Inhalt

1  BERNHARD BUEB UND SCHULE SCHLOSS SALEM.  3

2  LOB DER DISZIPLIN.  5

3  WO BUEB RECHT HAT  6

4  KRITIK.  8

5  ALTERNATIVEN.  10

6  SCHLUSSFOLGERUNGEN  12

7  LITERATURVERZEICHNIS  16

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SeitseinerVeröffentlichunghatBernhardBuebsBuch„LobderDisziplin-EineStreitschrift“ mitrund400.000verkauftenExemplarenenormewirtschaftlicheErfolgeeingefahren. ¹ Der Autor selbst steht den Medien Rede und Antwort, fordert uneingeschränkte Disziplin und einen härteren Erziehungsstil. Ausgerechnet die Bildzeitung brachte eine Reihe von AusschnittendesBuches ² undernannteBuebimZugedessenzu„Deutschlandsstrengste[m] Lehrer“ ³ . Zugleich entbrannte jedoch auch eine hitzige, zum Teil öffentliche, zum Teil fachinterne Debatte um die Grundannahmen, Methoden und Ziele, denen sich Bueb verschrieben hat. Diese Arbeit wird herauszustellen, welcher Natur die angesprochenen Grundannahmen, Methoden und Zielvorstellungen Buebs sind und deren Stärken und Schwächendarzulegen.ZieldieserArbeitistdieErörterungderFrageinwelchenTeilensich Buebmitseinem„LobderDisziplin“aufwissenschaftlichsicheremBodenbewegtundwoes alternativeLösungsansätzegibt,dieerfolgsversprechendersind.Dasichdasproblematische Verhalten, dem Bueb Herr zu werden sucht, in der Schule häufig in hyperkinetischen oder oppositionellen Verhaltensweisen manifestiert, welche typisch für von AD(H)S betroffene Kinder sind, wird diese Untersuchung zudem Möglichkeiten aufzeigen, dem „Problem AD(H)S“aufpädagogischer,nichtHmedikativerEbenezubegegnen.

1 BernhardBuebundSchuleSchlossSalem

BernhardBuebwurde1938geborenundabsolvierteeinStudiumderPhilosophiesowieder katholischen Theologie. Er erwarb 1968 einen Doktortitel der Philosophie und arbeitete in denFolgejahrenalsAssistentinderGöttingerundderBielefelderUniversität. ⁴ Anfangder 1970erJahrearbeiteteBuebalsLehrerundErzieherinderOdenwaldschule,übernahmaber ab 1974 die Leitung des Eliteinternats Schloss Salem in der Nähe des Bodensees. Diese Position behielt er bis ins Jahr 2005. ⁵ 2006 veröffentlichte er seine Abhandlung „Lob der Disziplin - Eine Streitschrift“, die in Medien und Bevölkerung enorme Wellen schlug und

¹ vgl.VerlagNeuePraxis2010-LiteraturRundschau

² vgl.Bild.de2006-Freiwirdnur,werDisziplinlernt!

³ Bild.de-DeutschlandsstrengsterLehrer

⁴ vgl.BildungsCente.V.-Dr.BernhardBueb

⁵ vgl.a.a.O.

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BuebzumBestsellerautorenmachte.ZweiJahrespäterfolgteseinezweiteVeröffentlichung „VonderPflichtzuführen“. 6

DasEliteinternataufSchlossSalemwurde1920vonPrinzMaxvonBadenundKurtHahnin Salem in der Nähe des Bodensees gegründet. Während der Nazizeit unterstand es der LeitungderSSundderAufsichtderInspektiondeutscherHeimschulen.1966wurdeinSalem der„RoundSquare“,eineinternationaleVereinigungvonInternaten,gegründet.AbAnfang der 1970er Jahre stiegen die Schülerzahlen (u.a. durch Stipendien) stetig an. Im Jahr 2000 eröffneteSalemzudemseinInternationalCollege. ⁷ „Persönlichkeitenbilden“,soerklärtdie Onlinepräsenz der Schule, sei die „Mission“ der Schule ⁸ . Zu diesem Ziel greift sie auf ein enges Netz an Regeln, ein eigenes „Rechtssystem“ ⁹ und harte Strafen zurück ¹⁰ . Diese beziehen sich auf Regelungen zur Nachtruhe, übermäßigen Alkoholkonsum bis hin zu Diebstahl ¹¹ . Besonders der Einsatz täglicher Drogenscreenings anhand von Urinproben zur SicherstellungderDrogenfreiheitderSchüler ¹² unddiedamiteinhergehendeDiskussionum Einschränkungen der FreiheitsH und Persönlichkeitsrechte der Schüler sind in der (MedienH )Öffentlichkeitbekanntgeworden ¹³ .

Salem hält noch heute an den traditionellen, 1930 formulierten sieben „Salemer Gesetze“ fest: „Gebt den Jugendlichen Gelegenheit, sich selbst zu entdecken“, „Sorgt dafür, daß Jugendliche Erfolg und Niederlage erleben“, „Schafft den Jugendlichen Gelegenheiten, sich über die gemeinsame Sache selbst zu vergessen“, „SchafftZeiten des SchweigensHSchafft Raum für Sammlung“, „Übt die Vorstellungskraft, die Fähigkeit vorauszuschauen und zu planen“,„NehmtSpielundSporternst,aberlaßtsienichtbeherrschendsein“und„Befreit die Kinder der Reichen und Einflussreichen von dem lähmenden Bewußtsein ihrer Bevorzugung“ ¹⁴ .

⁶ vgl.a.a.O

⁷ vgl.SchuleSchlossSaleme.V.-EinBlickzurück

⁸ SchuleSchlossSaleme.V.-Werwirsind

⁹ vgl.Bueb,S.115ff.

¹⁰ vgl.SchuleSchlossSaleme.V.-SalemLeitfadenCollege

¹¹ vgl.a.a.O.

¹² vgl.a.a.O.;sieheauch:BuebS.74,110

¹³ vgl.z.B.Doerry,Thimm2006-DisziplinistdasTor

¹⁴ SchuleSchlossSaleme.V.-DiesiebenSalemerGesetze

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2 LobderDisziplin

Wie sowohl Buebs Biographie als auch der Titel seines Buches erwarten lassen, stellt der ehemaligeSchulleiterinihmseineAnsichtenbezüglichdespositivenEinflussesvonDisziplin und Disziplinierung im Rahmen von Erziehung dar. Der „Bildungsnotstand in Deutschland [sei] die Folge eines Erziehungsnotstandes“ ¹⁵ , so Bueb. Dieser wiederum sei verursacht durch die Weigerung bzw. das Unvermögen der Eltern ihren Kindern gegenüber Regeln durchzusetzen. ¹⁶ Als ursächlich für das heutige Problem erkennt der Autor in letzter Konsequenz daher die freiheitlichHindividualistischen Erziehungsideale der „‘68er“ ¹⁷ , die Bueb „NichtHErziehung“ ¹⁸ nennt. Die Kinder litten darunter, so Bueb, dass Eltern sie

Aufseiten der Kinder führe der Mangel an Disziplin und Verzichtsbereitschaft zu einem „Typus derVerwahrlosung“ ²⁰ , der geprägt sei von egozentriertenAnspruchshaltungen und von der Außenwelt (Medien, Freundeskreis, etc.) noch verstärkt würde ²¹ . Bueb deutet an Stellen wie dieser immer wieder an, dass die Gesellschaft falschen Werten, LeitH und Vorbildern anhängt und thematisiert immer wieder die Gefahr von „Verführungen“ ²² zu Alkohol, Zigaretten, Drogen, Konsum, Sexualität usw.. ²³ Disziplin in allen Lebensbereichen dagegenführezuSelbstdisziplinunddieseschließlichzuFreiheit,soBueb ²⁴ .Nuraufdiese Wege könnten im Allgemeinen Begabungen ausreichend entfaltet und im Speziellen Eliten ausgebildet werden ²⁵ . Eltern sollten ihren Kindern daher frühzeitig Disziplin, Verzicht, Arbeitsbereitschaft und Gehorsam beibringen ²⁶ . Das setzen klarer Grenzen und die

derElternüberihreKinder,diejedochihreLegitimationinderLiebezum/zudenKind/ern fände ²⁸ . Aus durch Liebe legitimierter Macht entstehe Autorität, auf die „Kinder […] ein

¹⁵ Bueb,S.13

¹⁶ vgl.Bueb,S.28

¹⁷ vgl.BuebS.53f.

¹⁸ BuebS.139

¹⁹ VgBueb,S.55,60

²⁰ BuebS.64

²¹ vgl.BuebS.64ff.,109f.,148f.

²² BuebS.22

²³ vgl.Bueb66,43,109

²⁴ vgl.BuebS.88

²⁵ vgl.Bueb,S.166ff.

²⁶ vgl.BuebS.40,41f.,57f.,166

²⁷ BuebS.47

²⁸ vgl.BuebS.48

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