Inhalt

Einleitung   

0.  Thema der Unterrichtsstunde  

1.  Die Unterrichtsstunden  

2.  Lehr- und Lernausgangslage  

3.  Methodisch-didaktischer Kommentar  

4.  Arbeitsblätter mit Aufträgen  

5.  Verlaufsplan  

6.  Anhang  

7.  Literatur  

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Einleitung

Mit dem Jugendroman Vorstadtkrokodile von Max von der Grün soll

beispielhaft dargelegt werden, wie kreativer und produktionsorientierter

Umgang mit Jugendliteratur im Unterricht möglich ist.

Im Folgenden wird zur der Unterrichtsreihe:

„Jugendroman Vorstadtkrokodile“ - Kreativer und produktionsorientierter

Umgang mit Jugendliteratur

eine Unterrichtsstunde detailliert als Entwurf dargestellt.

Der Unterrichtsentwurf soll einerseits Referendaren als „Ideensammlung

und Anregung“ dienen. Andererseits soll er musterhaft aufzeigen, in welche

„Bausteine“ sich ein Unterrichtsentwurf gliedert, wie ein Verlaufsplan

aufgebaut ist und wie Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler

ansprechend konzipiert werden.

Ebenfalls soll dieser Unterrichtsentwurf zeigen, dass Jugendromane, die

bereits als „alter Schinken“ abgestempelt werden, durchaus auch heute noch

Aktualität haben und sowohl kreativ als auch produktionsorientiert im

Unterricht eingesetzt werden können.

1.1 Thema der Unterrichtsreihe

„Jugendroman Vorstadtkrokodile“ - Kreativer und produktionsorientierter Umgang mit Jugendliteratur

1.2 Thema der Unterrichtsstunde

1.3 Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe