Die Erforschung von Schreibschwäche ist ein wichtiges Feld in der Pädagogik und Psychologie, da sie erhebliche Auswirkungen auf die schulische und berufliche Entwicklung von Betroffenen haben kann. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Modell der schriftlichen Kommunikation, versuchen die komplexen Prozesse des Schreibens zu erklären und die Ursachen von Schreibschwäche zu identifizieren. Die Diskussion um Schreibschwäche berührt auch die Frage nach der sozialen Macht der Schriftsprache und der Notwendigkeit von Schriftsprachenkompetenz. Hierbei geht es um die Frage, wie Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen trotz mangelnder Literalität ermöglicht werden kann. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.