehmen: Welche Merkmale können dazu dienen Homonymie und Polysemie voneinander abzugrenzen? Wie werden beide Formen in Wörterbüchern dargestellt? Zentraler Gegenstand dieser Hausarbeit soll jedoch das spezielle Phänomen der Homophonie sein, welches Wörter mit identischer Lautung, aber unterschiedlicher Schreibweise umfasst (siehe Beispiel (1)). Welche Definitionen des Begriffs „Homophonie“ lassen sich in der einschlägigen Literatur finden und welche Ursachen für die Entstehung der verschiedenen Schreibweise werden angegeben? Abschließend dazu möchte ich einige ausgewählte Beispiele dieser Erscheinung ausführlicher erläutern. [...]
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Zur Unterscheidung von Homonymie und Polysemie
- Die Homophonie als ein spezieller Fall von Mehrdeutigkeit
- Versuch einer Definition
- Ursachen für Entstehung unterschiedlicher Schreibweisen
- Erläuterung ausgewählter Beispiele
- Weitere Formen von Mehrdeutigkeit
- Homographie
- Orthographische Varianten
- Formvarianten
- Aussprachevarianten
- Schlussfolgerungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit analysiert das Phänomen der Mehrdeutigkeit im deutschen Wortschatz, mit besonderem Fokus auf die Homophonie. Ziel ist es, die verschiedenen Formen von Mehrdeutigkeit, insbesondere die Homophonie, zu definieren und zu erläutern.
- Unterscheidung von Homonymie und Polysemie
- Definition und Merkmale der Homophonie
- Ursachen für die Entstehung von Homophonen
- Beispiele für homophone Wörter und deren Bedeutungsunterschiede
- Weitere Formen von Mehrdeutigkeit im Deutschen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt das Thema der Mehrdeutigkeit vor und zeigt anhand eines Beispiels auf, wie Sprachspiele auf Mehrdeutigkeit beruhen. Anschließend wird die Mehrdeutigkeit als sprachliches Phänomen im Kontext von Vagheit und Kontextabhängigkeit erläutert.
Das zweite Kapitel widmet sich der Unterscheidung von Homonymie und Polysemie. Es werden die wichtigsten Merkmale beider Formen anhand von Beispielen beschrieben und die verschiedenen Ansätze in der wissenschaftlichen Literatur diskutiert.
Das dritte Kapitel konzentriert sich auf die Homophonie als Spezialfall der Mehrdeutigkeit. Es wird versucht, den Begriff "Homophonie" zu definieren und die Ursachen für die Entstehung unterschiedlicher Schreibweisen bei identischer Lautung zu analysieren.
Schlüsselwörter
Mehrdeutigkeit, Homophonie, Homonymie, Polysemie, Sprachwissenschaft, Lexikologie, deutsche Sprache, Wortbedeutung, Lautgestalt, Schreibweise, Bedeutungsunterschiede.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2006, Formen der Mehrdeutigkeit im deutschen Wortschatz: Das Phänomen der Homophonie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/67140
