In ersten Kapitel wird das Wort „Glück“ näher definieren und beschreiben, was Menschen glücklich macht und welche Auswirkungen Glück auf den Menschen hat. Anschließend wird auf die aktuellen Strömungen und empirischen Ergebnisse der Glücksforschung eingegangen.
Im zweiten Kapitel werden die Messmethoden der Emotionen aufgegriffen. Wird auf die Vor- als auch Nachteile dieser Methoden Bezug genommen. In dem darauffolgenden Unterkapitel wird beurteilt, welche Messmethode die geeignetste ist um Emotionen zu messen.
Im dritten Kapitel werden die Messmethoden der Emotionen aufgegriffen. Wird auf die Vor- als auch Nachteile dieser Methoden Bezug genommen. In dem darauffolgenden Unterkapitel wird beurteilt, welche Messmethode die geeignetste ist um Emotionen zu messen.
Inhaltsverzeichnis
1. Aufgabe C1
1.1 Erklärung und Definition des Glücksbegriffes
1.2 Aktuelle Glücksforschung
2. Aufgabe C2
2.1 Messmethoden von Emotionen
2.2 Fazit
3. Aufgabe C3
3.1 Rubikon Modell
3.2 Handlungskontrollstrategien nach Kuhl
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel, zentrale psychologische Konzepte zu beleuchten, indem sie den Begriff des Glücks definiert, verschiedene wissenschaftliche Messmethoden für Emotionen kritisch evaluiert und das Rubikon-Modell sowie damit verbundene Handlungskontrollstrategien erläutert.
- Definition und wissenschaftliche Untersuchung des Glücksbegriffs
- Methoden zur Erfassung und Messung menschlicher Emotionen
- Psychologische Grundlagen der Motivations- und Volitionsforschung
- Anwendung des Rubikon-Modells auf zielorientiertes Handeln
- Darstellung der Systemebenen nach Kuhl
Auszug aus dem Buch
3.1 Rubikon Modell
Bei dem Rubikon Modell handelt es sich im Grunde genommen um ein motivationspsychologisches Prozessmodell zielrealisierenden Handelns. Dieses Prozessmodell begleitet unterschiedliche Handlungsziele. Das heißt, das Rubikon Modell beschäftigt sich mit der Frage wie eine Person handelt, wie sie Pläne und Ziele macht und verfolgt. Es beschreibt also das Verfolgen eines Ziels oder eines Wunsches und den damit einhergehenden Handlungsverlauf. Diese Ziele, Wünsche oder Träume durchlaufen mehrere Reifestadien, bis daraus dann schließlich eine Handlung entsteht.
Um diese Reifestadien noch einmal aufzugreifen und verständlicher zu machen, werden diese Stadien anhand eines kleinen Beispiels nochmals vertieft. Jeder Mensch hat andere Träume oder Ziele im Leben, die sich im Moment in unterschiedlichen Reifestadien befinden, bedeutet, manche Ziele sind bereits im Prozess, heißt, es liegen konkrete Handlungsziele vor, manche Träume sind eher Überlegungen die irgendwann in der Zukunft möglicherweise mal in Angriff genommen werden, andere Wünsche sind bereits abgeschlossen. Es gibt Ziele die sie verbissen verfolgen und erreichen wollen und es gibt Ziele die im Moment keine Priorität für Sie haben. Diese Prozesse bezeichnet man als „Reifestadien“ bestimmter Ziele.
Das Rubikon bildet einen roten Faden zwischen diesen Stadien und hat eine Beschreibung dieser Handlungsziele vorgelegt.
Dieser ist nach dem Rubikon Modell in vier zeitlich aufeinander aufbauenden Aufgaben gegliedert.
Die erste Phase wird als „Prädezisionale Handlungsphase“ bezeichnet. In dieser Phase wird der Wunsch geplant und die Realisierbarkeit des Wunsches abgewägt und schließlich aus einer Reihe von Wünschen eine Auswahl getroffen.
Dieses verbindliche Zielsetzen wird als Überschreiten des Rubikons genannt, woher auch der Name dieses Modells stammt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Aufgabe C1: Dieses Kapitel definiert den Glücksbegriff aus verschiedenen Perspektiven und gibt einen Überblick über aktuelle Strömungen in der Glücksforschung.
2. Aufgabe C2: Hier werden unterschiedliche Messmethoden für Emotionen vorgestellt, deren Vor- und Nachteile abgewogen und ein abschließendes Urteil über deren Anwendungsmöglichkeiten gefällt.
3. Aufgabe C3: Dieses Kapitel erläutert das Rubikon-Modell als Prozessmodell des zielorientierten Handelns und zeigt anhand von Beispielen die Anwendung von Handlungskontrollstrategien nach Kuhl auf.
Schlüsselwörter
Glück, Glücksforschung, Positive Psychologie, Emotionen, Messmethoden, EKG, Rubikon Modell, Motivation, Volition, Handlungsphasen, Handlungskontrollstrategien, Kuhl, Wohlbefinden, Selbstakzeptanz, Zielrealisierung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt zentrale Themen der Allgemeinen Psychologie, insbesondere die Bereiche Glücksforschung, Emotionsmessung sowie Motivations- und Volitionsmodelle.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Die zentralen Felder sind die Definition von Glück, die verschiedenen technischen und methodischen Verfahren zur Emotionserfassung sowie der Prozess der zielrealisierenden Handlungssteuerung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es, theoretische Konzepte wie das Rubikon-Modell und Erkenntnisse der positiven Psychologie strukturiert darzustellen und ihre praktische Bedeutung für das menschliche Verhalten aufzuzeigen.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden erwähnt?
Die Arbeit beleuchtet diverse empirische Ansätze, darunter physiologische Messungen (EKG, EEG, fMRT), Mimik-Analysen (Facial Action Coding System) sowie psychologische Befragungsmethoden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Untersuchung des Glücksbegriffs, die Analyse von Emotionsmessungen und die Erklärung des Rubikon-Modells inklusive der Handlungskontrollstrategien.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Glück, Motivation, Volition, Emotionen, Handlungsphasen und das PERMA-Modell charakterisiert.
Was besagt das Rubikon-Modell konkret?
Das Rubikon-Modell beschreibt ein motivationspsychologisches Prozessmodell, in dem Handlungsziele verschiedene Reifestadien durchlaufen, bis eine verbindliche Entscheidung zur Realisierung getroffen wird.
Wie unterscheidet sich "State" von "Trait" im Kontext der Glücksforschung?
In der Psychologie bezeichnet "State" einen situativen Glücksmoment, während "Trait" das allgemeine, überdauernde Lebensglück beschreibt.
Warum ist laut der Arbeit eine Kombination von Messmethoden am effektivsten?
Da jede Methode zur Emotionsmessung spezifische Vor- und Nachteile aufweist und nicht alle Facetten einer Emotion einzeln erfassen kann, ist die Zusammensetzung verschiedener Ansätze für ein valideres Ergebnis notwendig.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2019, Allgemeine Psychologie. Glück, Messmethoden von Emotionen, Rubikon Modell, Handlungskontrollstrategien nach Kuhl, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/962839
