Inhaltsverzeichnis Staatliches Studienseminar Sekundarstufe II Cottbus

Hausarbeit   

Konzept  E-Mail-Projekt  

INHALTSVERZEICHNIS   

1.  Vorwort  4

2.  Ziel der Hausarbeit/Abgrenzungen  5

3.  E-Mail - warum nicht FAX oder Klassenkonferenz?  6

3.1  Definition E-Mail-Projekt  6

3.2  Vorteile eines E-Mail-Projektes  7

3.3  E-Mail-Projekt in der Schule  8

3.3.1  Formen von E-Mail-Projekten  8

3.3.2  Lernfächer für ein E-Mail-Projekt  9

3.3.3  Strukturierung von E-Mail-Projekten  10

4.  Vorarbeiten zur Durchführung eines E-Mail-Projekt.  11

4.1  Ziele eines E-Mail-Projektes  11

4.2  Technische-/materielle Voraussetzungen  15

4.2.1  Hard- und Software.  15

4.2.2  E-Mail-Provider  16

4.2.3  Finanzielles Budget eines E-Mail-Projektes  17

4.3  Organisatorische Vorauswahl/Festlegungen vor Beginn eines E-Mail-Projektes  

   18

4.3.1  Schulauswahl/Lehrerauswahl/Klassenauswahl  18

4.3.2  Inhaltliche Themen-Fachauswahl.  23

4.3.3  Projekt-Kommunikationssprache  23

4.3.4  Projekt-Zeitplanung.  24

4.3.5  Arbeitsformen bei E-Mail-Projekten.  26

4.3.6  Bewertung des E-Mail-Projektes - Klassenarbeit?  27

5.  Abschluss eines E-Mail-Projektes.  27

5.1  Präsentation/Sicherung der Ergebnisse.  27

5.2  Feedback eines E-Mail-Projektes mit allen Beteiligten.  28

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Inhaltsverzeichnis Staatliches Studienseminar Sekundarstufe II Cottbus

Hausarbeit   

Konzept  E-Mail-Projekt  

6.  E-Mail - was noch zu beachten ist  29

6.1  Besondere E-Mail Sprache  29

6.2  E-Mail - ein kleiner Knigge  30

6.3  Mögliche typische Schwierigkeiten bei einem E-Mail-Projekt  31

6.4  Pädagogische und Didaktische Besonderheiten eines E-Mail-Projektes.  32

7.  Zusammenfassung  33

8.  Anlagen  36

9.  Anlagenverzeichnis.  53

10.  Abbildungsverzeichnis  55

11.  Abkürzungsverzeichnis.  56

12.  Literaturverzeichnis.  57

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Inhaltliche Ausführung Staatliches Studienseminar Sekundarstufe II Cottbus

Hausarbeit   

Konzept  E-Mail-Projekt  

1.  Vorwort  

Die  Bundesrepublik Deutschland ist wirtschaftlich auf den Import/Export von Gütern  

und  Dienstleistungen und auf enge Beziehungen mit dem Ausland angewiesen.  

  "Der zunehmenden politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Verflechtungen der  

Bundesrepublik  Deutschland mit dem Ausland trägt neben vielfältigen bilateralen und  

multilateralen  Maßnahmen der Länder im Bildungsbereich ( )" 1 auch einzelne  

Projekte  , z. B. ein E-Mail-Projekt zwischen Klassen verschiedener Schulen Rechnung.  

  "An den Schulen in Deutschland gewinnen die Ziele und Maßnahmen internationaler,  

vorrangig  europäischer Erziehung zunehmend an Bedeutung." 2 E-Mail-Projekte und  

damit  "( ) die Auseinandersetzung mit einem andersartigen Kulturkreis können  

erheblich  zur persönlichen Entwicklung und zur Erweiterung des individuellen  

Horizonts  beitragen." 3 "In diesem Sinne ist interkulturelle Bildung heute zu einem Teil  

des  Allgemeinbildungsauftrages von Schule geworden."  4

Die  wesentlichen Gründe veranschaulicht die folgende Abbildung:  

Abbildung  1: Interkulturelle Bildung: Warum interkulturelle Bildung?  

Interkulturelle  Bildung und damit auch das interkulturelle Lernen lassen sich über  

verschiedene  Lernorte und Lernformen realisieren. E-Mail-Projekte bilden hierbei einen  

m  öglichen Ansatzpunkt.  

1  Beschluß der KMK vom 06.12.2001, Seite  1

2  Beschluß der KMK vom 06.12.2001, Seite  3

3  Auslandserfahrung wird immer wichtiger, Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und  

Forschung  des Landes Nordrhein-Westfalen: Seite  4

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