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Inhaltsverzeichnis

1.  Einleitung  S.2

2.  Hauptteil  

2.1  Vater-Kind-Beziehung im gesellschaftlichen Wandel  S.3

2.2  Die Bedeutung des Vaters für die kindliche Entwicklung  S.4

2.2.1  Vater-Kind-Beziehung und normale Entwicklung  S.5

2.2.2  Vater-Kind-Beziehung und gestörte Entwicklung des Kindes  S.6

2.2.3  Auswirkungen von Vaterlosigkeit auf die kindliche Entwicklung  S.9

3.  Fazit  S.10

Literaturverzeichnis   S.12

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1. Einleitung

Die folgende Arbeit stellt eine Ausarbeitung des Referatthemas „Die Bedeutung des Vaters für die kindliche Entwicklung“ im Rahmen des Hauptseminars „Männliche Schüler unterstützen und fördern“ dar.

In der Entwicklungspsychologie wurde die Bedeutung des Vaters für die Entstehung von kindlichen psychischen Störungen lange nicht berücksichtigt und auch in den Humanwissenschaften unterschätzt oder gar verleugnet. Die Mutter galt nach herkömmlicher Auffassung für Babys und Kleinkinder stets als das alles überragende Wesen. Wogegen der Vater erst viel später als „Retter“ in Erscheinung tritt, um das Kind aus der mütterlichen Umgarnung zu „befreien“ und ihm dann schließlich die Außenwelt repräsentiert. ¹ In meiner Arbeit beginne ich zunächst mit einer Darstellung der Veränderung des väterlichen Rollenmodells im Zuge des gesellschaftlichen Wandels. Daran schließen sich Ausführungen über die Bedeutung des Vaters für die kindliche Entwicklung im Allgemeinen. In differenzierter Weise gehe ich dann auf die Bedeutung des Vaters ein im Zusammenhang mit einer normalen kindlichen Entwicklung und einer gestörten kindlichen Entwicklung. Im darauf folgenden Teil werde ich die Relevanz von Vaterlosigkeit für die psychische Entwicklung eines Kindes näher erläutern.

2. Hauptteil

2.1 Vater-Kind-Beziehung im gesellschaftlichen Wandel

In den letzten 20 Jahren hat sich nach Laucht im Zusammenhang mit den gesellschaftlichen Veränderungen familiärer Lebensformen auch die Rolle der Väter tiefgreifend verändert. Von den Vätern werde heute erwartet, dass diese immer mehr auch die Aufgaben der Betreuung und Versorgung der Kinder übernehmen. So werden die beruflichen und familiären Aufgaben in der Partnerschaft heutzutage zunehmend geteilt. ² Die so genannten „neuen“ Väter beteiligen sich aktiv an der Betreuung und Erziehung der Kinder. Busch zufolge finden sie dies wichtig und erleben es als bereichernd und erfüllend. 3

Das tatsächliche Verhalten der Väter entspricht aber häufig nicht den Erwartungen, die an sie gerichtet werden. Noch immer verbringen Väter Lamb zufolge deutlich weniger Zeit mit ihren Kindern als Mütter. Die Aufgabenverteilung bezüglich des Kindes sei in vielen Fällen noch so gelagert, dass die Mutter für die Pflege, den Schutz, die Beaufsichtigung und die Betreuung

¹ vgl. Aigner (2005)

² vgl. Laucht (2003)

³ vgl. Busch et al. (1988)

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der Kinder zuständig ist, während der Vater eher die spielerischen Aktivitäten übernehme. ⁴ Die veränderte Vaterrolle, wozu auch die Übernahme von Betreuungsaktivitäten zählt, zeigt sich laut Bacher & Wilk primär in den ersten Lebensjahren des erstgeborenen Kindes. Ab der Zweitvaterschaft oder mit steigendem Alter des ersten Kindes nähmen die Betreuungsaktivitäten der Väter wieder ab. 5

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Väter heute zwar viel präsenter sind in der Erziehung als früher, aber häufig nur als „Mithelfer“ fungieren und sich davor scheuen, die alleinige Verantwortung für das Kind zu übernehmen. Aus Statistiken und unterschiedlichen Erhebungen geht hervor, dass die jetzige Vatergeneration ein neues Verständnis von Vaterschaft hat. Dies zeigt sich z.B. darin, dass der Anteil der Väter, welche bei der Geburt ihres Kindes dabei sind auf 90% angestiegen ist. Auch hat Laucht zufolge die Erziehungsbeteiligung der Väter um 30% und deren Verfügbarkeit um die Hälfte zugenommen. 6

2.2 Die Bedeutung des Vaters für die kindliche Entwicklung

Die Bedeutung des Vaters für die kindliche Entwicklung wurde lange Zeit unterschätzt, wogegen der Rolle der Mutter stets eine große Bedeutung beigemessen wurde. Früher war es nach Laucht in gesellschaftlichen Traditionen so verwurzelt, dass die Mutter als alleinige Erziehungs- und Betreuungsperson galt und sie sozusagen die Repräsentantin der Elternschaft war. Sie galt als die „primäre“ Bezugsperson und erst seit ein paar Jahren wird nun auch die Rolle des Vaters für die kindliche Entwicklung berücksichtigt. ⁷ Vorher spielte der Vater nur im Zusammenhang mit dem Ödipuskomplex eine wichtige Rolle, d.h. an der Stelle, wo der Sohn im Ablösungsprozess von der Mutter mit ihm um diese rivalisiert, seine Unterlegenheit bemerkt und zur Auflösung des Konflikts schließlich die Identifizierung mit dem Vater erfolgt.

Eine Reihe von Untersuchungen (Korrelationsstudien) haben sich mit der Frage beschäftigt, wie Väter die Entwicklung ihrer Kinder beeinflussen und ob es einen Unterschied zwischen dem mütterlichen und dem väterlichen Einfluss gibt. Die Forschungsergebnisse haben gezeigt, dass dem Vater gerade bei der Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten des Kindes eine besondere Bedeutung zukommt, das gilt insbesondere für Jungen im Bereich schulischer

⁴ vgl. Lamb (1997)

⁵ vgl. Bacher/ Wilk (2000)

⁶ vgl. Laucht (2003)

⁷ vgl. ebd.

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