Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis   III

Abk  ürzungsverzeichnis.  IV

1  Einleitung  1

1.1  Fragestellung  1

1.2  Zielsetzung und Gang der Hausarbeit  1

2  Vorgeschichte.  3

3  Die Studentenbewegung in Deutschland  6

3.1  Entstehung.  6

3.2  Radikalisierung  8

3.3  Kurzbiographien der Protagonisten Fischer und Cohn-Bendit.  11

4  Fazit  13

Literaturverzeichnis.   15

II

Abbildungsverzeichnis   

ABBILDUNG  1: JOSCHKA FISCHER UND DANIEL COHN-BENDIT  

ABBILDUNG  2: TOD DES BENNO OHNESORG.  

ABBILDUNG  3: JOSCHKA FISCHER UND DANIEL COHN-BENDIT BEI DEN GRÜNEN  

III

Abkürzungsverzeichnis

Abb. Abbildung APO Außerparlamentarische Opposition AStA Allgemeiner Studentenausschuss BRD Bundesrepublik Deutschland bspw. beispielsweise FU Freie Universität HeBIS Hessisches Bibliotheks Informations System s. siehe SDS (BRD) Sozialistischer Deutscher Studentenbund SDS (USA) Students for a Democratic Society u.a. unter anderem ULB Darmstadt Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt USA Vereinigte Staaten von Amerika Vgl. Vergleiche z. B. zum Beispiel

1 Einleitung

1.1 Fragestellung

Der Diskurs um die 68er und ihre Auswirkungen sind immer wieder Grundlage zahlreicher Grundsatzdiskussionen. Die Ausarbeitung über das Thema: “Die 68er Studentenrevolte in der Bundesrepublik Deutschland - Berufskarriere trotz aktiven Widerstand?“ greift die Frage auf, ob eine aktive Teilnahme an den damaligen Protesten und eine Beteiligung an politischen Institutionen (SDS) und militanten Gruppen (Revolutionärer Kampf) einer Berufskarriere hinderlich im Wege stand oder ein Aufstieg in spätere Spitzenpositionen dennoch ermöglichte.

1.2 Zielsetzung und Gang der Hausarbeit

Das Ziel dieser Hausarbeit besteht darin, die Protagonisten der damaligen Bewegung und deren Werdegang zu veranschaulichen. Exemplarisch wird dies am Beispiel von den Personen Joschka Fischer und Marc Daniel Cohn-Bendit durchgeführt. Im Rahmen dieser Ausarbeitung werden die Schlagwörter der damaligen Zeit sowie die Protestauslöser detailliert erläutert. Aufgrund des begrenzten Umfangs der Arbeit wird die Entwicklung nach 1968 bzw. die späteren Aufsplitterungen in einzelne radikale Sekten wie bspw. die der RAF nicht berücksichtigt.

Die Hausarbeit ist in vier Hauptkapitel untergliedert. Nach der Einleitung folgt das Kapitel zwei über die Entstehung der Studentenbewegungen in den Vereinigten Staaten von Amerika und den Niederlanden, das die Grundlage für die folgenden Kapiteln darstellt. Das Kapitel drei bildet den Schwerpunkt dieser Arbeit und handelt die Ereignisse der Bundesrepublik Deutschland, die den Paradigmenwechsel beschleunigten, chronologisch ab. Nach der Darstellung der Kurzbiografien von Joschka Fischer und Marc Daniel Cohn-Bendit wird die zu Beginn aufgestellte Frage in dem abschließenden Kapitel vier, dem Fazit, analysiert.

Die Recherchen für die Hausarbeit sind lokal sowohl in der ULB Darmstadt als auch in der Geschichtsbibliothek durchgeführt worden. Als elektronische Medien wurden das Hebis-Portal und eureka.rlg.org/gateway.html verwendet. Sämtliches Bildmaterial wurde mit Hilfe der elektronischen Datenbank der ULB und der Suchmaschine „Google“ unter den Begriffen: „Studentenbewegung“, „68er“, „68er Revolte“; , „68er Bewegung“, „Notstandsgesetzgebung“, „Joschka Fischer“, „Rudi Dutschke“, „Die Grünen“, „Studentenrevolte“, „Studentenführer“, „Benno Ohnesorg“, sowie „Daniel Cohn-Bendit“ und „Europa-Parlament“, „Straßburg“ ermittelt.