Unterrichtsziele Grobziel:

Die Schülerinnen und Schüler sollen die Struktur eines Briefes kennen lernen und Briefe an Tillie schreiben.

Feinziele: Fachliche Ziele Die Schülerinnen und Schüler sollen ... die Teile eines Briefes kennen lernen. lernen, Vorgaben beim Schreiben eines Briefes zu beachten. einen Brief verfassen können.

sich darin üben, ihre individuellen kreativen Ideen schriftlich umzusetzen.

Prozessuale Ziele im affektiven und sozialen Bereich Die Schülerinnen und Schüler sollen ...

sich an bereits Erarbeitetes erinnern und ggf. Ideen aus der vorherigen Unterrichts-stunde nutzen.

konzentrierte Einzelarbeit üben, indem sie selbstständig einen Brief verfassen. selbstständig und eigenverantwortlich arbeiten, indem sie selbst für die Beschaffung des Materials zuständig sind.

im Präsentieren ihrer Arbeitsergebnisse geschult werden.

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Literatur

Lionni, Leo: Tillie und die Mauer. Beltz & Gelberg Verlag, Weinheim Basel 2004.

Niedersächsisches Kultusministerium: Kerncurriculum für die Grundschule. Schuljahrgänge 1-4. Deutsch. Hannover 2006.

Urbanek, Rüdiger(Hrsg.): Papiertiger Sprachlesebuch 2. Diesterweg, Braunschweig 2005.

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