Danksagung

Recht herzlich möchte ich mich bei den Personen bedanken, die bei der Erstellung dieser Arbeit mitgewirkt und mich in verschiedenen Bereichen unterstützt haben. Mein besonderer Dank gilt Herrn Dr. Gunter Volck. Er ermöglichte es mir, diese Arbeit im Rahmen meines Studiengangs zu schreiben und unterstützte mich ausgiebig bei der Findung der Problemstellung.

Einen zweiten großen Dank möchte ich Herrn Tillmann Müller aussprechen. Ohne ihn wäre die Idee für das Thema dieser Arbeit wahrscheinlich nicht entstanden. Außerdem danke ich ihm zum einen für die aufgebrachte Zeit in Telefongesprächen, zum anderen für sein Engagement mir sein Fachwissen mitzuteilen um dies in die Arbeit mit einfließen zu lassen. Natürlich bedanke ich mich auch für all die Tricks die ich von ihm erlernen konnte sowie das von ihm und der Firma Slackline-Tools zur Verfügung gestellte Material. Des Weiteren danke ich meiner Frau Kristin. Sie musste in der Zeit während der Diplomprüfungen und der Erstellung dieser Diplomarbeit viel erdulden. Vielen Dank für das erbrachte Verständnis.

Auch meine Eltern waren während meiner gesamten Studienzeit für mich da und unterstützten mich wo sie nur konnten. Ohne euch wäre ich nicht hier!

Zuletzt möchte ich mich bei all jenen bedanken, die auf ihre Art und Weise zum Gelingen dieser Arbeit beigetragen haben, die ich jedoch nicht alle namentlich erwähnen kann. Ohne die Studienteilnehmer, die sich die Zeit zum Ausfüllen und zurückschicken des Fragebogens nahmen, wäre diese Studie überhaupt nicht möglich gewesen. Allen Slacklinern kann ein Dank dafür ausgesprochen werden, dass sie durch ihren Enthusiasmus diese wunderbare Form des Balancierens vorantreiben und anderen Menschen zugänglich machen.

Remember, it´s „Just One Foot In Front Of The Other!“ (Chris Carpenter)

Patrick Engel (Tübingen, 12. Juni 2008)

II

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis.......................................................................................................................................................   IV

Abbildungsverzeichnis.   V

Tabellenverzeichnis.   V

1  Einleitung  1

2  Slacklinen  4

2.1  Historische Entwicklung.  4

2.2  Darstellung und Eigenschaften unterschiedlicher Slacklines.  7

2.2.1  Lowlines  7

2.2.2  Highlines.  9

2.3  Diskussionsansatz zur Definition des Slacklinens  10

3  Trendsport.  13

3.1  Gesellschaftliche Veränderungen und ihre Auswirkungen auf den Sport allgemein  13

3.2  Begriffsproblematik „Trendsport“  17

3.3  Trends als Metaphern  19

4  Ansätze und Modelle zur Zuordnung von Sportarten zum Trendsport  20

4.1  Charakteristische Merkmale von Trendsportarten im Allgemeinen und Slacklinen im Besonderen.  21

4.2  Modelle zur Entwicklung von Trendsportarten  31

4.2.1  Phasenmodell nach Schwier.  32

4.2.2  Trendsportentwicklung nach Lamprecht und Stamm.  33

4.2.3  Akzeptanz - Kriterien nach Volker Nagel  37

5  Problemstellung.  38

5.1  Anwendung des Modells von Schwier auf Slacklinen.  39

5.2  Anwendung des Modells von Lamprecht und Stamm auf Slacklinen  40

6  Untersuchungsdesign.  43

6.1  Explorative Umfrage zum Slacklinen im deutschsprachigen Raum  43

6.2  Durchführung der Befragung und Auswertung  44

6.3  Darstellung und Interpretation der Ergebnisse  44

6.3.1  Soziodemographische Merkmale.  45

6.3.2  Fakten bezüglich Slacklinen.  49

6.3.3  Hintergrundwissen über Slacklinen  55

6.3.4  Fragen zu Merkmalen eines Trendsports nach Jürgen Schwier.  57

6.3.5  Fragen nach Volker Nagel.  68

6.3.6  Funktionsfragen  78

6.4  Zusammenfassung der Ergebnisse  83

7  Zusammenfassung und Ausblick  84

8  Literaturverzeichnis  87

9  Anhang.  89

IV

Abbildungsverzeichnis   

Abb.  1: Scott Balcom, Erfinder des Slacklinens (Balcom, 2005, Titelbild)  6

Abb.  2: Scott Balcom auf der „Spireline“ im Yosemite Valley (Quelle: www.slackline.net)  6

Abb.  3: Slackliner beim Ausführen von Tricks. (Quelle: www.slackline-tools.de, 2007)  24

Abb.  4: Europas höchst gelegene Highlinebegehung am Dent du Géant im Mont Blanc Massiv, (Quelle:  

www.slackline  -tools.de, 2007)  25

Abb.  5: Damian Cooksey, Frontflip beim Event in Scharnitz (Quelle: www.slackline-event.com, 2008)  26

Abb.  6: Damian Cooksey auf einer 100m langen Line beim Treffen in Scharnitz. (Quelle:  

http  ://de.wikipedia.org/wiki/Bild:100m slackline scharnitz1.jpg, 2008)  28

Abb.  7: Phasen der Entwicklung von Trendsportarten  36

Abb.  8: Balanceakt über den Dächern von München. Heinz Zak auf einer Highline bei der Neueröffnung von  

  "Sport Schuster" in der Rosenstraße in München (Quelle: www.alpin.de, 2008)  40

Abb.  9: Altersverteilung der Slackliner aus der Studie  45

Abb.  10: Geschlechterverteilung der Slackliner aus der Studie  45

Abb.  11: Prozentuale Verteilung der englischen und deutschen Bezeichnungen für Tricks  52

Abb.  12: Motivation zum Slacklinen (n 476)  53

Abb.  13: Einteilung der Motivation in drei Bereiche  54

Abb.  14: Prozentuale Verteilung des Bekanntheitsgrades von Slackline-Sets nach Herstellern  55

Abb.  15: Prozentuale Verteilung der bekannten Slackline-Events  59

Abb.  16: Prozentuale Verteilung der Tendenzen zur Beschleunigung und Entschleunigung  61

Abb.  17: Kategorien der genannten Slackline-Adjektive  63

Abb.  18: „Ja-Nein“ Verteilung in Bezug zum eigenen Slackline-Stil  63

Abb.  19: Kategorienunterteilung der verschiedenen genannten Slackline-Stile  64

Abb.  20: Verteilung der Angaben bezüglich des Stils nach Könnensgrad  65

Abb.  21: Darstellung der verschiedenen Slackliner-Charaktereigenschaften  66

Abb.  22: „Ja-Nein“ Verteilung zur äußerlichen Attraktivität des Slacklinens  70

Abb.  23: Prozentuale Verteilung in Bezug zum finanziellen Aufwand  72

Abb.  24: Prozentuale Verteilung aus Frage 28  73

Abb.  25: Kategorisierung der Antworten aus Frage 28  74

Abb.  26: Prozentuale Verteilung der Antworten zu Frage 29  76

Abb.  27: Prozentuale Verteilung der Antworten zu Frage 30  76

Abb.  28: Prozentuale Verteilung der Antwortkategorien bezüglich Trendsport im Allgemeinen  78

Abb.  29: Prozentuale Verteilung der Haltung gegenüber Slackline-Workshops  80

Abb.  30: Prozentuale Verteilung der ermittelten Einrichtungen aus Frage 33  81

Abb.  31: Kinder beim Kinderjugendfestival in Stuttgart (Quelle: www.slackline-tools.de, 2008)  83

Abb.  32: Ein Kind auf der Slackline (Quelle: www.slackline-tools.de, 2008)  83

Tabellenverzeichnis   

Tab.  1: Angaben der Slacklineerfahrung in Jahren  46

Tab.  2: Häufigkeit des Slacklinens pro Woche  46

Tab.  3: Könnensstand der Studienteilnehmer  46

Tab.  4: Angaben bezüglich einer Highlinebegehung  46

Tab.  5: Regelmäßigkeit des Trainings  47

Tab.  6: Teilnahme an einem Slackline-Wettkampf  47

Tab.  7: Analyse des Könnensstandes in Bezug zur Wettkampfteilnahme  47

Tab.  8: Zugang der Studienteilnehmer zum Slacklinen  49

Tab.  9: Erlernen des Slacklinens  50

Tab.  10: Ausübungsform des Slacklinens  51

Tab.  11: Übersicht der genannten Idole  57

Tab.  12: Interesse der Teilnehmer an Slackline-Events  59

Tab.  13: Prozentuale Verteilung der Erwartungen an Slackline-Events  60

Tab.  14: Vergleich der Fragen 16 und 17  62

Tab.  15: Darstellung von Frage 32  67

Tab.  16: prozentuale Verteilung der Fragen 21, 22, 23 des Fragebogens  69

Tab.  17: Spontane Nutzbarkeit des Slacklinens und Antwortkategorien zu Frage 25  71

Tab.  18: Ortsunabhängigkeit des Slacklinens  71

Tab.  19: Antwortenspektrum zu Slacklinen als Trendsport  79

V

1 Einleitung

„Als Individuen balancieren wir vielfach unbewusst auf bekanntem Terrain, es ist nur natürlich dass wir diese Eigenschaft aktiv erfassen und sie entsprechend fördern. Als Slackliner balancieren wir mit vollem Bewusstsein im Streben nach Vervollkommnung und Erfüllung. Versuch es einfach. Sei du, wenn du auf einer Slackline gehst; probier etwas aus, oder helfe einfach einem Kind Fahrradfahren zu lernen, du wirst spüren, das Gleichgewicht im Leben durchströmt alles. Das Arbeiten an seinen eigenen Grenzen - erkennen, bewältigen und zurücksehenkann jedem auf seinem Weg helfen.“ (Jungshannß, o.D., S.6)

Slacklinen, eine noch junge, aufstrebende Bewegungsform ¹ , erfreut sich zunehmender Beliebtheit. In den letzten Monaten erschienen verstärkt Berichte und Reportagen in elektronischen Medien, Printmedien und in Form von Fernsehberichterstattungen, welche sich mit diesem bisher relativ unbekannten Trend auseinandersetzen. Slacklines werden auf der einen Seite an immer exotischeren und entlegeneren Orten auf der Welt gespannt, z.B. im Mont Blanc Massiv. Auf der anderen Seite steigt das Interesse von Schulen ² , Vereinen und Rehabilitationseinrichtungen am Slacklinen. Was genau zeichnet nun Slacklinen aus und rechtfertigt eine intensive Beschäftigung mit dieser neuen Bewegungsform? Heinz Zak brachte Slacklinen etwa um das Jahr 2000 nach Europa und veranstaltete im Juli 2006 das „1. Internationale Slackline-Treffen in Scharnitz“ (Österreich). Die angereisten Slackliner konnten dort Erfahrungen austauschen und gemeinsam Spaß haben. Dieser erste Event in Scharnitz leitete die weitere Verbreitung dieser seit den achtziger Jahren in den USA praktizierten Sportart sowie Neuformierungen weiterer Slacklinegruppen in Deutschland und Nachbarländern ein, was auf ihre steigende Popularität hindeutet. In den Parkanlagen von Städten und Gemeinden sieht man zunehmend zwischen den Bäumen gespannte Bänder und darauf balancierende Bewegungskünstler. Ein erstes deutschsprachiges Forum im Internet wurde bereits im Jahre 2004 gegründet. Seit 2005 kann man fertig zusammengestellte Slackline-Sets in ausgewählten Sportfachgeschäften kaufen.

¹ Der Begriff „Bewegungsform“ wurde hier anstelle des Begriffes „Sportart“ gewählt, dies wird im Kapitel zur

Begriffsproblematik Trendsport weiter ausgeführt.

² Vgl. http://www.soap-box-derby.de/slacklinen-der-neue-trendsport-95.htm,

http://www.schulebewegt.ch/index.cfm?id=82,

http://fudder.de/artikel/2007/06/05/gesucht-freiburgs-sportlichste-schule/

1

Blieb es im Jahre 2006 bei diesem einzigartigen Event in Scharnitz, gab es 2007 bereits mehr als zehn Slackline-Treffen und die Anzahl aktiver Slackliner und Events wächst seither stetig an. Nicht nur namhafte Hersteller aus dem Klettersport bieten mittlerweile Sets zum Verkauf an, auch kleine Unternehmen beschäftigen sich intensiv mit dieser Bewegungsform und tüfteln an neuen Materialien und Aufbauarten. Anfängerkurse, in denen Abspanntechniken und die ersten Schritte gezeigt werden, erfreuen sich großer Beliebtheit. Da es sich beim Slacklinen um ein neues, noch unerforschtes Feld handelt, das jedoch ein sehr dynamisches Wachstum aufweist, soll in dieser Arbeit sowohl die bisherige Entwicklung des Slacklinens betrachtet, als auch eine Prognose für die zukünftige Entwicklung dieser Bewegungsform versucht werden. Darüber hinaus steht die Frage im Raum, ob Slacklinen zu den Trendsportarten gezählt werden kann oder lediglich ein kurzlebiger Sporttrend bleibt. In einem ersten Schritt wird daher eine historische Betrachtung des Slacklinens vorgenommen. Die junge Bewegungspraxis wird hinsichtlich ihrer Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte dargestellt und die verschiedenen Disziplinen mit ihren Anforderungen werden aufgelistet und erläutert. In einem weiteren Schritt erfolgt der Versuch einer Definition des Begriffes Slacklinen, um ein Basiswissen als Grundlage für weitere Analysen zu schaffen.

Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit Trendsport. Dabei werden zunächst die gesellschaftlichen Hintergründe für die Ausbreitung von Trendsportarten dargestellt, Veränderungen hinsichtlich der Werte einer Gesellschaft beleuchtet und die Frage diskutiert, warum sich Menschen Trendsportarten zuwenden. Die Unterkapitel beschäftigen sich mit Begrifflichkeiten des Phänomens Trendsport. Hierbei werden die Begriffe ‚Trend’ und ‚Sport’ erläutert, auf die Problematik der Trendsportdefinition eingegangen und der Begriff Slackline im Hinblick auf „Trends als Metaphern“ untersucht. Eine Verknüpfung der Theorien des Trendsports mit dem Slacklinen findet im Anschluss statt. Die charakteristischen Merkmale von Jürgen Schwier, durch die sich möglicherweise Trends im Feld des Sports auszeichnen, werden dargestellt und auf Slacklinen übertragen. Welche Merkmale treffen auch auf Slacklinen zu und inwiefern lässt es sich dadurch dem klassischen Trendsport zuordnen?

Zwei häufig angewandte Modelle aus der Trendsportforschung werden anschließend vorgestellt und auf ihre Relevanz für die Entwicklung des Slacklinens untersucht. Zum einen handelt es sich um das semiotische Modell nach Jürgen Schwier, zum anderen um das an einem Produktlebenszyklus orientierte Modell nach Markus Lamprecht und Hanspeter Stamm.

2

Abschließend kommt ein Konzept von Volker Nagel zur Anwendung, welches ursprünglich zur Analyse des Trendsports Inlineskaten entwickelt wurde. Dessen Fragen werden modifiziert in der empirischen Untersuchung (Fragebogen) auf Slacklinen bezogen. Im Rahmen dieser Arbeit wurde eine schriftliche Befragung unter Slacklinern durchgeführt (siehe Kapitel 6: Untersuchungsdesign). Hierfür kommt ein Fragebogen zum Einsatz, welcher durch seinen speziellen Aufbau sowohl einen Bezug zu den charakteristischen Merkmalen nach Schwier als auch zu den Akzeptanz-Kriterien nach Nagel herstellen soll. Die im Anschluss ausgewerteten und interpretierten Ergebnisse stützen entweder die theoretische Analyse im ersten Teil der Arbeit oder führen zu einer Verwerfung der aufgestellten Hypothesen zu Slacklinen als Trendsport.

3

2 Slacklinen

Um eine genauere Vorstellung von der noch jungen Sportart und damit ein Grundwissen zu erhalten, werden im Folgenden die Ursprünge des Slacklinens und seine Entwicklung dargestellt, wobei insbesondere verschiedene Disziplinen des Slacklinens und deren Charakterisierung im Mittelpunkt stehen. Abschließend erfolgt der Versuch einer Definition des Begriffs Slacklinen.

2.1 Historische Entwicklung

Die historischen Wurzeln des Slacklinens lassen sich auf das Ende der 1970er Jahre zurückverfolgen. Bis dahin balancierten Kletterer schon seit den 60er Jahren im Yosemite Nationalpark in den USA (Kalifornien) zum Zeitvertreib an Ruhe- und Regentagen auf Tauen und Absperrketten an Parkplätzen. Aufgrund des lockeren Durchhangs nannten sie ihr neu entdecktes ‚Sportgerät’ slackchain. Anfangs erschien es den Protagonisten unmöglich auf der lockeren Kette zu laufen. Nach intensivem Üben wurde es zur Routine und die Kletterer suchten sich neue Herausforderungen. Kurze Zeit später wurden die ersten Tricks und Übungselemente entwickelt, wie beispielsweise das Drehen, Hinsetzen, Liegen und auch das Surfen, d.h. stehend auf der Kette hin und her schaukeln (vgl. Müller, 2007, S.3-4). Scott Balcom, ein junger Kletterer, schreibt in seinem Buch Walk the Line ³ von der Beobachtung zweier junger Männer im Yosemite-Tal im Sommer 1983, die auf einem fix gespannten Stahlseil im Wald balancierten. Seine besondere Aufmerksamkeit galt jedoch nicht dem gespannten Stahlseil, sondern dem daneben gespannten Band, welches die jungen Männer zu Trainingszwecken nutzten. Balcom und sein Freund Chris Carpenter, der ihn begleitete, waren sofort fasziniert von den federnden Eigenschaften des Bandes. Balcom selbst war nach eigenen Aussagen bei dem Versuch, ein Band zum Balancieren zu spannen, gescheitert, daher schienen ihm die Leistungen der beiden unglaublich: „Here was Adam Grosowski and Jeff Ellington with a command over the squirrellyness that made it look like a dance“ (Balcom, 2005, S.114).

Adam Grosowksi und Jeff Ellington gelten seitdem als Pioniere, die anstelle einer starren Kette ein dynamisches Schlauchband aus dem Klettersport mit Karabinern zum Balancieren

³ Dieses Buch kann als erste und bisher einzige Slacklineliteratur bezeichnet werden.

4

zwischen zwei Bäumen spannten. Nach Ellington ist noch heute eine Flaschenzugvariante ⁴ zum straffen Spannen von Slacklines benannt.

Scott Balcom kehrte mit seinen Eindrücken zu seinem Bruder Ric Piegh und seinen Freunden Charles Tucker und Darrin Carter zurück ⁵ . Sie kauften sich im Bergsportladen ein entsprechendes Band und spannten dies zwischen zwei Bäumen. Mit etwas Übung konnten alle darauf laufen und Tricks vollführen. Die Eigenschaften des Bandes wurden gegenüber denen der Kette als weit überlegen eingestuft. Das bei normaler Beanspruchung im Klettersport als statisches Material - d.h. mit minimaler Gebrauchsdehnung - eingeordnete Band hatte, wenn man es über einige Meter spannte und darauf balancierte, eine angenehme Dehnung, vergleichbar mit den Eigenschaften eines sehr starken Gummibandes. Von diesem einzigartigen Gehgefühl waren alle Beteiligten begeistert (vgl. Müller, 2007, S.3-4). Die folgenden Jahre waren dadurch geprägt, dass immer mehr Kletterer im ‚Camp Four’ (ein Klettercamp im Yosemite Nationalpark in Kalifornien, welches immer noch als der bekannteste Treffpunkt der Kletterszene gilt) Slacklinen ausübten. Die Grenzen des Slacklinens wurden immer wieder aufs Neue herausgefordert. Man experimentierte mit verschieden starken Bändern, Längen, Abspannmechanismen und schließlich auch mit der Höhe, in der das Band gespannt wurde. So entstanden verschiedene Disziplinen, welche im nächsten Kapitel vorgestellt werden.

Scott Balcom gelang nach intensivem mentalem Training die erste Highlinebegehung am Lost Arrow Spire ⁶ am 13. Juli 1985. Damit inspirierte er viele nachfolgende Highliner, unter anderem seinen Freund Darrin Carter, den man damals aufgrund seines immensen Ehrgeizes als erfolgreichsten Slackliner im Highlinesport betitelte. Carpenter berichtet in The evolution of slacklining by Chris Carpenter über Carter: „A demon inside Darrin was born. He could feel within himself that his purpose in life now made sense“ (Carpenter, o.D., S.5). Darrin Carter beging als erster ungesichert und allein aus sportlicher Motivation die 15m lange Slackline in über 900m Höhe über der Talsohle des Yosemite Valley (vgl. Junghannß, o.D., S.3f). Die Highline am Lost Arrow Spire wurde dadurch zu einem Mythos, um den sich zahlreiche Legenden und Geschichten ranken.

⁴ Bei diesem Prinzip wird reine Muskelkraft zum Spannen verwendet. Es ist somit möglich längere Distanzen zu

spannen als mit einer Ratsche. Der Flaschenzug klemmt sich durch das ineinander Wickeln des Bandes selbst ab

und benötigt keinen zusätzlichen Knoten.

⁵ Mitteilung von Scott Balcom in einer E-Mail am 14.01.2008

⁶ Eine Felsnadel im Yosemite Valley, die etwa 17m hervorragt (siehe Abb. 2)

5

und Erfahrungen eingefunden hatten. Das weitere Programm bestand aus der Vorstellung des Films Highliner und einem Konzert der Hardrockband ‚Caveman’. Man feierte bis in die späte Nacht und manche sprachen danach von einer Woodstock-Stimmung (vgl. Hempel, 2006). Dieser Event scheint in Europa den Grundstein für weitere Slacklinetreffen gelegt zu haben. Im Jahr 2007 fanden bereits mehr als 10 solcher Zusammenkünfte in ganz Deutschland statt, welche sich großer Beliebtheit erfreuten und auf denen bereits erste Wettkämpfe mit nicht offiziellen Regeln ausgetragen wurden. Seit einem Slackline-Treffen im Herbst des Jahres 2007 in Radolfzell gibt es in deutschsprachigen Foren Diskussionen und Planungen für die Gründung eines Slacklineverbandes mit einheitlichen Regeln für die Durchführung von Wettkämpfen.

2.2 Darstellung und Eigenschaften unterschiedlicher Slacklines

In diesem Kapitel wird eine Einteilung des Slacklinens in verschiedene Disziplinen vorgenommen. Dabei ist der Autor der Ansicht, dass generell zwischen ‚Lowlines’, d.h. Höhen aus denen ein gefahrloses Abspringen noch möglich ist ¹¹ , und ‚Highlines’, die aus Sicherheitsaspekten in nicht weniger als 8m ¹² bis in beliebige Höhen gespannt werden können, zu unterscheiden ist.

2.2.1 Lowlines

Niedere Slacklines, als ‚Lowlines’ bezeichnet, können weiter in ‚Tricklines’, ‚Rodeo- oder Freestylelines’, ‚Longlines’, ‚Jumplines’ (häufig Sprunglines genannt) und als neuere Disziplin ‚Wasserlines’ differenziert werden.

Die Trickline stellt die gebräuchlichste Art der Lowlines dar. Anfänger beginnen normalerweise auf einer Trickline und lernen auf der etwa knie- bis hüfthohen Line die ersten Schritte und Tricks. Der Untergrund sollte weich und sicher sein, am besten Gras- oder Sandboden. Mit Hilfe eines „Spotters“ ¹³ kann die Angst beim Aufsteigen auf die Slackline überwunden werden. Sobald die ersten Schritte klappen kann sich der Anfänger den verschiedensten Tricks zuwenden, angefangen z.B. mit einer Drehung, Hinsetzen oder

¹¹ Lowlines reichen bei Anfängerlines von Kniehöhe bis zu einer Höhe von 2-3m (Longlines).

¹² Das zusätzliche Sicherungsband für den Slackliner, welches an einen Klettergurt geknotet wird, hat etwa eine

Länge von 2m. Rechnet man zusätzlich die Dehnung der highline leash und den Durchhang der Slackline unter

Last bei einem Sturz und die Größe einer Person dazu, dann sollten mindestens etwa 8m Höhe vorhanden sein,

damit der Slackliner bei einem unkontrollierten Sturz nicht auf dem Boden aufkommt.

¹³ Ein Partner, der neben dem Anfänger steht, kann Hilfestellung beim Aufsteigen auf die Line geben, vgl. auch

das Verb „spotten“.

7

Hinlegen auf der Line. Den Tricks sind keine Grenzen gesetzt, auch Anfänger können hier bereits ihre Kreativität voll entfalten.

Longlines stellen eine weitere, derzeit sehr beliebte spielerische Art von Slacklines dar. Entsprechend dem Wortsinn geht es darum, immer längere Entfernungen zwischen den Fixpunkten auf der Slackline zu absolvieren. Allerdings herrscht unter Slacklinern bisher keine Klarheit darüber, ab welcher Länge man von einer Longline spricht, so dass eine individuelle Einteilung möglich ist. Für Anfänger sind z.B. schon 20m eine fast unlösbare Aufgabe. Zum Zeitpunkt dieser Arbeit liegt der Weltrekord von Damian Cooksey bei einer Länge von über 154m ¹⁴ . Aktuell werden bereits Versuche mit einer 200m langen Line durchgeführt und so die Grenzen von Mensch und Material ausgetestet. Bei langen Lines besteht die Schwierigkeit darin, das Band hart genug zu spannen, um nicht aufgrund des Durchhangs in der Mitte den Boden zu berühren. Dabei kommen oft teure Gerätschaften wie z.B. ein Kettenzug zum Einsatz, mit dem es möglich ist, eine hohe Vorspannung von über 1t aufzubringen. Für die Messung der aufgebrachten Kraft und der auftretenden Kräfte bei der Belastung durch einen Slackliner werden häufig Kraftmesser in den Aufbau integriert. Lines von über 100m Länge müssen daher mindestens in zwei bis drei Metern Höhe angebracht werden - eine große technische, physische und psychische Herausforderung. Eine weitere Variante stellt die Jumpline dar. Diese wird im Unterschied zur Trickline sehr hart und üblicherweise über eine Länge von ca. 8m gespannt. Eine sehr harte Vorspannung ist hierbei notwendig, um ähnlich wie bei einem Trampolin die dynamischen Impulse der Line für Sprünge nutzen zu können. Beliebte Sprünge sind ein Salto vorwärts oder rückwärts als Abgang oder mit Landung auf der Line, Drehsprünge und Sprünge in die Höhe oder Weite. Rodeo- bzw. Freestylelines sind nicht fest gespannt sondern werden mehr oder weniger "schlapp" aufgehängt und ähneln somit dem klassischen Schlappseil aus dem Zirkus. Aufgrund des Durchhangs ist das Begehen solcher Lines wesentlich schwieriger, außerdem können schwere Stürze passieren, da die Line ruckartig auf eine Seite ausweichen kann. Die Tricks auf diesen Lines beschränken sich im Normalfall auf Gehen, Umdrehen, quer Stehen, Liegen und Surfen, wobei letzteres eher einem langsamen und kontrollierten hin und her Schwingen entspricht. Slacklinen auf Rodeolines stellt ein gutes Training für Longlines dar, da in beiden Fällen die Line sehr ruhig unter dem Schwerpunkt des Slackliners gehalten werden muss.

¹⁴ Gelaufen am 10.Juli 2007 in München, Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/Slackline

8

Eine neuartige Form der Balancierkunst sind so genannte Wasserlines, Slacklines über Wasser. Durch den fehlenden festen Untergrund als Möglichkeit zum Absteigen und als optischen Fixpunkt, ist das Begehen einer solchen Line anfangs meist wesentlich schwieriger als über festem Grund. Nach einer gewissen Übungsphase kann man Wasserlines jedoch gut nutzen um die Landung bei speziellen Sprung-Tricks wie beispielsweise Salti ohne Verletzungsgefahr zu üben, wobei aber auch Stürze ins Wasser nicht immer schmerzfrei sind. Einen Unterschied in der Begehung gibt es außerdem zwischen stehenden und fließenden Gewässern, da die Wasserbewegung zusätzlich ablenkt und das Gleichgewichtsempfinden stört.

2.2.2 Highlines

Das Highlinen findet als Königsdisziplin des Slacklinens immer mehr Anhänger. Wagemutige sichern sich mit der so genannten highline leash an einer redundant ¹⁵ befestigten Slackline in Schwindel erregender Höhe, d.h. in einer Höhe, aus der ein einfacher und gefahrloser Absprung auf den Untergrund nicht mehr möglich ist. Die Abstände bis zum Boden reichen von wenigen Metern bis zu einigen hundert Metern. Einen besonderen Nervenkitzel bieten Lines über einem natürlichen Abgrund oder einer Schlucht. Bei dieser Disziplin spielt nicht mehr allein die Gleichgewichtsfähigkeit eine Rolle, sondern vor allem der psychische Faktor der Höhe. Der Bau von Highlines wird weiterhin absoluten Experten vorbehalten sein, doch es zeichnet sich ab, dass immer mehr Anfänger und Fortgeschrittene diesen Kick ausprobieren und sich dabei „neu erleben“ wollen. Highlines nehmen inzwischen einen festen Platz in Workshops ein, wobei sich Anfänger in der Regel nicht um den Aufbau kümmern müssen, diesen jedoch erlernen können.

Diese grobe Unterteilung in Lowlines und Highlines ist ein Vorschlag des Autors, da es bisher keine offiziellen Standards zur Bezeichnung von Slacklines gibt. Die Einteilung in Lowline und Highline soll damit hauptsächlich zwei Extreme hervorheben, welche sich nicht nur hinsichtlich ihrer Aufbauart, sondern auch hinsichtlich der physischen und psychischen Komponente unterscheiden. Des Weiteren obliegt es jedem Slackliner selbst zu definieren, ab welcher Länge er z.B. von einer Longline spricht oder welche Vorspannung er für eine Trickline oder Sprungline wählt. Es gibt zudem keine Regeln und Richtlinien für den Aufbau einer Slackline. Die Freiheit, die eigene Line so abzuspannen, wie man es aufgrund der vorhandenen Gegebenheiten für richtig hält, ist vermutlich das, was Slacklinen so reizvoll

¹⁵ Dabei handelt es sich um zwei separate Systeme, welche im Fall eines Linerisses vor dem Absturz schützen.

9

macht. Claudius Biehl wird auf der Website der Firma Slackline-Tools unter der Rubrik ‚Philosophie’ folgendermaßen zitiert:

„Slacklinen, ein Sport, der widerspiegelt, was in der heutigen Gesellschaft immer wieder gefragt ist: Flexibilität, Lockerheit, Spannung, Kreativität, Anpassungsfähigkeit, Konzentration, Fokussierung, Wille und natürlich Balance. Zur Erprobung all dessen bietet Slacklinen den idealen Raum, auch indem es Raum innovativ nutzt - im kreativen Sich-Bewegen zwischen Bäumen, Himmel und Erde. Der Sport erschließt sich aber nicht nur diesen Raum, sondern auch den öffentlichen. Slacklinen wird nicht „verbannt“ in die Sporthallen oder Spielfelder, sondern geschieht meist in Parks zwischen spazierenden Menschen oder mitten in der Stadt und findet immer wieder faszinierte Zuschauer. Der Slackliner wird damit auch zum Künstler - jedoch zum Künstler einer Sportart, die jeder erlernen kann und grundsätzlich jedem zugänglich ist bzw. gemacht werden kann“ (Biehl, 2007).

2.3 Diskussionsansatz zur Definition des Slacklinens

Nach dieser Kurzbeschreibung der Sportart und ihrer Disziplinen wird nun der Versuch einer Definition von Slacklinen unternommen. Dabei sollen sowohl verschiedene Begrifflichkeiten geklärt als auch auf das verwendete Material und bestimmte Merkmale dieser Bewegungsform eingegangen werden.

Bereits hinsichtlich des Laufmediums, auf dem sich der Slackliner bewegt, existieren verschiedene Begriffe. In den meisten Beschreibungen wird der Begriff „Schlauchband“ ¹⁶ verwendet, z.B. unter www.slackliner.at oder in Presseartikeln. Fest steht, dass zu den Anfangszeiten des Slacklinens tatsächlich auf diesem aus dem Klettersport stammenden Material balanciert wurde. Heutzutage jedoch kommt das Schlauchband nur noch selten zum Einsatz. Die meisten angebotenen Slackline-Sets in Deutschland werden inzwischen aus kosten- und aufbautechnischen Gründen mit einem gewebten Flachband aus dem Industriebedarf zusammengestellt ¹⁷ .

Das deutschsprachige Forum unter www.slackliner.de verwendet in seiner Beschreibung der Bewegungsform lediglich den Ausdruck „Band“. Dieser Ausdruck ist nach Meinung des

¹⁶ Ein in Schlauchform gewebtes Band, das beim Klettern zum Sichern und zum Standplatzbau verwendet wird.

¹⁷ Siehe die Sets von Slackline-Tools, Mountain Equipment, Singing Rock und Gibbon und die Sets von

Seilereien wie Slackstar und Sicherungsprofi. Lediglich das Set von AustriAlpin wird mit einem Schlauchband

geliefert.

10

Autors bereits zutreffender, weil allgemeiner gehalten. Das Wort „Kunstfaserband“ trifft laut Slacklineexperten am besten auf das verwendete Material zu, da es sowohl das gewebte Schlauchband aus dem Klettersport als auch die für den Industriebedarf hergestellten und gewebten Gurtbänder mit einschließt. Slacklines aus Naturfasern wurden nach Kenntnis des Autors bislang nicht hergestellt.

Eine Internetrecherche von Presseartikeln ¹⁸ ergab, dass sehr häufig das Wort „Seil“ für das Laufmedium verwendet wird. Dieser nach Meinung des Autors fälschlicherweise verwendete Begriff lässt sich dadurch rechtfertigen, dass auch Laien sofort verstehen, um was es beim Slacklinen geht. Zwar bedeutet das Wort line aus dem Englischen übersetzt ‚Band’, ‚Schnur’ oder ‚Seil’ (vgl. Duden Oxford, 1992, S.196), doch geht es beim Slacklinen ausschließlich um das Balancieren auf einem „Band“, genauer auf einem Kunstfaserband mit 25mm und 35mm Breite ¹⁹ . Da Slacklinen in unserer Gesellschaft noch weitgehend unbekannt ist und in den Kinderschuhen steckt, wird übergeordnet und vereinfacht der Begriff „Seil“ verwendet. Es bleibt abzuwarten, ob der Begriff „Slackline“ jemals so bekannt wird wie beispielsweise der eingedeutschte Ausdruck Nordic Walking.

Was die Bewegungsform betrifft, erscheint in vielen Kurzbeschreibungen häufig der Begriff „Seiltanzen“. Die Tübinger Zeitung Schwäbisches Tagblatt verwendet z.B. in einem Artikel über die Eröffnung des Slackline-Platzes am Institut für Sportwissenschaft der Universität Tübingen die Überschrift „Seiltanz über Schluchten“. Es ist nicht zu leugnen, dass eine Verwandtschaft zum Seiltanz besteht und dass Gemeinsamkeiten vorhanden sind, dennoch ist es vom Seiltanzen abzugrenzen ²⁰ . Scott Balcom (2005) beschreibt in seinem Grundlagenwerk Walk the Line den Unterschied zwischen Seiltanz und Slacklinen folgendermaßen:

„Wenn Passanten im Park jemanden auf einer Slackline sehen, denken viele sofort an Zirkus und Seiltänzer auf einem Stahlseil. ... Eine Slackline kann sehr straff gespannt sein, ist aber kein Seil sondern ein flaches Nylonband, welches zwischen zwei Ankerpunkten so straff gespannt wird, dass man darauf gehen kann.“ (Balcom zitiert nach Mountains2bRedaktion, 2007)

Viele Anhänger der Bewegungsform sehen es daher als ihre Aufgabe an, Passanten eine korrekte Auskunft auf die Frage, ob man aus dem Zirkus sei, zu geben. Ein weit verbreiteter

¹⁸ z.B. Schwäbisches Tagblatt am 04.09.07; www.tagesspiegel.de am 07.01.08

¹⁹ Die Firma Gibbon bietet auch eine 50mm-Gurtvariante an.

²⁰ Vgl. Müller (2007, S.5ff) „Slacklinen - eine gleichgewichtsorientierte Sportart“ und M2b Redaktion (2007)

„Themenspecial Trendsport Slackline“.

11

Ehrenkodex ist es, interessierten Personen durch „spotten“ erste Erfahrungen auf einer Slackline zu ermöglichen (vgl. Mahler, 2006).

Eine weitere Besonderheit von Slacklines ist die Dynamik und Dehnbarkeit des Bandes unter der Last des Slackliners. Es kann in verschiedene Richtungen ausweichen, was vom Slackliner ein ständiges aktives Ausgleichen erfordert. Nach Meinung des Autors könnte man auch umgekehrt argumentieren: das Band bewegt sich nicht von selbst, sondern kann sich nur durch die vom Slackliner zugeführte Energie hin und her bewegen: „Die Line ist der Spiegel Deiner selbst“, so Müller (2006, S.19). Dies bedeutet, dass sich die Slackline genau so verhält wie ihr Begeher, sie verändert sich jedoch nicht ohne sein Zutun. Wer sich ruhig auf der Line bewegt, muss nicht viel ausgleichen.

Abschließend soll auf den amerikanischen Begriff des slacklining und seine Verwendung im deutschsprachigen Raum eingegangen werden. Generell ersetzt die deutsche Sprache bei vielen jungen Sportarten aus dem englischsprachigen Raum die Endung -ing durch die Endung -en. Mountainbiking wird zu Mountainbiken, snowboarding zu Snowboarden und inlineskating zu Inlineskaten usw ²¹ . Müller erklärt diesen Zusammenhang zwischen Verbbildung und Eindeutschung ausführlich. Er begründet die Begrifflichkeiten ‚Slacklinen’ und die Kurzform ‚Slacken’ mit den entsprechenden Begriffen ‚Mountainbiken’ oder auch ‚Biken’ und ‚Boarden’, welche inzwischen weit verbreitet und laut Müller deutsche Wortschöpfungen sind (2007, S.11f).

Nach Klärung der Begrifflichkeiten könnte eine Definition des Slacklinens nach Meinung des Autors folgendermaßen lauten:

„Slacklinen ist eine Bewegungsform, bei der man auf einem Kunstfaserband, gespannt zwischen zwei Befestigungspunkten, meist Bäumen, balanciert und Tricks vollführen kann. Aufgrund der Materialeigenschaft ist die Slackline elastisch und dehnt sich unter der Last des Slackliners. Sie verhält sich dadurch dynamisch und erfordert vom Slackliner ein Zusammenspiel aus Balance, Konzentration und Koordination.“

Diese Definition beinhaltet zum einen eine Beschreibung der Bewegungspraxis, zum anderen integriert sie das verwendete Material und das Anforderungsprofil aus sportwissenschaftlicher Sicht.

²¹ Dieser Ansatz der „Sporting“-arten findet sich auch bei Opaschowski 1997, S.108.

12

3 Trendsport

Die moderne Sportlandschaft verändert sich ständig: Neben traditionellen Sportarten tauchen immer wieder neue Bewegungsformen auf, was zu einem zunehmend unüberschaubaren Sportangebot führt. Häufig fällt in diesem Zusammenhang der Begriff „Trendsport“, mit dem viele neu aufkommende Bewegungspraktiken etikettiert werden. Auch Slacklinen wird in vielen Presseartikeln bzw. im Internet oft als Trendsport bezeichnet ²² . Doch ist es wirklich den Trendsportarten zuzuordnen? Sind bei der noch jungen Bewegungspraktik Merkmale vorhanden, welche auch für andere klassische und etablierte Trendsportarten charakteristisch sind? Was macht den Reiz dieser neuen Bewegungsform aus, die nüchtern betrachtet eigentlich kein Novum darstellt, sondern in ähnlicher Form dem Seiltanzen auf einem Stahlseil entspricht, welches aber bisher nur dem Akrobaten im Zirkus vorbehalten war? Was fasziniert immer mehr Menschen am Slacklinen und welche Bedeutung lässt sich den zahlreichen neu gegründeten, auf Slacklinen spezialisierten kleinen Unternehmen beimessen? Kann sich Slacklinen tatsächlich etablieren und in den Trendsportartenkanon einfügen oder verschwindet es bald wieder von der Bildfläche? Diese Fragen stehen im Fokus der folgenden Ausführungen zum Thema Trendsport.

3.1 Gesellschaftliche Veränderungen und ihre Auswirkungen auf den Sport allgemein

Dieses Unterkapitel beschreibt die in einer Gesellschaft notwendigen Voraussetzungen, welche zur Wahrnehmung einer Bewegungsform wie Slacklinen führen können. Dabei werden zunächst gesellschaftliche Veränderungen und ihre Auswirkungen auf den Sport nachgezeichnet, bevor der Übergang zum Phänomen Trendsport und ein theoretischer Vergleich mit dem Slacklinen stattfindet.

Im Zeitalter der globalen Transformation moderner Gesellschaften von einer Industriegesellschaft hin zu einer Wissens- und Informationsgesellschaft, unterliegen die verschiedenen Gesellschaftssysteme in Deutschland einem grundlegenden Wandel. Dieser Wandel ist einerseits bedingt durch fortschreitende Individualisierung und Globalisierung, andererseits spielen auch Rationalisierung, Technisierung sowie ökonomische und mediale Entwicklungen eine Rolle. Ein umfassender Werte- und Strukturwandel ist erkennbar und findet einen breiten Niederschlag, auch im Bereich der Freizeit und des Sports (vgl. Digel, 2001, S.27-30).

²² http://www.funsporting.de/funsporting+NEWS+Trends+Slacklinen_0238.htm;

http://www.soap-box-derby.de/slacklinen-der-neue-trendsport-95.htm;

13

Das Phänomen Sport hat sich mittlerweile zu einem unverzichtbaren Bestandteil unserer Alltagskultur entwickelt. Durch den Prozess der Versportlichung unserer Gesellschaft hat der Sport eine fast einmalige Bedeutung und Beliebtheit erlangt, die sich durch fortschreitende Ausdifferenzierung auf das gesamte Spektrum des Sports erstrecken, vom Breiten- über Leistungs- bis hin zum Spitzensport. Der moderne Sport, so wie er in den verschiedenen Institutionen und Organisationen unserer Gesellschaft verankert ist, konnte sich durch Differenzierung, Pluralisierung und eine damit einhergehende Komplexitätssteigerung zu einem Massenphänomen entwickeln (vgl. ebd.). Die Versportlichung unserer Gesellschaft ging Hand in Hand mit einem Wertewandel, wie Digel (1990, S.659) eindrücklich belegt:

„Die ehemals eher einheitliche Wertestruktur des Sports, die sich in erster Linie durch Fleiß, Bedürfnisschub, Anstrengung und Leistung in Training und Wettkampf ausgezeichnet hat, hat sich mit neuen Werten vermischt. Der Sport hat dabei seine traditionelle Symbolkraft durch eine Hinwendung zu vermehrter Rationalität und Wissenschaftlichkeit, durch einen offenen finanziellen Materialismus, und durch eine Hinwendung zum Individualismus und zum praktischen Hedonismus verloren. Das Prinzip des Fair-Play wird durch eine Erfolgsideologie unterhöhlt, und an Stelle der Solidarität ist der Eigennutz getreten. Im Sport ist es zu einer einseitigen Überbetonung der Interessen des Einzelmenschen und zu einer einseitigen Überbewertung von Lust, Vergnügen und Genuß gekommen.“

Die im Zitat angesprochene Individualisierung bildet ein wichtiges Merkmal im Zusammenhang mit dem Wandel im Sport, insbesondere im Trendsport, ab. Der derzeitige Sportboom wurde vor allem durch das Streben nach Individualisierung ausgelöst. Die Menschen verfügen über mehr Freizeit, eine höhere Bildung und allgemeinen Wohlstand. Doch die heutige Arbeitswelt und die traditionelle Sportwelt bieten kaum noch Möglichkeiten zur freien Entfaltung, die Experimentier- und Risikofreude kann immer weniger ausgelebt werden. Im Freizeitsport finden sich zwar verschiedene Gelegenheiten zur Bedürfnisbefriedigung (vgl. Breuer & Sander, 2003, S.39), es ist jedoch eine abnehmende Bindungswilligkeit der Menschen in ihrer freien Zeit festzustellen, d.h. sie wollen sich nicht an einen Verein binden und dadurch weitere Regeln befolgen und Verpflichtungen eingehen. „Aus diesem Grunde bleibt festzuhalten, dass der Organisation des traditionellen Sports heute eine informell, überwiegend hedonistisch orientierte Sportkultur gegenüber steht“ (Breuer & Sander, 2003, S.38). Es steht nicht der „Ernst“ im Vordergrund, sondern vorwiegend die

14

sinnliche Erfahrung, ein spielerisches Erleben und Spontaneität. An die Stelle einer klar definierten Bindung zum Verein sind wachsende Ich-Bezogenheit und Individualisierung getreten (vgl. Breuer & Sander, 2003, S.39). Diesbezüglich bietet besonders der Trendsport aufgrund seiner Vielfältigkeit für jeden Menschen genügend Möglichkeiten zur individuellen Entfaltung und Freizeitgestaltung.

Auch Slacklinen stellt als junge, aufstrebende Bewegungsform eine Möglichkeit der individuellen Freizeitgestaltung bereit. Aufgrund der Tatsache, dass bislang kein Verein bzw. Verband mit Vorschriften bezüglich des Aufbaus einer Slackline-Anlage oder Regeln zum Slacklinen existiert, können jegliche Vorzüge der freien Entfaltung genutzt werden. Die Kreativität hinsichtlich der Gestaltung einer Slackline-Session wird positiv gefördert. Es besteht immer die Möglichkeit, sich einen individuellen „Lieblingsplatz“ zu suchen und sich für eine Sinnrichtung des Slacklinens zu entscheiden: Ästhetik, Vervollkommnung von Tricks, Variation der Länge der Slackline oder Verbesserung der Konzentrations- und Gleichgewichtsfähigkeit. Jeder der sich dem Slacklinen zuwendet, hat die Möglichkeit genau das zu finden, wonach er sucht. Selbst wenn innerhalb heterogener Gruppen verschiedene Werte und Ziele beim Slacklinen vorkommen, so können doch mehrere Menschen gemeinsam Spaß haben. Aspekte der sportlichen Herausforderung sind sowohl sozialen als auch psychischen Aspekten (wie z.B. der Förderung des sozialen Umgangs, der Gruppendynamik oder der Konzentrationsfähigkeit) untergeordnet.

Für den Trendsport und dessen Entstehung ist des Weiteren die Globalisierung als zentraler Aspekt zu erwähnen. Der Trendsport gilt als markantes gesellschaftliches Beispiel globaler Veränderungsprozesse, wobei der Sport dabei nicht ausschließlich als einfache körperliche Aktivität, sondern als Bestandteil der Kultur einer Gesellschaft zu betrachten ist (vgl. Stumm, 2004, S.11f).

Die Herausbildung bisher bekannter Trendsportarten wurde durch zwei Phänomene begünstigt. „Zum einen stellen das IOC (Internationales Olympisches Komitee, Anm. des Verfassers) und die internationalen Sportverbände im organisierten Sport globale Entscheidungsträger dar, die sich im Laufe des 20. Jahrhunderts zu globalen Organisationen entwickelt haben“ (Stumm, 2004, S.41). Zum anderen trugen der moderne Freizeitsport und die Sportartikelindustrie einen entscheidenden Teil dazu bei, dass eine Ausdifferenzierung und Vielfalt im Sport die Folge war und Trendsportarten in diesem Kontext hervorgebracht werden konnten (vgl. Stumm, 2004, S.41). „Die ‚Geburtsorte’ zahlreicher innovativer Bewegungsformen liegen in Kalifornien und haben sich von dort aus in andere Länder erfolgreich entfaltet“ (Stumm, 2004, S.59) - zur Erinnerung: auch Slacklinen wurde im

15