Zentrale Theorien und Modelle des Musikunterrichtes konzentrieren sich auf die Entwicklung von Musikalität und die Vermittlung von Musikwissen. Fragen, die in der Forschung strittig sind, betreffen die Rolle von Technologie und Digitalisierung im Musikunterrichtes sowie die Bedeutung von kreativer Improvisation und Komposition. Historisch gesehen hat sich der Musikunterrichtes im Laufe der Zeit entwickelt und angepasst, um neuen pädagogischen Ansätzen und technologischen Entwicklungen Rechnung zu tragen. Angrenzende Begriffe und Anwendungsfelder umfassen die Musiktherapie, die Musikpsychologie und die Musiksoziologie. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Musikunterrichtes als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.