Inhaltsverzeichnis

1.  Bedingungsanalyse  

1.1.  Zusammensetzung der Klasse/ Räumliche Voraussetzungen.  1

2.  Sachanalyse 2 -  3

3.  Didaktische Überlegungen  

3.1.  Bezug zum Bildungsplan 3 -  4

3.2.  Bedeutung für die Schüler  4

4.  Zielperspektiven  

4.1.  Kompetenzen/ Lernziele 5 -  6

5.  Durchführung 6 -  7

6.  Literaturangaben  8

1. Bedingungsanalyse

1.1 Zusammensetzung der Klasse/ Räumliche Voraussetzungen

Die Schule liegt in einem Einzugsgebiet mitten in S.. In die Grund- und Hauptschule gehen ca. 250 SchülerInnen, von denen viele einen Migrationshintergrund haben. Im Gegensatz zur Grundschule, die zweizügig ist, ist die Hauptschule, bis auf die sechste Klasse, einzügig. Die Grundschule hat sich einen sport- und erzieherischen Schwerpunkt gesetzt. Dieser zeigt sich durch wöchentlich vier Stunden Sport, wovon eine Stunde zum Laufen im Freien festgelegt ist und durch die Teilnahme an Laufwettbewerben abgerundet wird. Außerdem verfügt die Schule über ein Sportförderangebot und ein Selbstbehauptungstraining in Klasse zwei. Viel Wert wird auf ausreichende Bewegungspausen (zwei am Vormittag), ein Bewegungsangebot (Spielgeräte und Pausenspielkisten) auf dem Pausenhof gelegt, sowie auf die Unterrichtsform des "Bewegten Unterrichts".

Die Klasse 4a der Schule in S.- Giebel besteht aus 15 Kindern, neun Mädchen und sechs Jungen. Auch in dieser Klasse befinden sich viele SchülerInnen mit Migrationshintergrund, die aber aufgrund ihres sprachlichen Hintergrunds keine Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache haben.

Auffällige Schülern sind X. und Y., die oft durch Reden den Unterricht stören und gerne die Aufmerksamkeit des Lehrers und der Mitschüler bekommen möchten. Des Weiteren gibt es ein paar Kinder mit kleinen feinmotorischen Schwierigkeiten, was beim Laufen und Hüpfen deutlich wird und auch sicherlich das Tanzen erschwert. Zu diesen Schülern gehören L., A., P. und C.. Insgesamt kann man die Klasse aber als sehr sportlich begabte Klasse bezeichnen, die auch sehr aktiv im Sportunterricht mitarbeitet und sichtlich Spaß daran hat. Das Klima ist sehr gut und die Schüler sind von einem kooperativen und sozialen Miteinander geprägt. Die Sporthalle der Schule ist mit Großgeräten, Kleingeräten, Sport- und Alltagsmaterialien sehr gut ausgestattet und bietet damit die Möglichkeit für einem abwechslungsreichen Sportunterricht.

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2. Sachanalyse

Die südafrikanische Bezeichnung für Fußball ist Diski. Passend zu diesen besonders rhythmischen Spielzügen wurde ein Tanz entwickelt, der nun im Rahmen der Fußball WM 2010 rund um den Globus getanzt wird und aus Südafrika stammt. Dabei tanzt man so, als ob man einen Ball hätte mit den man ein paar tolle Tricks vorführt.

Jeder Spielzug, genannt Diski, besitzt seinen eigenen Namen, obwohl diese in verschiedenen Sprachen sind und aus verschiedenen Teilen des Landes kommen. Fünf dieser Moves wurden zusammengesetzt, um die Diski Dance zu schaffen. Geboren war der Diski Dance, der die Spielzüge ohne Ball in sich vereint. „The Juggle“

„The Header“

„“Table Mountain“