Der Unterricht im Sinne des Europagedankens soll vorgestellt und die Geschichte der Europaschulen in Sachsen-Anhalt veranschaulicht werden. Nach den Ausführungen über die Umsetzung des Projektes Europaschule folgt eine Diskussion über die Perspektiven, die das Konzept unter dem offensichtlichen Sparzwang des jetzigen
Bildungssystems hat.
Inhaltsverzeichnis
1. Die UNESCO
2. Die UNESCO-Projekt-Schulen
3. Grundsätze der UNESCO-Projekt-Schulen
4. Das Netzwerk - Struktur und Organisation
5. Die Projektarbeit
6. Wie wird eine „normale“ Schule zur UNESCO-Projekt-Schule?
7. Schlussbetrachtung
8. Literatur
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
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