Ausgangssituation

Ausbildungsberuf: Kfz- Mechatronikerin/ Kfz-Mechatroniker

Ort der Unterweisung: Die Unterweisung findet in den Betriebsräumen der Kfz-und Landmaschinen Werkstatt K statt. Optimale Bedingungen für die Unterweisung biete dazu der Prüfplatz des Kfz-Mechatronikers. Dieser Arbeitsplatz befindet sich in einem hellen, übersichtlichen Bereich der Werkstatt, in dem ungestört gearbeitet werden kann.

Ausbildungsstand: Der Auszubildende befindet sich im 2. Monat des 2. Ausbildungsjahres. Er ist 17 Jahre alt. Aus vorangegangenen Unterweisungen ist er mir persönlich bekannt. Seit 2 Wochen ist er entsprechend dem betrieblichen Ausbildungs-plan in der Betriebswerkstatt eingesetzt. Zu Beginn des Einsatzes in der Betriebswerkstatt erfolgte durch den Sicherheitsbeauftragten, aktenkundig, eine umfassende Unterweisung im Arbeitsschutz.

Vorkenntnisse: Bei einem Berufsschulbesuch vor 3 Wochen, zum öffentlichen Tag der Berufsschulen, erfuhr ich von einem Seiner Lehrer, dass entsprechend dem Rahmenlehrplan, die Überprüfung der Betriebsbereitschaft eines Kfz im aktuellen Lehrstoff vermittelt wird. Im Ausbildungsnachweis fand ich dies bestätigt. Ende der letzten Berufschulwoche erfolgte eine Unterweisung zur Beurteilung der Verkehrssicherheit (§4,Nr. 18b). Es ging speziell um die Bewertung der Verkehrssicherheit durch Sichtkontrolle. Auf die theoretischen Vorkenntnisse baue ich die heutige Unterweisung auf.

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Lernziele

Richtziel: Der Auszubildenden erwirbt Fertigkeiten und Kenntnisse entsprechend dem Berufsbild „Kfz- Mechatroniker“.

Grobziel: Der Auszubildende soll im Bereich der „Betriebssicherheit der Kundenfahrzeuge“, entsprechend dem Ausbildungsrahmenplan, grundlegende Kenntnisse der Fahrzeugtechnik erwerben, Fehler und Mängel an Fahrzeugen feststellen, Störungen beheben und Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen können.

Feinziel: Der Auszubildende erwirbt spezielle Kenntnisse, um Störungen, Fehler und Mängel an Fahrzeugen zu beheben. Er erlernt das Wechseln eines Leuchtmittels an einer kombinierten Blink- / Rückleuchte (Dreikammersystem).

Operationalisiertes Lernziel:

Der Auszubildende ist nach der Unterweisung in der Lage, fehlerfrei, fachgerecht und selbstständig ein Leuchtmittel an einer kombinierten Blink- / Rückleuchte (Dreikammersystem) zu wechseln. Der Auszubildende soll nach dieser Unterweisung, gemäß dem betrieblichen Ausbildungsplan, 2 Wochen im Servicebereich der Werkstatt arbeiten.

Lernbereich

Kognitiver Lernbereich: Der Auszubildende erwirbt in dem Bereich der Fahrzeugtechnik praxisnah berufliches Wissen. Mit seinem bereits bestehenden Wissen kann er praktisch Problemstellungen verknüpfen. Durch Erschließung von Zusammenhängen wird das dauerhafte Einprägen gefördert.

Psychomotorischer Lernbereich: Der Auszubildende lernt seine Bewegungsabläufe sowie seine manuellen Handfertigkeiten im sicheren Umgang mit Werkzeug zu erweitern.

Affektiver Lernbereich: Die Fähigkeiten zum sorgfältigen und exakten Arbeiten des Auszubildenden wird entwickelt. Dem Auszubildenden soll bewusst werden, wie wichtig am Kfz angebrachte Signaleinrichtungen, zum sicheren Betreiben desselben sind und das diese funktionieren.

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Unterweisungsmethode

Die 4-Stufen-Methode sehe ich für diese Unterweisung als gut geeignet an. Diese Methode vermittelt durch systematische und überschaubare Einzelschritte praktische Lerninhalte. Der Auszubildende kann hierbei direkt von den Erfahrungen und Fertigkeiten des Ausbilders lernen. Während der Unterweisung kann bei der Ausführung direkt auf erkennbare Defizite des Auszubildenden eingegangen und bei Fehlern korrigierend eingegriffen werden.

Aufbau:

1. Stufe Vorbereiten -ca. 2 Minuten

2. Stufe Vorführen und Erklären durch den Ausbilder -ca. 4 Minuten

3. Stufe Nachmachen und Erklären lassen -ca. 5 Minuten

4. Stufe Üben und Festigen -ca. 4 Minuten

Arbeitsmittel:

Für die Unterweisung werden folgende Werkzeuge und Hilfsmittel bereitgelegt: