Die Funktion des Kursleiters ist eng mit der Didaktik und der Methodik des Lehrens und Lernens verbunden. Eine wichtige Frage in der Forschung ist, wie Kursleiter ihre Rolle effektiv ausüben können, um das Lernen der Teilnehmer zu fördern. In verschiedenen Disziplinen wie Pädagogik, Psychologie und Soziologie werden Theorien und Modelle entwickelt, um die Rolle des Kursleiters zu verstehen und zu verbessern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.