Es gilt im Folgenden zu klären, welche religiösen bzw. christlichen Motive in der modernen Popmusik enthalten sind. Zudem soll der Frage nachgekommen werden, ob der Einsatz des Mediums der Popmusik einen neuen Zugang der Glaubensvermittlung im Religionsunterricht an den Schulen darstellen könnte.
Die beiden Begriffe, die im Titel dieser Arbeit aufeinander bezogen werden, scheinen auf den ersten Blick sich gegenseitig ausschließende Begriffe darzustellen. Doch nach zahlreichen historischen Kernereignissen, ist sowohl Jugend als auch Religion im Rahmen unzähliger gesellschaftlicher Entwicklungen einem starken Wandel unterworfen worden. So ist seit einigen Jahren vor allem der Begriff der Säkularisierung in Deutschland, hinsichtlich der Jugend und Religion ein weit verbreiteter und stets präsenter. In der modernen Gesellschaft, so heißt es, verliert Religion vor allem bei der Gruppe der Jugendlichen immer mehr an Bedeutung. Dies spiegelt sich auch in der Konfessionslosigkeit vieler wieder. Es findet demnach eine kulturelle Entmachtung der Religion in Deutschland statt. Jugendliche sind zwar mit Religiosität nicht mehr so vertraut, wie dies früher der Fall war, da im Zuge der gesellschaftlichen Veränderungen auch die religiöse Erziehung seitens der Eltern abnimmt. Dennoch sind im Leben von Jugendlichen Religion und Glauben von Bedeutung. Vor allem hinsichtlich ihrer Lebensfragen, der Identitäts- und Sinnsuche, aber auch der Frage nach einer höheren, vielleicht sogar leitenden Macht, besteht auch heute bei Jugendlichen großes Interesse an Religion. Mit diesen Fragen wenden sie sich heute jedoch weniger an die Institution Kirche, als vielmehr an für sie gewohnte und alltägliche Medien. So zum Beispiel das Medium der Musik. Popmusik gilt als Domäne der Gruppe der Jugendlichen. Sie stellt einen wichtigen Bestandteil der Jugendkultur dar. So rezipieren diese die darin enthaltenen Aussagen und Gefühle täglich, da die Musik ihren Alltag begleitet. An dieser Stelle kann es also gelingen, Popmusik, die stets mit der Unsittlichkeit, dem Zweifelhaften und auch dem Oberflächlichen verbunden wird, mit der auf der anderen Seite stehenden sittlich und traditionell behafteten Religion, von der sich viele Jugendliche...
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. DEFINITION „RELIGION“ UND „POPMUSIK“
2.1. DEFINITION „RELIGION“
2.2. DEFINITION „POPMUSIK“
3. RELIGION UND POPMUSIK
3.1. RELIGION IN DER MUSIK
3.2. CHRISTLICHE MOTIVE DER POPMUSIK
4. MADONNA
4.1. INFORMATIONEN ZU MADONNA
4.2. ANALYSE TEXT UND MUSIKVIDEO
4.2.1. HANDLUNG
4.2.2. TEXTLICHE GESTALTUNG
4.2.3. GESTALTUNG DES MUSIKVIDEOS
5. POPMUSIK IN DER GLAUBENSVERMITTLUNG
5.1. DIE GLAUBENSVERMITTLUNG IM RELIGIONSUNTERRICHT
5.2. CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN DES EINSATZES VON POPMUSIK IN DER GLAUBENSVERMITTLUNG
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht, inwiefern Popmusik als Medium im Religionsunterricht zur Glaubensvermittlung geeignet ist, indem sie die Präsenz christlicher Motive in populären Songs analysiert.
- Säkularisierung und das religiöse Interesse bei Jugendlichen
- Begriffsbestimmungen von Religion und Popmusik
- Religiöse Symbolik und christliche Motive in der modernen Popmusik
- Detaillierte Analyse von Madonnas "Like a Prayer" (Text und Musikvideo)
- Möglichkeiten und Hürden der Glaubensvermittlung durch moderne Medien
Auszug aus dem Buch
4.2.3. Gestaltung des Musikvideos
Der Werbespot, der am 02. März 1989 während der Crosby-Show von Pepsi ausgestrahlt wurde, bestand nicht aus den offiziellen Szenen des Musikvideos, welches kurze Zeit später zu dem Skandal und vielen erregten Diskussionen führte. Der Werbespot selbst zeigte eine Zeitreise zwischen der 30 Jahre alten Madonna und ihr als 8-jähriges Kind. Beide erkunden darin jeweils die Welt der anderen und stoßen zum Ende des Clips sinnbildlich miteinander an. Bereits in dem Werbespot lassen sich einige christliche Symbole, wie die Kreuzkette um Madonnas Hals, erkennen. Und auch Elemente des späteren offiziellen Musikvideos sind darin bereits enthalten. Doch erst durch die Veröffentlichung des Videos entstand der eigentliche Skandal.
Madonnas Musikvideo zum Lied „Like a Prayer“ dauert 5:33 Minuten und besitzt eine Vielzahl an Bildschnitten, welche hinsichtlich der Dramatik der jeweiligen Szene in ihrer Geschwindigkeit variieren. Im weitesten Sinne behandelt das Video Themen wie Religion, Nächstenliebe, Erotik, Gewalt und Inszenierung. Das Musikvideo eröffnet mit einer Ouvertüre, welche in zufälliger Reihenfolge, Szenen des ganzen Videos zeigt. Madonna auf der Flucht, der Rückblick auf Erinnerungen, eine Kapelle und zuletzt brennende Kreuze. Dann beginnt der erste Teil des Videos mit dem Eintritt Madonnas in die kleine Kapelle, in welchem die Wundererscheinung, thematisiert wird. Bereits bei ihrem Eintritt in die Kapelle fällt ihr ihre Jacke so über die Schulter, dass ihr Dekolleté zu sehen ist. Es beginnt eine farbige Heiligenstatue hinter Gittern an zu weinen und Madonna kniet vor ihr nieder während sie singt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Die Einleitung beleuchtet den gesellschaftlichen Wandel und die Säkularisierung in Deutschland, um die Relevanz der Popmusik als Alltagsmedium für Jugendliche und als Anknüpfungspunkt für religiöse Fragestellungen zu begründen.
2. DEFINITION „RELIGION“ UND „POPMUSIK“: Dieses Kapitel erläutert die Schwierigkeiten einer wissenschaftlich präzisen Definition beider Begriffe und legt das für die Arbeit verwendete Verständnis fest, das sich am gesellschaftlichen Gebrauch orientiert.
3. RELIGION UND POPMUSIK: Hier wird das Verhältnis zwischen religiösen Inhalten und dem Medium Popmusik untersucht sowie aufgezeigt, wie christliche Motive und Symbole in diesem Bereich verwendet werden.
4. MADONNA: Das Kapitel bietet eine Fallstudie zu Madonna und analysiert speziell ihren Song „Like a Prayer“ hinsichtlich Text und Musikvideo auf seine christliche Symbolik und die daraus resultierende öffentliche Kontroverse.
5. POPMUSIK IN DER GLAUBENSVERMITTLUNG: Das Fazit der theoretischen Analyse diskutiert die Chancen und Herausforderungen, Popmusik als didaktisches Mittel im Religionsunterricht einzusetzen, um eine aktive Auseinandersetzung mit Glauben zu ermöglichen.
Schlüsselwörter
Popmusik, Religion, Glaubensvermittlung, Madonna, Like a Prayer, Jugendliche, Säkularisierung, Religionsunterricht, christliche Motive, Musikvideo, Jugendkultur, Symbolik, Medien, Didaktik, Provokation
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit analysiert die Eignung von Popmusik als Medium zur Glaubensvermittlung und untersucht, wie moderne religiöse Motive in der Popkultur, speziell am Beispiel von Madonna, in den Religionsunterricht integriert werden können.
Welche Themenfelder sind zentral?
Zentrale Felder sind die Soziologie der Jugendkultur, die Didaktik des Religionsunterrichts sowie die Untersuchung religiöser Symbolik in massenmedial verbreiteter Musik.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist zu klären, ob durch den Einsatz populärer Musik ein zeitgemäßer Zugang zur Glaubensvermittlung geschaffen werden kann, der Schülerinnen und Schüler in ihrer Lebenswelt abholt.
Welche wissenschaftliche Methode wird primär angewandt?
Die Arbeit nutzt eine theoretische Aufarbeitung religionspädagogischer Ansätze in Verbindung mit einer medialen und inhaltlichen Textanalyse des Musikvideos von Madonna.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Begriffsdefinition, eine allgemeine Betrachtung von Religion in der Popmusik und eine detaillierte Fallstudie zu Madonnas „Like a Prayer“.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Säkularisierung, religiöse Inszenierung, Jugendkultur und Medienkompetenz im Religionsunterricht charakterisiert.
Warum wurde ausgerechnet Madonna als Fallbeispiel gewählt?
Madonna gilt als Künstlerin, die wie kaum eine andere christliche Symbole und liturgische Elemente bewusst mit sexuellen oder provokanten Inhalten verknüpft, was sie zu einem idealen Beispiel für die Analyse religiöser Provokation in der Popmusik macht.
Wie reagierte die Öffentlichkeit auf das Video zu „Like a Prayer“?
Das Video löste 1989 einen weltweiten Skandal aus, der bis zum Boykottaufruf des Vatikans und zum Verlust eines Werbevertrages mit Pepsi führte, da die Inszenierung christlicher Elemente von vielen als blasphemisch empfunden wurde.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2020, Christliche Motive in der Popmusik von Madonna, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/998081
