Literaturverzeichnis

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II

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III

1. Einleitung

Personallehre beschäftigt sich mit Vorgängen in Organisationen. Da Organisationen hochkomplexe soziale Gebilde sind, müssen sich (Organisations-)Theorien auf bestimmte Aspekte konzentrieren, gewisse Eigenschaften hervorheben und andere ausblenden (vgl. Kieser 1993: 12).

Dies lässt sich auch auf die Personallehre übertragen, was zu einer Perspektiveneinteilung in Personalökonomie, Personalmanagement und Personalpolitik führte, die wiederum selbst unterschiedliche Sichtweisen und Ansätze beinhalten (vgl. Ridder 2007: 67 & 83; Krell 2007: 25). So erscheint beispielsweise aus dem Blickwinkel der Personalpolitik das Personalmanagement als eine Instrumentenansammlung zum Zwecke der bloßen Kontrolle seitens der Unternehmer, wohingegen beim Personalmanagement Arbeitnehmerinnen als potentielle Möglichkeit für die Schaffung von strategischen Wettbewerbsvorteilen gesehen werden (vgl. Nienhüser 2004: 1672; Ridder 2007: 87). Dies unterstreicht die Notwendigkeit, sich der Perspektivenvielfalt der Personallehre bewusst zu sein.

Im Folgenden werden die drei programmatischen Orientierungen der Personallehre anhand ihrer Grundzüge umrissen und mittels eines theoretischen Zugangs erläutert. Abgeschlossen wird jedes Unterkapitel mit einer Fragestellung, die die Grundzüge der jeweiligen Perspektive bezogen auf das Thema Personalentwicklung reflektieren soll. Die Arbeit schließt mit einem Fazit, in dem die Ausarbeitungen zusammengefasst und gegenübergestellt werden.

2. Programmatische Orientierungen der Personallehre

Im Folgenden soll die Personallehre auf ihre Perspektivenvielfalt hin umrissen werden und darauf aufbauend Fragestellungen zum Thema Personalentwicklung abgeleitet werden.

2.1 Grundzüge der Personalökonomie & die Prinzipal-Agenten-Theorie

Alewell und Canis (2005) unterscheiden bei der Perspektive Personalökonomie zwei Sichtweisen. Beiden ist gemein, dass sie sich bei der Vorgehensweise auf die Verwendung des ökonomischen Verhaltensmodells beziehen. Die enger gefasste Sichtweise spricht nur von einer ökonomischen Analyse, wenn sich auf den Gegenstandsbereich Ökonomie bezogen wird, wohingegen sich die zweite durch die charakteristische Vorgehensweise auszeichnet, was die ökonomische Analyse von verschiedenen Gegenstandsbereichen ermöglicht (vgl. ebenda: 163).

Das ökonomische Verhaltensmodell, als Grundvoraussetzung für eine ökonomische Analyse, beinhaltet als zentrales Element die Annahme des methodologischen Individualismus. Demzufolge kann alles beobachtbare Verhalten, samt Ergebnissen, auf Individuen zurückgeführt

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