Die Unterweisung des Auszubildenden erfolgt nach der 4-Stufen Methode (vorbereiten- erklären (Thema) / vormachen erklären (Arbeitsablauf) / nachmachen / üben), weil sie die einfachste Form der praktischen Unterweisung des Auszubildenden am Arbeitsplatz darstellt. Sie ist hauptsächlich ausbilderzentriert, d.h. Ausbilder macht vor- Auszubildender macht nach. Während der Unterweisung soll der/die Auszubildende fachübergreifende Qualifikationen entwickeln.
Inhaltsverzeichnis
1. Adressatenanalyse
2. Sachanalyse
3. Zeitliche Einordnung
4. Didaktisch – methodische Analyse
5. Lernziele
5.1. Richtlernziel
5.2. Groblernziel
5.3. Feinlernziel
6. Verlaufsplanung
7. Anhang
Zielsetzung und Themenbereiche
Ziel der vorliegenden Unterweisung ist es, dem Auszubildenden die fachgerechte Handhabung eines Handauszeichners (Chargengerät) zu vermitteln, um eine korrekte Kennzeichnung von Produkten zur Rückverfolgbarkeit und Qualitätssicherung in der Produktion zu gewährleisten.
- Grundlagen der Bedienung des Handauszeichners
- Methodik der Etikettenrollenbestückung
- Einstellen von Chargennummern und Druckwerten
- Wartung des Geräts durch Farbrollenwechsel
- Qualitätssicherung durch korrekte Kennzeichnung
Auszug aus dem Buch
Stufe 2. Vormachen und erklären
Die Bodenplatte (D) wird geöffnet, indem Sie sie mit den zwei roten Kunststoffknöpfen (E) zurück zum Handgriff (C) ziehen.
Der Handauszeichner wird geöffnet indem ich die zwei Klappen beiderseits der Etikettenabdeckung (B) nach oben ziehe.
Ich rolle ungefähr 20 cm von einer Rolle ab. Jetzt wird das abgerollte Ende durch das Gerät durchgefädelt, bis der Streifen am unteren Geräteboden herauskommt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Adressatenanalyse: Bewertung des aktuellen Ausbildungsstands und der Lernvoraussetzungen der Auszubildenden.
2. Sachanalyse: Erläuterung der Bedeutung des Handauszeichners für die betriebliche Prozesssicherheit und Chargenrückverfolgbarkeit.
3. Zeitliche Einordnung: Einbettung der Unterweisung in den zeitlichen Ablauf des Ausbildungsplans.
4. Didaktisch – methodische Analyse: Begründung der Wahl der Vier-Stufen-Methode für eine praxisnahe Wissensvermittlung.
5. Lernziele: Definition der fachlichen Kompetenzen, die durch die Unterweisung erreicht werden sollen.
6. Verlaufsplanung: Detaillierte Darstellung der Arbeitsschritte und Lehrtechniken während der Unterweisung.
7. Anhang: Ergänzende technische Skizzen und Auszüge aus dem Rahmenlehrplan.
Schlüsselwörter
Handauszeichner, Produktionsfachkraft Chemie, Chargenkennzeichnung, Vier-Stufen-Methode, Ausbildung, Etikettenrolle, Bedienung, Qualitätssicherung, Rückverfolgbarkeit, Arbeitsmittel, Feinlernziel, Praxisorientierung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Unterweisung grundlegend?
Die Arbeit behandelt die fachgerechte Unterweisung einer Auszubildenden im Beruf Produktionsfachkraft Chemie zur sicheren und korrekten Handhabung eines Handauszeichners.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Die zentralen Themen sind die Vorbereitung, Bedienung, Einstellung und Wartung des Handauszeichners sowie die Bedeutung der Chargenkennzeichnung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist die Vermittlung der Fähigkeit, Gebinde eigenständig mit Chargen- und Ablaufdaten zu kennzeichnen, um die Rückverfolgbarkeit bei Reklamationen zu garantieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird die didaktisch bewährte Vier-Stufen-Methode (Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen, Üben) angewendet.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die konkrete Verlaufsplanung, die die einzelnen Arbeitsschritte des Handauszeichners detailliert beschreibt und begründet.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Charakteristisch sind Begriffe wie Ausbildung, Handauszeichner, Chargenkennzeichnung und Vier-Stufen-Methode.
Warum ist das Einstellen der Chargennummer so wichtig?
Die Chargennummer dient intern dazu, den Herstellungs- und Abfüllprozess bei eventuellen Reklamationen oder Problemen nachvollziehbar zu machen.
Wie wird sichergestellt, dass die Auszubildende das Gerät korrekt bedienen kann?
Durch die schrittweise Anwendung der Vier-Stufen-Methode, bei der die Auszubildende die Handgriffe erst beobachtet, dann nachmacht und schließlich unter Aufsicht übt.
Welche Rolle spielen die Unfallverhütungsvorschriften?
Obwohl sie in diesem spezifischen Thema weniger im Fokus stehen, sind sie ein wesentlicher Bestandteil der allgemeinen Unterweisung für Arbeitsmittel in der Produktionsanlage.
- Arbeit zitieren
- Anatoli Herauf (Autor:in), 2008, Selbstständiges Bedienen eines Handauszeichners (Unterweisung Produktionsfachkraft), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/93679
