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Die natürliche Erziehung nach Jean-Jacques Rousseau in dem Werk "Émile oder über die Erziehung"


Hausarbeit, 2020

19 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begrifflichkeiten
2.1 Kindheit
2.2 Erziehung

3. Die Geschichte von Kindheit und Erziehung
3.1 Sonderstellung der Kinder
3.2 „Entdeckung“ der Kindheit und Erziehung
3.3 Konkretisierung des Kindheitskonzepts und der Erziehung

4. Jean-Jacques Rousseau
4.1 Leben
4.2 „Émile oder über die Erziehung“

5. Die natürliche Erziehung
5.1 Naturzustand
5.2 Naturverständnis
5.3 Erziehungsverständnis
5.4 Erziehungskonzept

6. Wirkungsgeschichte Rousseaus

7. Fazit

8. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Die natürliche Erziehung nach Jean-Jacques Rousseau in dem Werk "Émile oder über die Erziehung"
Hochschule
Universität Augsburg  (Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät)
Veranstaltung
Grundfragen pädagogischen Denkens und Handelns
Note
1,3
Autor
Jahr
2020
Seiten
19
Katalognummer
V947442
ISBN (eBook)
9783346283467
ISBN (Buch)
9783346283474
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Rousseau, Erziehung, Kindheit, Revolution, Erziehungswissenschaft, Geschichte der Erziehung, Jean-Jacques Rousseau, Emile oder über die Erziehung
Arbeit zitieren
Hannah Adam (Autor:in), 2020, Die natürliche Erziehung nach Jean-Jacques Rousseau in dem Werk "Émile oder über die Erziehung", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/947442

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Titel: Die natürliche Erziehung nach Jean-Jacques Rousseau in dem Werk "Émile oder über die Erziehung"


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